学校素质教育自查报告精选多篇Word格式文档下载.docx
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1.办学宗旨:
德育为首,教学为主,育人为本。
2.学校校训:
明礼仪、知正义、学真知、做真人。
3.办学目标:
环境美、质量高、有特色。
4.教风:
敬业爱生、严谨创新。
5.学风:
乐学、多思、奋发、拼搏。
三制度建设
我校一贯注重学校管理的规范化。
开学伊始,制定了切实可行的“考核方案”、“奖惩制度”、“安全、卫生管理制度”等各项规章制度,以及《学校工作计划》、《教学工作计划》等各项工作安排,成立了学校领导小组、德育工作领导小组、安全、卫生工作领导小组、后勤工作领导小组等领导机构,分工负责学校各方面工作。
四规范办学
近几年,我校坚持以人为本,实现人本管理。
按照学校无小事,事事有教育,学校无闲人,人人都育人的原则,严格规范办学。
1.学校管理工作
严格按照课程计划开齐课程、开足课时,并制订了课堂教学常规、批改作业常规等制度和要求,不断增强教师的规范意识和职业素养,进一步规范教育教学工作。
学校坚持教学工作例行检查制,对教师的备课、作业进行普
查或抽查,并形成书面评议意见,及时反馈,提出改进措施,不断提高工作质量。
2.德育工作
这几年来,我校认真贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路,认真做好德育工作,为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。
我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作:
(一)成立学校德育工作领导小组,加强对学校德育工作的组织和领导,使学校的德育工作方向更明确,措施更有力,效果更明显。
(二)选拔一批责任心强、工作能力高的优秀教师组成一支强有力的德育工作队伍,并通过培训,不断提高他们的理论水平和工作能力。
(三)通过课堂、宣传栏、报告会、致家长一封信等宣传载体,不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。
3.教学工作
这几年,我校不断加大教学管理力度,狠抓教学工作的过程管理,向管理要质量。
在教学管理方面,我们主要做了以下几个方面的工作:
(一)成立学校教学工作领导小组,健全教学工作领导机构,加强和改进学校对教学工作的组织领导。
(二)进一步加强教研组建设,健全集体备课制度。
(三)积极开展多种形式的教研活动,努力提高教师的业务能力。
(四)加大教学常规检查力度,有效地促进教师及时地改进教学方法和转变工作态度。
(五)制定行之有效的计划,加强对课改知识的培训和探讨,提高教师执行新课标的能力。
4.体育卫生工作
以全民健身为前导,进一步规范体育课教学,丰富学生课外体育活动,提高学生体能素质,促进学生身心和谐发展。
认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,加强健康教育,健全小学生常见病、传染病预防机制和突发公共卫生安全事件处置机制。
进一步提高学生健康水平和学校公共卫生服务质量。
5.后勤服务工作
学校不断推进后勤管理体制改革,增强后勤工作的保障功能、服务功能,建立高效、节约、安全的后勤管理体系,稳妥推进后勤服务,完善校园生活服务功能,健全校园食品卫生安全保障,提高服务质量,进一步落实后勤工作精细化管理。
五德育与活动
德育工作时学校教育的“固本强基工程”,是提高学校教育教学质量的根本出路。
学校注重德育的时代性和科学性,追求德育的时效性和针对性,努力开创学校思想道德建设的新局面。
六课程教学
1.扎实推进新课程改革。
通过举办专题讲座,组织教师学习,转变观念,用新课改的理念指导教学工作。
严格执行课程计划和课程标准,开全课程,开足课时,保证教学进度。
执行活动课程计划,保证时间,落实内容,增强效果,发挥活动课程的育人功能。
严格控制学生学习总量、活动总量,减轻学生负担。
2.加大教学研究力度
教研活动做到定专题、定时间、定地点、定发言人,每周一次。
建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略,以问题研究、教育事实研究为重点,以新课程研究为导向,以教育教学中发现的问题为研究对象,积极搭建研究平台,努力体高研讨质效。
七办学成效
近年来,在上级的正确领导下,我校不断规范办学行为,深化教育改革,各方面圆满完成了各项任务,取得了可喜的成绩:
XX--XX年,我校被评为“先进集体”荣誉称号。
在实施素质教育方面,我校虽然做了一定的工作,但距离社会和群众的要求还有一段相当长的路要走。
但我们相信,有上级和社会各届的关心支持,我们不够完美地方一定能得到进一步的改进,我们不够完善的条件一定会得到进一步的完善,素质教育一定能在我校得到很好的实施。
第二篇:
成村学校素质教育自查报告文档
成村学校素质教育督导评估
自查报告
