大班班主任工作计划Word文档下载推荐.docx

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常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

三、保育工作

1、安康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时训练，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；

身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。

2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；

结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。

3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；

训练幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。

家长于幼儿园对幼儿训练达成共识，有助于幼儿受到全都性的训练影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。

2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。

同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。

对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。

其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。

五、教师之间的合作与支持

在训练活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系。

同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。

　　2022年大班班主任工作打算

（二）

新学期马上开启，而大班的孩子们也马上面对一个全新的挑战。

在这个学期是需要付出肯定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于学生们而言，这个学期都应当严肃对待。

虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严厉的事情，但是对于我而言，对于一个班主任而言，这有着许多的意味。

所以我想为接下来的工作做一次周祥的筹划。

一、学生工作

就我们班而言，许多孩子都是特别听话的，寻常我说些什么，他们都有仔细的听，但是也有个别的学生比拟淘气，比方总喜爱在班级里不经过别人同意拿东西，喜爱在上课的时候做小小动作，还有个别学生喜爱欺侮别的女同学。

虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。

所以接下来的一个星期，我想对这些个别学生进展单独订正，盼望他们可以把这些陋俗改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的典范。

二、班级工作

到了大班之后，孩子们的成长也更快了。

现在上课，每个学生至少能够保持宁静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。

这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成绩。

在这一点上我特别的欣慰，也想让学生们把这些有点继承下去。

虽然是幼儿园的最终一个学期了，但是我认为教学永久没有终点，不到最终一刻，我们永久也不能停顿前进。

三、家长工作

我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，盼望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们熟悉到自己孩子的成长。

而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的，我一般从生活、上课、平常和学生的相处中做出结论，也有通过学生们的投票，进展筛选“优秀”的小珍宝。

这一点这个学期我会连续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。

四、生活工作

在平常的生活中，孩子们很喜爱和我沟通，只有一有空就会跑来我的办公室，找我谈天。

它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特殊有范。

在以后的工作中，我会在上完课之后连续观看它们课后的一些动向，盼望可以订正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。

将来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入新的课堂。

　　2022年大班班主任工作打算（三）

一、班级状况

幼儿状况分析

我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。

从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。

主要表现为以下几方面：

对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望;

对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。

在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;

在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。

班内成员分析

我班三位教师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小周教师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活泼，教态端正，能被幼儿承受和喜爱。

保育员大周教师工作热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好教师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。

二、幼儿进展目标

安康领域目标

1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。

2、听信号变队形，做早操。

3、知道换牙的卫生常识。

4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。

5、养成正确的书写姿态。

6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。

7、熟悉常见的安全标识，主动遵守社会根本规章，能主动维护公共场所卫。

8、把握安全使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。

措施：

通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来到达预期的目标。

社会领域目标

1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。

2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。

3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗气氛。

4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。

5、了解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

6、熟悉社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。

7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于成认和改正错误。

8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

通过日常的参与节日活动等来到达预期目标。

语言领域目标

1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。

2、运用一般话与他人进展沟通，学习正确使用声调和语调。

3、能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不同，体会其情感的含义。

4、在集体生活中，能乐观主动答复教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的内容或生活中发生的事情。

5、能与同伴进展协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。

6、能有表情的叙述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。

通过语言区来到达预期的目标。

科学领域目标

1、能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。

2、感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。

3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特征。

4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。

5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源组成学问。

6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进展多维分类。

7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

8、学习正确书写数字。

艺术领域目标

音乐：

1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，喜爱仿照创编歌曲和动作。

2、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。

喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

美术：

1、绘画：

连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。

尝试使用各种绘画方式作画。

2、泥工：

鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。

引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：

鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。

尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。

通过日常的教学活动和美工区来到达预期的目标。

三、详细措施

1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练，并在嬉戏中培育幼儿乐观良好的社会情感。

2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。

依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定训练教学打算，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。

设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动

四、保教工作

1、催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;

预防传染病的发生。

2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;

整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。

3、同时加强幼儿的卫生训练。

重点强调个人卫生：

不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。

4、加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。

5、在日常生活中特殊照顾年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。

使幼儿能够安康健壮成长。

6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。

关注每位幼儿的身体状况，发觉特别急时处理。

五、家长工作

1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。

帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2、开展一次家长会