力光声简单运动基础知识要点及例题分析Word文档下载推荐.docx
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6、力的图示:
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来,叫做力的图示。
重力
7、定义:
叫重力。
重力的施力物体是。
5、大小:
物体的重力大小跟它的成正比,公式为G=mg。
9、方向:
。
10、重心:
叫做重心。
摩擦
1.两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,在接触面上产生一种阻碍物体间相对运动的力,叫摩擦力。
2.摩擦力的大小眼压力大小有关,跟物体的接触面的粗糙程度有关。
3.常用增大压力和使接触面更粗糙的方法增大有益摩擦。
减小有害摩擦的方法有使摩擦面光滑,用滚动代替滑动,使摩擦面脱离接触(加润滑油、气垫)这三种方法。
三.课堂练习
【例1】游泳运动员用手和脚向后推水,于是人就前进。
下面说法正确的是
A、运动员是受力物体,不是施力物体
B、运动员是受力物体,同时也是施力物体
C、水是施力物体,不是受力物体
D、运动员给水一个推力,水也给运动员一个向前的力,这两个力的作用效果抵消
【例2】如图所示,放在斜面上的物块受到40牛顿的沿斜面向上的拉力和50牛顿重力的作用。
用力的示意图表示出这两个力。
【例3】关于力的说法错误的是[]
A.力的作用是使物体运动。
B.人拉车时车并不拉人。
C.力可以改变物体运动状态,也可以改变物体形状。
D.力的存在必须有两个物体。
【分析】力的作用效果是改变物体运动而不是产生物体运动,选项A错,C正确。
力的作用是相互的,每一个受力物体同时也是施力体,D正确,B错。
【例4】手拿筷子,施力物体是,受力物体是。
筷子挟菜,施力物体是,受力物体是。
【例5】从枪膛射出的子弹,在空中飞行的过程中(空气阻力不计),下列说法正确的是:
()
A、受到火药的推力和重力
B、只受火药的推力
C、不受力
D、只受重力,方向垂直向下
E、只受重力,方向垂直向下
【例6】下列各摩擦中属于有害摩擦的是[]
A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦.
B.单杠运动员上杠时,手与单杠的摩擦.
C.汽车行驶时与空气之间的摩擦.
D.人走路时,鞋子与地面之间的摩擦.
【分析】自行车刹车皮是为了刹车使用的;
单杠运动员在上杠时手与单杠间的摩擦可防止脱杠;
汽车运动时与空气的摩擦会阻碍车的运动;
人走路时与地面间的摩擦可防止打滑.
【解答】C.
【例7】有同学说:
“摩擦都是有害的.”所以摩擦越小越好,这话对吗?
【分析】摩擦是一种常见的现象,它对人类有有害的一面,也有对人类有益的一面.分析我们身边发生的大量实例.知道人走路就要利用鞋底与地面间的摩擦,可见,这个摩擦是有益的.为了防止走路时打滑的现象,常见的改进方法是,把鞋底压出许多凹凸不平的花纹,使鞋底面粗糙些.由此使人推想到,假如世界上不存在摩擦,人类就寸步难行.所以“摩擦都是有害的”这一说法是错误的.
【例5】下列各种措施,为了减小摩擦的是(),属于增大摩擦的是().
(A)用台钳紧工件.
(B)搬运笨重的机械,常在它的下面垫入圆木.
(C)自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平的花纹.
(D)经自行车车轴处加润滑油.
【分析】在本题的四个事例中,A是为了防止工件脱落,影响工作.C是为了防止手、脚与把套、脚蹬子打滑.这两个实例中的摩擦是有益的,所以采取了上述措施增大有益摩擦,而B是利用了滚动摩擦比滑动摩擦小得多的道理减小有害摩擦.D是通过加润滑油,使摩擦面不直接接触,让活动部件在油膜上滑动,从而减小有害摩擦.
【例10】有一个铁块,它的质量是600克,能否用量程为5牛顿的弹簧秤称量?
为什么?
【分析】铁块的质量是600克,它受到的重力应为G=gm=0.6千克×
10牛/千克=6牛。
又知弹簧秤的最大测量值是5牛顿。
铁块的物重(6牛)大于弹簧秤的量程。
所以不能用这个弹簧秤测量。
【例11】甲同学用50牛顿的力沿水平方向推车,乙同学用60牛顿的力沿与水平成30°
角的方向拉车,画出两个力的图示。
【分析】力的图示法需要从几个方面把力的三要素明确的表示出来。
(1)画一个方框表示受力物体。
(2)线段的起点表示作用点。
(3)画出标度,沿力的方向定出线段的长。
(4)在线段末端画箭头表示力的方向。
【解答】甲同学推车,定出标度,乙同学拉车,定出标度力的图示为,如下图所示。
【例12】如图1所示,正在使用的弹簧秤,指针在某一位置。
这个弹簧秤的量程是______N,最小刻度值是______N,秤面指示的力F=______N。
【分析】量程由秤面最大刻度确定。
秤面刻度显示每一大格代表2N,共分5小格,每小格代表0.4N。
指针在一大格3小格上。
答5,0.4,3.2。
四.小结
1.熟悉基本概念与规律
2.掌握如何正确分析题意,灵活运用解题方法
五.布置作业:
1.熟记理解基本概念2.
