历年江苏南京市教师招聘部分考试真题汇总Word格式.docx
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13、给了4句古诗，要你找出有错别字的一项。
（我记得其中一句是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”就是这句的“燕”写成了“雁”）
14、移栽树木的时候，要去掉叶子，这是为了什么？
（选项中有降低呼吸作用，减少水分蒸发，降低光合作用，好象应该是选减少水分蒸发~）
二、判断
第一题是十七大提出要加强教育，建设一个人力资源强国
还有个就是给外国人写信，但是没有国外中文处理软件，解决这个问题的最好办法是用PHOTOSHOP等图象处理软件把信做成JEPG格式发送
其他题目，多数跟课程改革有关，记不清具体的了
问答题：
1、如果你已成为一个老师，请你写出你从教第一天的主要工作计划，并说明理由
2、调研一个班级的一节课，这个班级有学生43人，其中学业成绩A等的有7人，B等的有14人，C等的18人，D等4人，然后给的2个表，关于课堂提问的，要你回答
（1）这节课教师提问有何不足，产生这一不足的原因在于？
（2）就优化课堂提问这一问题，谈谈你的认识
3、学生小军考试睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心理话（中学是做了检讨），请你就他的心理话（检讨）写一封信给他，要求字数不少于500字，不能出现自己的真实姓名
学科专业知识部分：
我报的是小学语文，前面的题目就不说了，第一项是选择和填空，一共有6题吧，每题3分；
后面是阅读题，一个现代短篇的，1个古文，一个现代文。
这一块的分数是36分
教案是春潮（中学是夏感啊好象），写出教学目标，教学难点，教学重点，导语（不超过100字），问题设计（根据教学过程，不少于3个），片段教案（文中划线部分做赏析并写出简要教学过程），板书设计
教案这一块的分数是24分
最后是作文，题目是《这个冬天不太冷》，除诗歌外文体不限，不少于900字
作文的分数是30分
生物教师试题+公共
一.选择题
1.中国是世界上第几个成功使在人飞船成果出仓的国家？
（第三个）
2.经济危机，中国政府出台的政策？
（积极型财政政策，稳健型货币政策）
3.六朝古都是哪六朝？
（东吴，东晋，宋，齐，梁，陈）
4.科学发展观的核心？
（以人为本）
5.给了4句诗，问哪句是写竹的
6.人需求层次的最高级是什么？
（自我实现的需求）
7.在XX上输入“北京大学”后，点击“XX搜索”，会出现什么？
（所有和北京大学有关的链接）
8.把一张正方形的纸折成等腰直角三角形后，在底边扎3个洞，然后把纸打开，洞的布局是怎样的？
9.桌上有红桃、梅花、黑桃三种花色的牌共10张，问下面哪几句话是对的？
10.缶是什么乐器？
（打击乐器）
11.提出以儿童为中心的教育学家是谁？
（杜威）
12.夜晚不可以将植物放在卧室内是为什么？
（植物呼吸作用吸收氧气）
13.给了4个选项，每个选项中4个词语，问哪组词语没有错别字
14.问四个选项中哪个选项最接近事实。
有关于人的步行速度的，人的身高的，课桌高度的，人洗澡的最适温度的
15.家庭装修后的有毒物质是由什么产生的？
二.判断题
1.高考是形成性评价。
（错）
2.班主任的主要工作是创建班集体。
3.义务教育是强制性的.
4.营养和儿童身体智力发展的关系。
5.课堂气氛定义。
6.虽然教师不是课程资源，但是……（“教师不是课程资源”是错的）
三.简答题
1.教师在对学生进行批评和表扬时应注意什么?
