人教新课标版四年级语文上册 第一单元检测试题4新课标三上语文第五单元检测Word格式文档下载.docx
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ngjiēbù
xiá
（）（）
二、组词语：
（14分）
茫（）桨（）缝（）暇（）
芒（）浆（）逢（）瑕（）
抛（）（）（）
寂（）（）（）
三、造句：
（6分）
展示－－
应接不暇－－
四、选词填空：
镇静平静
1.小船行驶在（）的湖面上。
2.在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
持续陆续连续继续
3.下节课，我们（）写作文。
4.张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
5.比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。
6.放学了，同学们（）走出教室。
五、阅读练习，回答文后问题。
（一）一盆长春花（22分）
“六·
一”是鲜花的节日。
我们少先队员在节日前夕，纷纷把家里最美的盆花搬到学校里来了。
我搬来献给学校的，是一盆长春花。
说起这盆长春花，还有一段来历呢！
那是我过生日的时候，爸爸的朋友王叔叔赶来祝贺，给我送来生日的礼物。
什么生日的礼物呀！
原来是一株花苗，既不能吃，又不好玩。
可是爸爸却像宝贝似的捧在手里，连声说好。
爸爸告诉我：
这是一株长春花苗，而且是用最新的科学方法培育出来的新品种。
有一天天晚了爸爸下班回来已经很迟了他边脱外衣边问我小花给长春花浇水了吗唉呀我一放学玩都来不及了怎么会老是记着给花浇水呢爸爸什么也不说就自己舀了一瓢清水到阳台上去了
一天夜里，我在睡梦中被爸爸摇醒了。
那时，狂风暴雨正猛烈地扑打着窗户。
爸爸要我去把放在阳台上的那盆长春花端进屋里来，还特地和我一起去呢。
从此，我不敢疏忽。
我运用爸爸教给我的知识，给它施肥、松土、除草、灭虫，并注意避开煤气对它的污染。
爸爸还教我设法控制它开花的时间。
长春花一天天长大了，它那一片片鲜嫩油亮的新叶绿得那么可爱，我渐渐喜欢它了。
不久长春花开了，开得多美呀！
同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的如霞。
各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着那婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！
在它开花的日子里，我似乎一天到晚都闻到它的清香。
这清香传得很远，很远，让人们闻得心情都愉快起来。
现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又很香的时候，我是多么高兴呀！
“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。
”我一再回想着辅导员向我们说过的这一段话。
我懂得了王叔叔和爸爸的心意了！
读后思考
1.给本文第五自然段加上标点符号。
2.用横线画出本文描写长春花的花色、枝条和叶子的句子。
（4分）
3.写出从“不久”到“愉快起来”这个自然段的段意。
_______________________________________________
4.回答问题。
（8分）
（1）在那个风雨交加的夜晚，爸爸为什么特地把小花摇醒，要她一起上阳台搬花？
______________________________________
（2）最后，小花懂得了王叔叔和爸爸的心意，她明白了什么？
（二）小蝴蝶花（22分）
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。
它多么高兴啊！
它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。
小蝴蝶花骄傲了。
它说：
“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。
几时有出头之日啊！
”
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。
它初到这里，很有些头晕目眩。
它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；
那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。
数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。
小蝴蝶花一下子变得自馁了。
“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！
小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。
有一个孩子嚷道：
“来看哪，这是什么花呀？
“它叫小蝴蝶花。
”另一个孩子答。
“多么好的小蝴蝶花呀！
”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。
它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；
现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。
骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。
1.根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上√。
（1）文中“几时有出头之日啊！
”是表示
<
1>
可惜被埋没在这里。
（）
2>
几时才能见天日。
3>
我是百花中最美丽的花。
4>
什么时候才能显示炫耀自己的美丽。
（2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示
心里安静了。
胡思乱想是不对的。
心里十分高兴。
能够正确地认识自己了。
2.摘录出描写小蝴蝶花的语句。
（3分）
________________________________
3.这篇文章说明了什么道理？
_________________________
4.查字典，理解词意。
要查的字
查什么部
再查几画
字典里的解释
在本词中应选的一种解释
丑陋
自馁
六、作文。
（20分）
请写一写你生活中常见的好人好事。
三年级上册语文第五单元检测卷
学校班级姓名得分
一、写一写，看看你的字有进步吗？
yí
nɡhò
unà
mè
nchuá
nshò
ujīfū
hé
nɡkuà
xuè
yè
liá
okuò
jiānɡù
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（1）研究学问你不比我差（chāichà
cī）。
（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行（xí
nɡhá
nɡ）。
（3）天和地逐渐形成了，盘古也累（lé
ilěilè
i）得倒（dà
odǎo）了下去。
三、补充词语。
（）（）闻名（）口（）声积（）成（）
舍（）求（）（）应（）合头（）脚（）
四、比一比，看谁积累的多。
（1）学而时习之，________________。
（2）___________，必有我师焉。
（3）人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。
（4）赵州桥是隋朝的石匠_设计和参加建造的，到现在已经有多年了。
（5）北宋有一位画家叫。
他画了一幅名扬中外的画《》。
一、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子，写一写。
例1：
赵州桥坚固，赵州桥美观
赵州桥不但坚固，而且美观。
（照样子写一写）杭州风景优美。
杭州物产丰富。
例2、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。
已经
例3、孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
三、阅读课文片段，完成文后习题。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）这段话主要写赵州桥。
（2）文中画“”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫句。
一、阅读短文，回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花（）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（）还写了一首有名的（）咏梅（）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（）
刘少奇爱荷花。
他常说：
“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。
”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说，兰花象征着正气清远。
不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。
（1）在第1自然段的（）里加上恰当的标点符号。
（2）用“”分别画出各段的中心句。
（3）填空。
在人们的心目中，梅花象征，荷花象征，马蹄莲象征，兰花象征。
（4）我会照着以上文章仿写一段话。
小红十分喜爱书。
二、快乐习作
提示：
在课余生活中你喜欢做什么？
（如集邮、书法、手抄报……）你是怎么做的？
遇到了什么困难？
又是怎么克服的？
写下来，告诉大家好吗？
附答案：
（迎候）（纳闷）（传授）（肌肤）
（横跨）（血液）（辽阔）（坚固）
二、用“√”给带点的字选择正确的
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