人教部编版语文四年级上册第三单元测试题及答案2套Word文档下载推荐.docx

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i（）工人fè

i（）力的推着车消失在人流中。

（2）蟋蟀的住zhá

i（）选zhǐ（）非常谨慎，一般会选zé

（）jià

o（）为隐蔽的地方，周围即使有nè

n（）草，它也决不去吃。

（3）爬山虎的叶子非常jūn（）匀，既没有重dié

（）的，也不会留一点空xì

（）。

3．给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。

（4分）

　　　满：

①满足　　②全　　③骄傲　　④少数民族

（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。

（　　）

（2）他很满意自己的这份工作。

　　　休：

①停止　　②不要，别　　③歇息　　④喜庆

（3）要是不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（　　）

（4）爷爷去老家休养去了。

4.我能择优录用。

（6分）

触　　贴　　巴　　爬　　拉　　变

爬山虎的脚（　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　）一把，是它紧（　）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚往上（　）。

5.词语解码。

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

降：

。

骚人：

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

识：

。

缘：

。

三、小松鼠笑看句子林。

（14分）

1.补充句子。

（1），露似真珠月似弓。

（2）梅须逊雪三分白，。

（3）一场秋雨一场寒，。

2.照样子，写句子。

（8分）

（1）如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。

如果，就。

（2）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

不光，还。

（3）即使在冬天，只要气候温和，还可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。

即使，只要，还。

（4）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

四、小狮子环视课文谷。

（12分）

1.《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家　　　　的作品。

课文先写了　　　　，再写　　　　　　　　，最后写　　　　　　　　。

2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

（1）文中的“他们”指的是，“它”指的是。

（2）“随遇而安”的意思是。

（3分）

（3）从哪些地方可以看出蟋蟀的住宅不肯随遇而安？

五、小八哥智闯交际吧。

（5分）

眼睛是心灵的窗户，但需要我们用心爱护。

那么我们如何保护我们的眼睛呢？

请大家先做一个调查，然后向大家提出你的建议。

六、小山羊审视阅读轩。

（13分）

意外收获

乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。

等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。

乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。

乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。

这种植物种子怎么会有这么大的附着力？

乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。

噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。

牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。

发明家的灵感猛然在脑中闪现。

如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？

这可比纽扣和拉链都方便呀。

说干就干，从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。

半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。

他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛刺；

在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。

只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维，用起来比扣子或者拉链方便多了。

1.读句子，写出与带点词意思相近的词语，看看哪个更好。

（1）乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。

（）（）

（2）牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。

（）

（3）半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。

2.按短文填空。

牛蒡子那圆圆的颗粒四周，（）长着一层又尖锐又弯曲的小钩，（）哪一方位，（）碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。

3.乔治从难以取下的牛蒡子，发现，由此产生灵感：

，于是，他发明了。

4.从这个故事中你得到了什么启示？

写一写。

七、小白鸽仰视作文屋。

（25分）

通过学习《爬山虎的脚》，你学会观察了吗？

那就把你最近观察的事物写一写。

要写出你是怎么观察的，有什么发现，在观察的过程中有趣的事情等。

用观察日记的形式，记录下你的观察。

参考答案：

一、提示：

根据书写情况给分。

二、1.xiá

nɡqūjīnɡjūnkò

nɡwōjué

pāo2.

（1）暮卫费

（2）宅址择较嫩（3）均叠隙3.②①②③4.触变巴拉贴爬5.服输诗人认识因为

三、1.

（1）可怜九月初三夜

（2）雪却输梅一段香（3）十场秋雨要穿棉2.提示：

用上加点词语，句子通顺即可。

四、1.叶圣陶爬山虎生长的地方爬山虎的叶子爬山虎的脚2.

（1）别的大多数昆虫蟋蟀

（2）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

（3）慎重地选择住址，不利用现成的洞穴。

五、略。

六、1.干脆认真竟然东西2.居然不管只要3.牛蒡子有一层又尖锐又弯曲的小钩。

如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起。

“纬格罗4.示例：

我们要做生活中的有心人，认真观察，肯于思考，这样才能有所发现和发明，使我们生活更美好。

七、略。

部编版语文四年级上册第三年单元测试题

（二）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、生字乐园。

（15分）

1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

置抛倾掘逊瑟

2.读拼音，写汉字。

wò

shūcāoqiá

nzhānɡwěi

室服场铁文枯

tí

lí

nxuǎnbǐnɡjià

oɡù

目时择叶比牢

二、词语积累。

（24分）

1.选词填空。

慎重郑重

（1）老师（）的对我们说：

“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。

”

（2）我们在与陌生人交往时要（），不要轻信花言巧语。

隐蔽隐藏

（3）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（）着一条倾斜的隧道。

（4）潜伏部队（）在草丛里，纹丝不动。

2.连一连，为下面的动物找到家。

（7分）

狗猪牛鱼马虎羊

洞棚穴圈厩塘窝

3.词语解码。

（1）梅须逊雪三分白。

（）

（2）题西林壁（）

4.在括号里填上合适的词语。

（）的隧道（）的工具（）的工程

（）地选择（）的铺开（）地摆动

5.给下面加点的字选择正确的解释。

触：

A接触；

碰；

撞B触动；

感动

（1）看了《西游记》，我感触很深。

（2）他不小心触了电。

（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

三、句子城堡。

（1）不识庐山真面目，。

（2），骚人阁笔费评章。

（3）八月暖，九月温，。

四、课内阅读。

1.用自己的话说说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思。

2.读片段，完成后面的练习。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。

（1）在短文中的（）里填上合适的词。

（2）作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。

一是形状，我是从（）等词语感受到的。

二是动作，我是从（）等词语感受到的，三是颜色，我是从（

）等词语感受到的。

（3）用于画出爬山虎的脚长在哪里。

五、课外阅读。

带刺的朋友

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。

我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。

我非常惊愕，赶忙贴到墙根，注视着它的行动。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈，慢慢弯下来。

后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗地一声，径直掉了下来。

听得出来，摔得还挺重呢！

很快，它又慢慢活动起来了。

看样子，劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟，急火火地跑去了。

哎，这不是刺猬吗？

我暗暗钦佩：

聪明的小东西，偷枣的本事真高啊！

可是，它住在什么地方呢？

我蹑手蹑脚地追到水沟处，弯腰望去，水沟里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。

第二天，夜幕降临，我偷偷地躲在枣树背后，捧一把红枣撒在枣树周围。

突然，我眼前一亮，小刺猬钻出了水沟，径直向枣树底下跑过来。

它发现了红枣，向四下看了看，来了个就地十八滚，背上扎满了红枣，一溜烟地跑回去了。

1.结合短文，理解词语。

诡秘：

钦佩：

2.刺猬打滚是为了。

3.通过“我”观察，小刺猬住在。

4.“我”对暗暗钦佩的原因是：

5.仔细读一读第三自然段，想想作者是如何观察的？

六、习作天地。

（20分）

在这一单元的学习中，我们学会了写观察日记。

就请大家对一个事物进行观察，写一个观察日记。

要写出这个事物在不同时间的变化。