2.一个教师刚接一个班，给这个班布置了一次作业，作业情况：
全对和良好的很少，中等和不及格的偏多，还有3题很多人错的一样，该老师在错题上打了个叉，让学生订正，结果进行订正且符合规格的只有8人。
问：
（1）从该班的作业情况，订正情况，老师的批改情况可看出主要问题与偶哪些？
（2）若想改良该班的作业情况，该教师课采取哪些措施？
3.一个班级必须要有凝聚力
假如你是一个新的班主任，请你开展一个活动，写出活动主题，活动设计，及阐述理由。
四.专业部分
1.单选题
2.多选题
3.填空题
三部分题目均比较基础
1.设计一个教案《生态系统的能量流动》
要求：
（1）设计一个导入（问题导入）
（2）教学目标
（3）教学重点
（4）教学难点
（5）教学方法
（6）教学手段
（7）设计突破重难点
（8）设计教学过程
（9）版书设计
2.某个老师为这节课出了一个反馈题目，问这个反馈题目是否合理，说明理由。
3.某生物小组做了一个生态系统瓶：
一个瓶中装有蒸馏水，放2棵水草，几条食草鱼，放在阳光直射的地方，几天后鱼死了，问该生态系统瓶的错误之处是什么，并提出改进理由。
2、试卷共150分，公共基础部分60分（所有学科一样），专业知识（各学科不同）
公共基础部分
一、选择
美国的国务卿相当于中国的哪个职务（外交部长、总理等选项）
考到南京历史事件
以毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
”考点：
南京解放的日期
南京六朝时期的吉祥动物是？
选项有麒麟、辟邪等图片
给你4个图形和公式，让你推导第5个图形
还有孩子软组织挫伤，是热敷还是冰镇？
艾宾浩斯遗忘曲线
皮亚杰儿童智力发育阶段的理论
马斯洛需求层次理论：
生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要
主要有以下几种题型：
1、与南京的有关事件或人物
2、常识性知识、逻辑思维（与公务员考试中行测相类似的题目）
3、与学生有关基本的身体或心理健康
4、教育学、心理学的知识（较简单）
都是比较简单的常识性知识
三、简答
1、班上总是有人把蝙蝠的发音读错，所以王老师向学生们说要是再读错，就罚读100遍。
结果王老师自己读错了，要服众就要身体力行遍，开始一遍一遍读。
学生们说：
“老师，我们已经知道了，您就不用读这么多遍了！
”学生们对老师的谅解和体谅宽容，深深打动了王老师的心，想到平时对学生们罚抄，罚扫，罚站等等行为，内心十分愧疚。
请就王老师的行为发表个人的意见。
2、开学之初，你作为一个新上岗的班主任，要怎么样开展第一次家长会。
请你简要写出这次家长会的过程。
3、对合作学习内涵的理解。
4、对一个老师在不同学生回答完问题后的反应作出评价
列出了一张表格，表格的内容分为两块。
内容大体为：
请学生起来回答问题，学生的反应有直接讲出准确答案和讲不出答案（老师的反应是叫讲不出的直接坐下，表扬答出来的）；
有学生讲不完整（老师直接叫他坐下）；
学生插嘴，老师讽刺学生“你真聪明”；
学生回答的内容是下一章的内容，老师直接打断请下一个同学回答。
专业知识部分：
考的都是高中课本（必修选修都有）的知识，难度不大，题量也不多。
高考是形成性评价。
营养和儿童身体智力发展的关系。
课堂气氛定义。
（这一块10题，也是一题一分。
教育学心理学知识较多，很多表述不完整，是错误的。
）
案例分析题：
奖励和惩罚。
作业布置问题。
班级活动方案设计。
（这一块主要还是教学理论的支撑，建议多看心理学。
我把时间全耗在教育学上了。
悔。
专业知识：
（中学语文）
第一题是注音，“言为心声”的汉语拼音。
幸好没考国际音标。
第二题是考笔画笔顺的，很基础，根据个人平时写字习惯，很容易错。
有一个选择题是给了一堆书名，问你有没有错别字的，很多书都么的看过。
有一题是考谦辞敬辞的使用，什么“敬启，家父”之类的。
有一题是考名著人物的，分别是林冲，晴雯，孔乙己，祥林嫂。
有一题是考提取信息的，是汶川地震中网络提供援助的方式。
（注意，专业知识分值很大，基本一题三分，要慎重。
其他就很基础了，没有考诗歌鉴赏，文言文阅读考了苏轼的文，貌似是写一个画竹子胸有成竹的画家的。
散文，有点长，么得细看，不过出的题是高考题格式，三个选择题，一个翻译。
现代文阅读考了一篇《反贺岁片》，高考题格式。
下面是教学设计了。
《土地的誓言》，教学目标，重难点是分开算分的，还有问题设计和板书设计以及一段重点语句的分析，都是分开算分的。
作文：
花落春犹在，命题课文。
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