上中学的烦恼作文Word格式文档下载.docx

上中学的烦恼作文Word格式文档下载.docx

《上中学的烦恼作文Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上中学的烦恼作文Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

可是作业的增多，又会让你在某些心情不好的时候觉得心烦意乱。

也许到了高中，作业可能还会一加再加，到了那时，又会有人心烦。

与其一直抱怨下去，不如调整好心情，想一想后面可能会遇到更多的作业，写现在这点作业已经很好了。

这样还能有更好的心情去写作业，可是当作业写到手发麻的时候还是会忍不住说上一两句“作业怎么这么多呀？

写到猴年马月才能写完”可等到自己把堆积如山的作业全部“消灭”之后，还会说上一句“下次还有这么多的作业我就不写了”，可每次都是说了不做。

　　有了上面这两烦，就会产生“次生灾害”，就是没时间玩。

这可一时半会说不清，其实也就是写完作业之后，一般都8点半以后，有时更晚。

拿起课外书还没看多久，就到了9点半——睡觉时间，只能服从“上级”的命令，乖乖的睡觉，这也是烦。

　　有一个很经典的选择题“你是要快乐的童年，还是要美好未来”，我选了美好未来，所以，只能潜下心来克服烦恼，为了美好未来，将烦恼抛到脑后，努力学习。

　　【篇二：

　　我记得刚上初中，有许多高年级的同学跟我讲过：

“刚要进入中学时认为中学是天堂，这里的一切都充满期待。

但等进入中学之后，就会发现其实如地狱一般，让你生不如死。

”

