智慧树答案《花道插花技艺养》通识答案Word格式.docx
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2
【单选题】
花儿产生于何地?
河湟
四川
甘南
广西
3
花儿流布的动因?
歌随人走
乐坊创作
剧团创作
民间说书
4
花儿传唱至多民族缘由?
多民族迁徙聚居
多元文化碰撞融汇
“多元一体”的河湟地域文化
农耕与游牧相互渗透、本土与外来相互渗透
对应章节第二章
成绩类型分数制
截止时间2017-11-3023:
59
题目数4
总分数100
说明:
评语:
提示:
选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
100
第1部分
总题数:
花儿的传唱的地区有?
甘肃
宁夏
青海
新疆
花儿的类型有几种?
三种
一种
二种
四种
花儿的三大类型是指?
河湟型花儿
洮岷型花儿
陇中型花儿
西北花儿
以下传唱花儿的民族是?
回族
纳西族
朝鲜族
满族
对应章节第三章
花儿口传艺术的特性有:
现场性
即时性
互动性
抒情性
最具代表性的花儿会有?
松鸣岩花儿会
莲花山花儿会
瞿昙寺花儿会
花儿会
花儿会的艺术功能是?
敬神
求偶
求子
娱乐
传统花儿的演唱形式有?
独唱
对唱
大合唱
表演唱
对应章节第四章
题目数3
(30分)
花儿中有一种以演绎和歌唱历史故事、神话故事或民间故事为主旨的表现类型是:
本子歌
抒情花儿
歌唱花儿
传统花儿
30分
要体现纯正的音乐风格,花儿最好使用什么语言演唱?
普通话
方言
英语
青海话
(40分)
花儿歌词的压韵方式有哪些?
通韵式
交韵式
间韵式
随韵式
对应章节第五章
(35分)
扬风夹雪——花儿语言接触现象是指?
多民族语言互相渗透
学习他民族语言
多语混用
民族语言共融
35分
“风搅雪”现象的文化成因?
多民族杂居区的出现
商贸活动集散区的形成
长期的语言交流沉淀
放牧
扬风夹雪——花儿的双语现象是指:
不同民族语言的混合运用
不同国家语言的混合运用
不同地区语言的混合运用
不同家庭语言的混合运用
对应章节第六章
花儿音乐的特性音程是指?
八度
二度
七度
四度
花儿的曲令是指?
曲调
歌词
句式
格律
以下具有代表性的花儿曲令有?
河州大令
呛啷啷令
白牡丹令
水红花令
以下属于现代花儿的是?
花儿剧
流行歌
民谣
社火
对应章节第七章
花儿的人生情境有:
宴席歌
孤独者的歌
屋里人的歌
恋人间的歌
花儿歌词表现的人物形象是?
官人
学生
出门人
屋里人
以下属于花儿歌词的句式结构有:
四句式
二十句式
奏鸣式
一句式
对应章节第八章
花儿代表性歌唱家?
朱仲禄
蒋大为
郭兰英
王宏伟
花儿传承发展最具文化价值的传承方式是?
民间民众传承
学校传承
剧团传承
文化馆传承
花儿开新者朱仲禄对花儿艺术的贡献是?
创作
演唱
研究
翻译
对应章节第九章
题目数1
(100分)
民族民间音乐保护传承策略?
文本传承
民间传承
高校传承
媒体传承