大学生职业生涯规划书Word格式文档下载.docx

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XXXX年度获校级三好生

XXXX年度获市级干部

XXXX年度获市级三好学生

3、优势：

（1）性格开朗活泼的我很容易与人交流

（2）学习也比较认真，对工作很负责任

（3）细心也很有耐心，比较喜欢小孩子

（4）能吃苦，对于事情也很积极乐观

（1）对于紧急问题应变能力还是比较强的

4、劣势：

（1）做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复

（2）其次做事情不怎么自信，刚从忙碌的高中生活过度大学，看到每个同学都多才多艺的，自己什么才艺也没

有感到很自卑。

感觉自己什么都不行

（3）做事情有时优柔寡断，缺乏果断性

（4）有时候做事太固执自己的意见，不太想和别人辩论

二、大学四年简单的规划:

1、短期目标：

在大学学习期间掌握老师讲的所有理论和技能的知识，努力完善自己，成为一位品学兼优的大学生

2、中期目标：

看自己这几年的发展方向，也许会继续深造考研，或者就直接出来工作了，不管是哪方面都希望自己开心愉快的生活

3、长期目标：

去一个不错的学校当一名的人民教师，然后一步一步地走下去。

另一方面也想搞点副业，比如说开个自己的店

三、具体的实施步骤：

1、大一主要是适应从高中这个过洞笞段，适应大学生活，找到大学的学习方法，并且制定大二的学习;

学习方面还是要跟的老师走，专心听学，认真复习，过英语四级和计算机省一级

2、大二主要是专业学的学习，熟练的掌握专业知识，在各方面提升自己的能力;

同时过英语六级和计算机国家一、二级

3、大三的时候我们因努力锻炼自己和挑战自己，争取更大的进步，为自己以后找工作提前作好准备

4、大四我们即将毕业，所以我们要提前准备毕业，接着准备找工作，面临新的竞争与挑战。

四、职业规划：

作为小学教育的一名学生，将来应该会当一民小学老师，老师这个平凡而又伟大的职业，是我一直很崇敬的。

他们桃李满天下，播下了无数的种子，为我们社会播下了无限多的希望，他们在平凡中孕育伟大，在平凡中谱写着精彩的华章。

我一直觉的当老师很好，尤其是小学老师，我看上的是它的假期，每学期同学们放假的时候，这也是老师们的假期，因为我比较爱玩，所以希望以后有多一点时间出去走走看看，饱览这世间的美景。

我以后就想回自己的家XX去一个好-点儿的小学任教，开始自己的职业生涯。

如果有多余的时间和精力，发展一下副业，开一家属于自己的店，挣钱去很多地方旅游。

五、就业前景：

现在的大学生遍地都是，到处都是竞争，这就加剧了我

们的就业困难。

对于我们小教这个专业以后一般都是去小学任职，而现在很多城市对小学老师的需要挺大的，所以就业前景方面还是挺广的。

但如果想进大城市里的好的小学，还是很困难的，所以还是总归一句话，要想就业没问题，就努力提升自己各方面的能力，让自己成为中的，精英中的精英，这样才不至于被社会所淘汰。

六、评估整理：

成功不相信眼泪，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，

只有辛劳付出了才会有收获，只有流过汗的人才能丰收的喜悦。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经过磨练的宝剑才会更加锋利，只有经过寒冬的冷冻才会有梅花扑鼻的香味。

没有人生来就是宝剑，没有生来就有梅花的香味，这是日日夜夜的磨练，这是一滴滴汗水的浇灌。

I、,-6:

*.

文章二：

一、前言

常言道：

“凡事预则立，不预则废。

”事如此，人生亦然。

作为一名已经步入大学校园的学生，自己的人生已经有了一个全新的开始。

目前大学生找工作，面临职业选择问题。

选对了方向，走对了路，一路顺风，春风得意，步步高升;