【板书设计】
§
知识结构
【反 馈】
光学
【教学目标】
光的直线传播,光的反射定律,平面镜成像特点,光的折射规律,凸透镜成像特点及应用。
【课 时】3课时(说明:
光学复习分三节进行,第1课复习基本概念与规律,第2课时精选例题讲解,第3课时处理作业,对出现多的问题作细致分析)
【教学过程】
(第1课时)
一、光的直线传播:
1、光在中沿直线传播。
2、光在真空中的传播速度是米/秒。
在其它介质中的传播速度比在真空中的速度。
3、能表明光在空气中沿直线传播的例子有、、等。
4、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用来解释。
二、光的反射:
5、光的反射定律:
(1);
(2);
(3)。
6、反射光路图:
(1)AO、
(2)OB
(3)ON、(4)∠i
(5)∠r。
7、光的反射分和两类。
反射使我们从不同方向都能看到物体。
8、平面镜成像特点:
(1)平面镜所成的像是,
(2)像和物体到镜面的距离,(3)像与物体大小。
9、平面镜可以改变光的,因此可用平面镜制作潜望镜。
10、平面镜成像光路图:
三、光的折射:
11、光从一种介质射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫。
12、光的折射规律:
①;
②;
③光从空气斜射入水或其他介质中时,;
④光从水或其他介质斜射入空气中时,;
⑤;
⑥。
13、折射光路图:
14、凸透镜对光线有作用;
凹透镜对光线有作用。
15、折射光路图:
16、凸透镜成像特点:
物距U与焦距f
像的情况
应用
像距v与焦距f
倒立或正立
放大或缩小
实像或虚像
U>
2f
f<
v<
U<
v>
f
(第2课时)
【例1】太阳光穿过树叶间的孔隙,在地面上出现无数个小圆点,这是太阳的______,是由于______而形成的。
【分析】树叶间的孔隙相当于小孔,从太阳射出的光进入孔隙后,投射到地面上,就形成了太阳的像,即所谓的小孔成像。
【解答】像,光在空气中沿直线传播。
【例2】一条光线垂直入射到平面镜上时,作图说明
(1)入射角为多大?
反射角又是多大?
(2)若保持光的传播方向不变,而将平面镜沿逆时针方向转动20°
角,则反射光线与水平面的夹角为多大?
【解答】
(l)光路图如图2(a)所示。
(2)光路图如图2(b)所示。
作法:
①作水平线MM'
和镜面PQ,则∠POM'
=20°
②作法线ON⊥PQ,法线转过20°
,则入射角∠AON=20°
,反射角∠BON=20°
,反射线转过40°
,所以反射光线与水平面的夹角∠BOM'
=50°
。
∴(l)入射角为0°
,反射角为0°
(2)反射线与水平面的夹角是50°
【例3】一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜内的像将[]
A.逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近。
B.逐渐变小,并且逐渐离开镜面。
C.先变大后变小,先靠近镜面再离开镜面。
D.大小不变,但逐渐向镜面靠。
【分析】根据平面镜成像规律,像和物大小相等,并且像和物到镜面的距离始终相等。
【解答】D。
【例4】图7中S为发光点,从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线a'
、b'
重合,根据平面镜成像规律在图中画出平面镜,并找出S在平面镜里的像S'
【分析】平面镜所成的像是反射光线延长线的交点,且像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜面的距离相等。
【解答】图8中,延长a'
,b'
相交于S'
,S'
即为S的像。
连结SS'
,作SS'
的中垂线PQ即为镜面。
【例5】如图12示,如何作一点光源S发出的一条光线经平面镜反射后经过A点(画图说明)
【分析】此题涉及了光反射的许多知识点,由平面镜成像的原理可知反射光线的反向延长线必经过像点。
因此可两用平面镜成像的特点作出点光源的像点S'
;
然后连接S'
A,S'
A和平面镜相交于O点,O即为入射点,最后完成光路图。
【解答】答图见图13所示。
【例8】如图14(甲)所示的是某同学画的潜望镜的示意图。
使用这样的潜望镜看物体AB的像是[]
A.放大倒立的实像;
B.缩小倒立的实像;
C.等大正立的虚像;
D.等大倒立的虚像。
【分析】因为潜望镜由两块平面镜构成,平面镜成的是等大的虚像,据此可排除答案A和B。
判定所成像倒立还是正立的有两种方法:
一种是作光路图,见图乙所示。
从物体上端A点射出的光线经过平面镜反射后,从下方进入人眼,从物体下端B点射出的光线经平面镜反射后,从上方进入人眼,所以像是倒立的。
还有一种方法是求平面镜的像,利用平面镜成像特点,也可以看到成的是等大倒立的虚像,选出D是正确的答案。
【例6】如图1,光线斜射到空气和玻璃的界面上发生了反射和折射,可以判定图中______是入射光线,______是反射光线,_____是折射光线,界面的_____侧是空气,_____侧是玻璃。
【分析】本题要用到光的反射和折射规律。
因为OA这条光线跟另两条光线在界面两侧,因此,是可以判定光线OA是折射光线,作出法线NN′,见图2所示。
从光线CO与OA在法线的两侧,可进一步判定光线CO是入射光线,OB则是反射光线。
比较折射角与入射角的大小,得到∠AON′>∠CON,这是光线从玻璃射向空气的情况,故得知界面左侧是空气,右侧是玻璃。
【例7】蜡烛放在凸透镜的1.5倍焦距的地方,当它向离镜3倍焦距的地方移动的过程中,它的像[]。
A.先放大后缩小B.先缩小后放大
C.逐渐变大D.逐渐变小
【分析】根