　　或许是因为这些同学成绩不太理想，与小学大相径庭，才发出这样的感叹。

不过对于我这种小学成绩不太好，初中却开始名列前茅的人来说，想保持自己的成绩，可要比他人“多流几滴汗，多走几里路。

　　在这次期中考试的时候，我对初中的学习早已不是当初的两瞎子一摸黑了，但每次大考复习都有一个问题，“先复习哪科呢？

”看着满桌上的教辅书，真不知道从哪本书下手。

先翻翻地理，才翻了几页，就又合上书本了。

“这么多知识，天知道哪些要考。

万一背了的全没考，考了的全没背，那么都不晓得要怎么个“活”法了。

　　望着窗外，也不知现在是春是夏，中午还烈阳当头，晚上寒风已吹打着树叶，“沙沙沙”声、暴雨声、雷声……组合而成的协奏曲，把人们的恐惧从心底给勾了出来。

我无耐之时只会去听着窗外，独自一个感受到悲凉。

　　我每次都能在寂静之中，思考很多。

三门主课，平时没有学好，考试时临阵磨刀，再光这也没有什么很大的作用，一切都靠平时的学习。

反观副课，虽没主课重要，但分值加起来比主课还多，但副科那么重要，谁知道哪门更重要。

看着满书的知识点，我实在有心力不足啊！

　　时光若在以前，也只有玩时才会觉得时光飞驰而去，但现在，学习的时候也恨不得时间停止不动。

一下子，没有任何的收获，但感觉时针却越发增速。

有时候我自己都不知道我最终学到了什么，但我知道，我努力过的时间一定不是白白浪费的。

　　晚上，我躺在床上，一动不动，脑海却在一笔一划的勾勒出我的复习计划。

小学时我的作业都记在脑海，但怕万一会有不记得的，初中才开始用专门的本子记录家庭作业。

这复习大纲越接近完美，我就越加沉寂其中，至到这二天才太阳普照。

　　中学，烦恼越来越多，每一件事，每一场考试，都是一件烦恼。

而每次，这扇大门的钥匙是用脑海来破解，用时间来寻找。

　　【篇三：

上中学的烦恼作文】

　　岁月总是匆忙得像一位正在赶时间的“上班族”，不待人停顿就飞掠而去，留在人们原地唉声叹气。

　　正是在转眼之间，我便由一名稚气未脱的小学生升入了南昌二十八中，这所充满着我向往与希望的学校。

还记得当我第一次踏进这所崭新的校园时，这里的一切都让我感到一种由心底蔓延开的快乐。

　　只是初中与小学完全不同，这是人生新的起跑点，没有小学的自由与宽松，取而代之的是严厉的管教与巨大的学习压力。

　　升入初中开学的第一天起，我必须每天早早的起床以免迟到，加上课后繁重的学习任务，都使我一时间适应不过来。

　　升入初中的一开始，我最怕的就是考试，因为我自小学以来成绩就不是非常优秀，但升入初中，学习的任务是最重要的，连放学时与其他家长遇见了，也都要询问学习的事情。

那时别提有多难堪了，甚至都会找个地缝钻进去的想法。

　　我曾狠下心决心，要努力学习，将成绩提上去，但不知是就是学不通还是我不够努力，结果并不尽人意，使我原本“满腔热血”一下子“化为乌有”。

也渐渐开始心灰意冷。

有时，在看不进书时还抱怨：

“为什么要现在学习啊？

”这时妈妈听了总会白我一眼，没好气道：

“你现在不学，难道要下辈子再学？

”我听后也便低头重新投进书的海洋。

　　也不知是我终于懂了还是我的努力见效了，就像上帝的点金之手一样，我一下子就从上学期三门主课都是七、八十分上升到三门都是九十多分，我一下子又对学习充满了热情。

得到自信后，学习自然成为一件有趣的事，最终“不愿学”与“厌学”被“愿学”与“乐学”所替代。

　　在学前教育时，班主任老师对我们说过：

“你们现在所有的努力，都是为了六年以后的高考，那时一次决定你今后人生道路的一次大考，当那次考试来临之时，便是千军万马过独木桥，你们准备好了吗？

　　【篇四：

　　无神地趴在桌子上，看着杯子中茶水的水蒸气一层一层密密地模糊着杯子的边沿处，我突然觉得我与它是那么地相似，自己好像那个杯子，在一层层地被烦恼涂抹着，最后聚集了满身的忧虑，找不到呼吸的空气……

　　思绪渐渐地模糊开来，直到二十八中刚开学那一段时间。

　　刚开学几个月，便迎来期中考试。

每天，在家与学校好像连着一条导火索，只需要小小的一个火光，就能将这两处本缺少“空气”的空间添加更多火药味。

　　“快快快快！

已经七点过五分了！

”母亲又催促起来。

　　“好、好，急什么，不是还有十五分钟吗？

”我冲到餐桌上，对还在吃早饭的母亲叫着。

　　蒸蛋上面扣着一只碗，尽管天并不冷却还依旧扣着，还冒着丝丝蒸气，有些烫口，粽子已经微凉了。

　　盯着这碗蒸蛋，忽然想起小学。

早餐是慢吞吞吃完的，一勺一勺地品着蒸蛋的柔滑，然后再慢悠悠地擦擦嘴再悠悠地迈着轻松的步子，哼着小曲去上学。

而不知何时，身边已经布满了烦杂的声音，自己如一只蛹，被这些声音密密地包裹起来，却愈发渴望外界自由的气体。

　　来不及多想，三口并作二口，二口并做一口，三下五除二，便解决了早餐，无暇再去品味蛋的味道，温度是否合适，烦燥地离开桌子，穿上鞋，准备离开这紧张而充满烦燥与急促之地。