选错了方向，走错了路，步履维艰，事事不顺，事业难成。

歌德曾说过：

“垃圾就是放错位置的人。

”作为一名大学生就要做出正确的选择，就得利用职业生涯规划的方法，特别是在当今就业困难的形势下，更需要通过职业生涯规划，选择好人生的方向，走出人生关键的一步。

二、自我剖析

1、性格我乐观，开朗，自信，正直，善良。

有责任心，踏实，肯吃苦。

易接触，善交谈，喜欢结交朋友。

2、兴趣

喜欢绘画、书法、广告设计、动漫。

此外，还喜欢运动、听音乐、看电影。

心中的偶像：

梵高、宫崎骏。

3、优点

有自知之明。

稳重，接受新事物的能力和适应力比较强，并能及时面对生活中的一切困难。

4、缺点有时缺乏一定的自控力，太过于理想化，甚至有点好高骛远，有时比较固执。

5、综合解析

小时候，在邻里和老师眼里，我是一个懂事听话的孩子，做事总是那么认真、执着。

高中时，不顾家人的反对，根据自己的爱好画画，我毅然选择了学习美术，选择了吉林动画学院。

我活泼好动，喜欢挑战，对生活、学习和工作充满热情，有着强烈进取心和较强的自学习能力。

我现在正在努力学习photoshop、CorelDRAW、C语言、网络技术等专业技能。

还参加了课外兴趣小组动画制作、网页设计。

在互联网有自己的博客。

在刻苦学习专业知识的同时，我积极参加学生会工作。

担任网络部的工作，丰富了同学们的精神生活，加深了同学之间的友谊，也锻炼了我的组织能力和工作能力。

勇于拼搏、甘于奉献。

6、我的职业性格（霍兰德职业倾向测验量表仅做参考）

我的霍兰德职业代码SEA（社会企业艺术）

7、我的职业兴趣

动画师;

画家;

服装设计师。

三、行业分析

1、行业简析近年来，随着经济全球化不断发展，必然带来文化全球化的推进，当前，经济与文化的结合紧密的程度，已超过了历史任何一个时期，文化已成为经济竞争的形式。

我国人口众多，仅动漫主要受众人群的青少年就有3、7亿，如果受

众人群向中老年人扩展，我国喜好动漫人群还会扩大，随着经济发展和人们生活水平提高，仅国内需求就可以支撑动漫产业较好地发展，加上在国际动漫市场份额不断扩大，将为我国动漫产业发展提供巨大空间。

XX年我国动漫产业总体规

模已达200亿元，XX年动漫产业总规模达250亿元。

按中国庞大的青少年和儿童消费群体测算，未来几年里，中国动漫产业至少有1000亿元的潜在市场空间，因而被称为十一五期间的“新金矿”。

2、社会对所需人才的要求首先，要画技高超的。

再者，要有丰富的想象力，会创新。

思想健康，有职业操守的。

能吃苦会忍耐。

3、学校环境分析

a、就读学校环境吉林动画学院是全国所专业动画高校、目前全国惟一一所独立设置的动画学院、也同时是我国目前动画高等教育领域内的一所拥有国家动画教学研究基地和国家动画产业基地和吉林省原创动漫游戏产业园的特色鲜明的专业型高等

院校，在我国动漫高等教育领域处于领先水平。

她的前身吉

林艺术学院动画学院，是XX年6月由吉林省教育实业集团

股份有限公司投资，与吉林艺术学院合作创建的新制二级学院。

不久前，学院被国家教育部批准为独立设置的本科层次民办省属普通高等院校，属于省属普通高校系列（艺术类）、成为全国320多家独立学院中首批被教育部批准转设的院校，也是全国1000多所本科普通高校中一所独立设置的动画学院。

b、所学专业二维动画

二维画面是平面上的画面。

纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。

一个真正的三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。

二维画面无论怎样看，画面的内容是不变的。

二维与三维动画的区别主要在采用不同的方法获得动画中的景物运动效果。

现在的电脑制作的二维动画是对手工传统动画的一个改进。

通过输入和编辑关帧;

计算和生成中间帧;

定义和显示运动路径;

交互式给画面上色;

产生一些特技效果;

实现画面与声音的同步;

控制运动系列的记录等等。

四、职业抉择我的理想是成为一名动画设计工程师，当我走进这所大学，走进动画学院的时候，我就知道我已经离这个梦想不远了。

五、职业行动计划

1、大学本科（四年）大一：

打牢基础。

观念上将“要我学”变为“我要学”脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机，经常练习手绘基本功。

根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。

大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。

大二：

承前启后。

这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。

一定要考到专业资格证书。

也可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三：

奋起直追。

大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。

我基本上是打算考研的，我会多多关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四：

上学期期末参加研究生考试。

寒假及下学期全力

准备考研复试。

联系所考院校负责人，多获取所报考院校信息，不打无准备仗。

如果考研失败就迅速

进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，争取机会去用人单位应聘工作。

我在拟好了规划后，会不断提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。

如很难预料的或难以控制的事情发生，像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等，在这种情况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适应社会需求。

希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。

2、研究生（三年）

培养动画方面专业技能和知识，主要是实践、课题研究技能。

向导师多学习，多接触本研究方向新成果，适时多关注、联系研究机构。

3、毕业后1-3年

进入大型动画企业工作，也可去专门动画研究机构，及时适应研究工作，找到工作状态。

工作的同时也要通过不断学习来提升自己。

（备选方案：

若毕业后一时进不了满意的研究机构，准备继续深造考博再进研究所工作。

）

4、毕业后3-10年

此时已适应了研究工作，专心致力于所在机构的研究项目，争取取得研究项目的成功。

并坚持学习，不松懈。

在此前提下的社会资源、社会关系网络的拓展。

5、工作10、20年后从事研究至少工作10年后对该领域各方面有了彻底全面的了解、可考虑一边