智慧树答案《花道插花技艺养》通识答案Word格式.docx

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2

【单选题】

花儿产生于何地？

河湟

四川

甘南

广西

3

花儿流布的动因？

歌随人走

乐坊创作

剧团创作

民间说书

4

花儿传唱至多民族缘由？

多民族迁徙聚居

多元文化碰撞融汇

“多元一体”的河湟地域文化

农耕与游牧相互渗透、本土与外来相互渗透

对应章节第二章

成绩类型分数制

截止时间2017-11-3023:

59

题目数4

总分数100

说明:

评语:

提示：

选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100

第1部分

总题数:

花儿的传唱的地区有？

甘肃

宁夏

青海

新疆

花儿的类型有几种？

三种

一种

二种

四种

花儿的三大类型是指？

河湟型花儿

洮岷型花儿

陇中型花儿

西北花儿

以下传唱花儿的民族是？

回族

纳西族

朝鲜族

满族

对应章节第三章

花儿口传艺术的特性有：

现场性

即时性

互动性

抒情性

最具代表性的花儿会有？

松鸣岩花儿会

莲花山花儿会

瞿昙寺花儿会

花儿会

花儿会的艺术功能是？

敬神

求偶

求子

娱乐

传统花儿的演唱形式有？

独唱

对唱

大合唱

表演唱

对应章节第四章

题目数3

（30分）

花儿中有一种以演绎和歌唱历史故事、神话故事或民间故事为主旨的表现类型是：

本子歌

抒情花儿

歌唱花儿

传统花儿

30分

要体现纯正的音乐风格，花儿最好使用什么语言演唱？

普通话

方言

英语

青海话

（40分）

花儿歌词的压韵方式有哪些？

通韵式

交韵式

间韵式

随韵式

对应章节第五章

（35分）

扬风夹雪——花儿语言接触现象是指？

多民族语言互相渗透

学习他民族语言

多语混用

民族语言共融

35分

“风搅雪”现象的文化成因？

多民族杂居区的出现

商贸活动集散区的形成

长期的语言交流沉淀

放牧

扬风夹雪——花儿的双语现象是指：

不同民族语言的混合运用

不同国家语言的混合运用

不同地区语言的混合运用

不同家庭语言的混合运用

对应章节第六章

花儿音乐的特性音程是指？

八度

二度

七度

四度

花儿的曲令是指？

曲调

歌词

句式

格律

以下具有代表性的花儿曲令有？

河州大令

呛啷啷令

白牡丹令

水红花令

以下属于现代花儿的是？

花儿剧

流行歌

民谣

社火

对应章节第七章

花儿的人生情境有：

宴席歌

孤独者的歌

屋里人的歌

恋人间的歌

花儿歌词表现的人物形象是？

官人

学生

出门人

屋里人

以下属于花儿歌词的句式结构有：

四句式

二十句式

奏鸣式

一句式

对应章节第八章

花儿代表性歌唱家？

朱仲禄

蒋大为

郭兰英

王宏伟

花儿传承发展最具文化价值的传承方式是？

民间民众传承

学校传承

剧团传承

文化馆传承

花儿开新者朱仲禄对花儿艺术的贡献是？

创作

演唱

研究

翻译

对应章节第九章

题目数1

（100分）

民族民间音乐保护传承策略？

文本传承

民间传承

高校传承

媒体传承