　　“等等！

”母亲叫住了我，递给我一张复习资料“拿着，路上看看，马上考试了，多复习，课余时间多看看。

”母亲说到。

　　不愿再答理，走出家门，“哐——！

”地一声带上了门，仿佛是为了把心中的不快发泄出来，而门也十分吃痛般大声喊叫着。

　　“复习、复习、复习！

”看着复习资料上密密麻麻的小楷，如群蚁排衙般，我几乎想把它撕成碎片。

每天，每日，每时，每分，自己都被浸泡在急促的旋律中，再也没有小学的舒适，考试也是一场接着一场地到来。

上中学几乎是给予我极大的压力，在急燥与急促中的每日光阴，付出的每分每秒，几乎都布着烦恼的气息。

　　初中，一个我无法描述的词汇。

初中，我该如何描述你给予我的一切呢？

　　【篇五：

　　是谁在我的世界里布满心机。

用成绩来判断学生的好坏，用利益来测量友谊的真假，用所谓的经验决定人选？

　　——题记

　　长大，一个美好而虚假的名词，你无法真正完美的确定你是否已经长大。

长大，不是所谓的进入中学，它因人而异。

　　踏入中学的大门，才发现没有想象中的兴奋和紧张。

平平淡淡的安排座位，简简单单的自我介绍，预示中学生活的开始。

　　风平浪静，至少有几个月如此。

“她就是一混混，跟她说过话的人都是混混！

”“不是照你这样说，我们都是罗汉吗”……我早就听见东和齐的争吵。

我回头来问了一句：

“你们吵够了吗？

你们先确定一下判断学生的好坏的标准！

曾说：

“要不要成绩？

齐同意民，研的成绩不算好，当然，也不算太差，在他们争吵中，却无法断定些什么？

他们不明白，什么才是真正的罗汉。

于是他们一开始就走入一个误区，误区中无是无非。

　　混混、罗汉无法好与坏。

世界要先抛弃她们，她们才会抛弃世界。

正因如此，成绩是否能判断学生好坏？

无法认证，至少人之初，性本善。

　　谷雨朗诵会如期举行。

我却无心观看节目，思绪飘到第一次排练。

齐、青和我站在最后一排，按高矮排。

齐掉了眼泪，她问：

“凭什么，又是她们几个，我们又凭什么又是配角，又是背景。

第一次，让她们试一次。

第二次、第三次……就会说是凭经验了。

”青安慰齐，但不服气的说：

“凭经验，连次机会也不给我们说个什么劲吗！

”我无心参与，但是她们也说得没错。

事实的确如此！

“排好队！

”老师喊道。

齐用手背迅速抹了一下眼泪。

没有人，除我和青以外的人，发现齐脸上的泪痕和手背上咸咸的眼泪。

　　配角，我们是在黑暗中不引人注意的配角，而我只是将它真实得记录下来。

　　我问母亲，希望她能解答这些问题。

得到回答后，又发现这并不令我满意。

这些问题，没有标准答案，只有参考答案。

人手一份的参考答案各不相同。

　　那么，你的答案呢？

　　现实，这是我的答案。

也正是我的烦恼，因这真实存在，所以无从改变。

我不曾真正长大，更无法为之下定义。

　　——后记

　　【篇六：

　　终于我被时光甩在荏苒深处，不得不向前进发，而告别纯良的过去。

　　刚入初中，心头的沉重之感便义无反顾地纠缠着我。

而我也义无反顾地在茫然中寻找光明以解放自我。

　　眼前一片虚无。

　　我想变强，我也要对过去留下一个高傲的背影，不再思念，只看今朝。

　　于是乎成绩便成为我最大的目标。

我是第一，没错。

坚决。

必须。

“在小学时，我还是一个学习还不错的人，是吗？

”我这样自卑而又自负的想着，眼里是谁也理解不了的光。

　　刚开始几次考试，成绩在我掌控之内。

可也许我错了，以为初中是如此好应付。

也许其他科目还可以保持，但数学，已成为我无法跨越的鸿沟。

　　又是一次数学考试。

　　密密麻麻的数字与符号组合成的题目，颇有种群蚁排衙的气势。

且强大震撼。

让我只需一眼，便可头晕脑胀。

我苦恼地做着。

笔尖的旋转发出沙沙的声响，极渺小细微，却富于节奏——一如我在这个班里扮演的角色。

　　又是一道晦涩难懂的题。

卷上又不经意间露出大片雪花，炽热的白，却刺痛了我的眼。

时光不停，许是将要结束考试，而我只留下，大片无力飞舞的空白在卷上，简洁而苦涩。

我握住笔的手又紧了一分。

笔早就被我的汗水浸透，不着痕迹。

而我的内心，早已被纠结与焦急，闹腾得凌乱不堪。

　　下课了。

外面阳光明媚，而我也不经意在眼中漫起一层水雾。

多少次了，数学一塌糊涂。

我如何面对往后各种刁钻偏门的考试。

且不论数学，其他成绩也不是锋芒毕露，又怎奈对得起一些人。

　　这样的我，有资格论为强者吗。

当别人取得成绩时，我是不甘。

但我又怎样面对即将幻灭的梦想。

　　无以复加的痛苦与烦恼，终于在上中学时拉开序幕。

　　【篇七：

　　望着自己一直向往的高年级课堂，突然感觉四面八方都是陌生的，周遭的女生不知在叽叽喳喳地聊着什么小道消息，男生们在比着谁的卡组厉害，我漠然地看着眼前的一切，向座位走去。

　　不知是否是因为人们都经历过了许多浮华盛世，又亦或是鸡毛蒜皮的小事。

只不过一切一切都是真实的，又