生态系统的信息传递练习题文档格式.docx

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A．使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息

B．体现了信息的传递有益于种群的繁衍

C．说明生态系统中的信息都是由生物产生的

D．说明性引诱剂具有高效性

答案　C

解析　生态系统中传递的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等，并非都是由生物产生的。

微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾作出反应，说明性引诱剂具有高效性。

3．下列不属于生态系统信息传递的是 （　　）

A．心猿意马 B．飞蛾扑火

C．花香引蝶 D．老马识途

答案　A

解析　飞蛾扑火是通过光的作用，光属于物理信息。

花香引蝶、老马识途都是通过气味的作用，气味属于化学信息。

知识点二　信息传递在生态系统中的作用

4．下列关于生态系统的信息传递的叙述，正确的是 （　　）

A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

答案　B

解析　①生态系统的物理信息可以来自无机环境，也可以来自其他生物，如寄生生物的物理信息大都来自寄主。

②动物的行为信息可以在同种生物之间传递，如求偶行为，也可以在异种生物之间传递，如捕食者的捕食行为信息向被捕食者的传递。

③生态系统中的能量流动是单向的，但信息传递可以是双向的，如捕食者给被捕食者发出信息，被捕食者也可以发出信息给捕食者。

④利用昆虫信息素诱捕有害动物是利用化学信息进行的生物防治。

利用农药防治有害动物才属于化学防治。

5．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是 （　　）

A．生命活动的正常进行离不开信息传递

B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递

C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递

解析　多细胞生物体内细胞间的信息传递是个体内的信息传递，不属于生态系统信息传递的范畴。

信息传递对于生物体正常生命活动的进行、种群繁衍、生态系统的稳定性具有重要作用。

性引诱剂的使用属于化学信息的应用。

6．下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是 （　　）

A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类前来共同取食

B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别

解析　小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食，聚积信息素属于化学信息。

榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象，这种化学物质也属于化学信息。

群居动物通过群体气味与其他群体相区别，气味属于化学信息。

雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊，声波属于物理信息。

知识点三　信息传递在农业生产中的应用

7．下列说法中不正确的是 （　　）

A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一

B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息的作用

C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量

D．有些金丝桃，能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动物变盲或致死，从而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递

解析　生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递。

信息传递对于生物体正常生命活动的进行、种群的繁衍、生态系统的稳定性具有重要作用。

金丝桃分泌的海棠素可使多数动物避开该种植物，这属于化学信息的传递。

8．下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是 （　　）

A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境

B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

解析　生态系统中的信息主要有三种形式：

物理信息、化学信息、行为信息。

生命活动的正常进行、生物种群的繁衍都离不开信息传递，此外，信息还能调节生物种间关系，维持生态系统的稳定。

C项中光照属于物理信息。

能力提升

9．蟑螂喜好在夜间出来活动。

科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜

加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动（尽管实际上是白天）。

这个实验说明 （　　）

A．蟑螂能感受物理信息的改变

B．信息传递是生态系统的重要功能之一

C．行为信息可以影响蟑螂的行为

D．蟑螂可以感受一切信息刺激

解析　蟑螂在人造的“黑夜”时间活动，光照是物理信息，不是行为信息，说明物理信息能影响蟑螂的生命活动；

题干中的内容不能说明B、D两项内容。

10．如图所示为物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递方向是

A．信息只能由A传递给B

B．信息只能由B传递给A

C．A与B之间可以相互传递信息

D．A与B之间不能相互传递信息

解析　分析题图可以得出A、B之间是捕食关系，即B捕食A。

具有捕食关系的生物之间是可以相互传递信息的。

11．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是 （　　）

A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

B．当日照达到一定时长时植物才能够开花

C．水稻和稗草争夺阳光

D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

解析　B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。

12．某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像

小虫在蠕动。

这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。

海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递 （　　）

A．物理和化学信息 B．行为和化学信息

C．物理和营养信息 D．物理和行为信息

解析　这属于海龟的特殊行为，是行为信息；

因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动，引起其他小虫的注意，所以也是物理信息。

13．如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是 （　　）

A．生态系统的结构　生态系统的种类　食物链和食物网　信息传递

B．生态系统的种类　生态系统的组成成分　种间关系　物质循环和能量流动规律

C．生态系统的结构　生态系统的组成成分　食物链和食物网　信息传递

D．生态系统的组成成分　生态系统的结构　食物链和食物网　物质循环和能量流动规律

解析　生态系统包括生态系统的结构和生态系统的功能；

生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网；

生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。

14．招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引

雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如图甲、乙两种招潮蟹。

请据图回答下列问题：

（1）上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的________信息。

（2）这种求偶行为的产生与体内分泌的________有直接关系。

（3）上述实例表明，生物种群的________离不开信息的传递。

（4）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；

森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。

上述描述中涉及的信息有____________________________________，同时可以知道，信息传递能够调节生物的________关系，以维持生态系统的________。

答案　

（1）行为　

（2）性激素　（3）繁衍　（4）物理信息、化学信息、行为信息　种间　稳定性

解析　招潮蟹的挥螯行为是一种求偶的行为信息，利于生物种群的繁衍。

“绿色”属于物理信息，气味属于化学信息，行为特征属于行为信息，这些信息可在不同生物之间调节种间关系，维持生态系统的稳定性。

15．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出一种挥发性的化学物质。

这种化

学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图所示。

试回答下列问题：

（1）烟草释放的这种化学物质属于__________信息，这体现了信息在生态系统中的作用是____________________________________________。

（2）利用烟草的这种特性，我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。

这种方法属于________防治，其优点是________________________。

（3）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是_______________________________________。

（4）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是_________________________________。

答案　

（1）化学　调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定　

（2）生物　不污染环境　（3）捕食　（4）竞争

解析　题中烟草释放的化学物质属于化学信息，烟草受到甲种蛾幼虫的采食刺激而释放出挥发性的化学物质，作用于甲、乙两种昆虫，因此将三种生物联系起来，以调整它们之间的数量关系，维持生态系统的稳定。

根据题干的描述，甲种蛾的幼虫与烟草之间是捕食关系。

由于甲种蛾和乙种蛾都以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。

个性拓展

16．语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复

杂的行为。

昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递而实现的。

如灯蛾的雌虫能吸引11km以外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。

为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：

实验一：

将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

实验二：

将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。

实验三：

将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。

实验四：

将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

根据上述实验，回答下列问题。

（1）实验一中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于它们之间存在某种______

______传递。

（2）实验一与实验二比较说明________________________________________________。

（3）实验二与实验三比较说明________________________________________。

（4）实验四中汽油的作用是____________________，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明___________________________________________