成
村
学
校
XX.12
成村学校素质教育自查报告
为了贯彻落实吕梁市和县局《关于做好中小学素质教育督导
评估工作》的有关文件精神,大力推行素质教育,促进我校进一步端正教育思想,规范办学行为,努力提高办学水平和教育质量,对照《吕梁市义务教育学校素质教育督导评估指标体系》,就我校贯彻实施情况自查如下:
一、基本情况
成村学校始建于1926年,至今已有80年的历史,上世纪六、
七十年代曾是省级重点小学。
1969年开始办成中小学一贯制学校,成为全县历史悠久的农村学校之一。
目前,学校占地近40亩,中小学都建有标准化的办公教学大楼,建筑面积4600平方米,学校教学设施较为完善,实验设施、文体器材、图书仪器均达国家二类标准,基本满足了教学工作的需要。
学校分三部管理,幼儿园6个教学班,3—5周岁幼儿全部入园,幼儿共计249人;
小学12个教学班,有小学生504人;
初中7个教学班,有学生259人。
学校共聘用教职工79人,专任教师学历全部合格。
近几年,学校又努力筹措资金购臵大量图书,二至九年级全
部配臵了多媒体,从幼儿园到初三全部为学生更新了桌凳。
为顺应新课改的需求,一到九年级都添臵了侧墙黑板。
学校还建起了电子备课室和学校自己的网站。
拥有“一家”:
工会之家。
“二处”:
政教处、后勤处。
“三部”:
幼儿部、小学部、初中部。
“九室”:
微机室、电子备课室、图书室、卫生室、音体美室、仪器室、实验室、会议室、档案室。
设施完备,机构健全。
学校坚持以法治校,努力规范办学行为,团结和带领全体教
师坚持“以人为本,质量立校”的办学宗旨,本着“三个一切”的育人宗旨,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,强化中小学德育建设,全面贯彻落实新课程计划,不断优化教育教学秩序,加强师资队伍建设,学校管理规范,治学严谨,学风浓,校风正,质量高,有特色。
因而教育教学质量取得了大面积丰收,XX年以来,我校连续被评为“教育工作先进单位”、“素质教育先进小学”、“教育技术装备先进单位”、“课改先进单位”。
XX年被命名为“地级文明校”。
XX年被评为“交城县名校”。
近几年以来,连续多年被县局授予“初中教学成绩显著”荣誉称号。
二、各项指标达标情况
〈一〉、办学方向。
我校办学方向明确,面对教育战线的新
形势,新问题,我们认真学习素质教育理论,更新教育观念,大力推进素质教育,制定素质教育学习计划,转变思想,更新观念,把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。
学校、处室、教师的计划里都把素质教育放在重要位臵,措
施得力,把深化素质教育专列一项,进行量化,与奖惩挂钩,大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识,而是把素质教育的实施落实在课堂上。
教师熟悉“三法”,适龄儿童入学率达100%,巩固率达100%,无留级学生。
面向全体学生。
学校教师配备合理,各年级设平行班两到三
个,齐头并进,无快慢班,各教师对“三生”有着像母亲又高于母亲的职责,制定计划,实行德育教育联系,保证每个教师每个学期要帮扶一个学困生,并组织交流转化的效果,解玉梅老师的〈做好顽皮学生的思想教育〉、倪晓婷老师的〈帮助学困生建立自信〉在交流后反响很好。
残少儿童入学率达100%。
我校有部分特长生,学校根据他们的爱好,让他们与家长联系,喜欢什么就报什么班,学校办起了好几个兴趣小组,利用学生在校活动时间进行学习,培养了他们的兴趣,使他们的特长得到发展。
〈二〉学校管理。
学校班子成员年龄、学历结构合理,班子
成员精诚团结,纪律严明,个个有不怕吃亏,不怕吃气,不怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿的“四勤”精神。
尤其是校长把学校当作家,每日都是第一个进校,最后一个离校,节假日校园里总有他的身影,他夜思质量,日想发展,每学期都有适应新的形势、利于学校发展的妙政策出台,好制度出现。
如《成村学校绩效考核方案》、《教师考勤制度》、《班主任津贴发放方案》、《教师质量评价奖励机制》等,大大激发了广大教职工工作的热情。
在校长的带领下,领导班子成员团结一心、廉洁自律、作风过硬、工作认真。
学校档案资料及时收集、
归类、存档,各部室的计划、检查、总结齐全,数据准确详实。
各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划,学校每学期
都收集量化资料,全体教师都能熟练操作多媒体教学设备,青年教师会制作较为优秀的课件,如张强、薛旭峰、梁宗强等教师的课件在县市都名列前茅。
计算机进课堂,理念新,方法活。
“问题导学模式”的课堂改革,学生自主学习小组的成立,解放了老师,放飞了学生,小组互动、自主探究,兵帮兵、兵教兵的学习
方法已经形成,教学效果好。
覃佩佩、郭姝、王艳红、李靖水等教师荣获县“教学能手”称号,牛焕玲、张强、杨鹏老师获区优秀教师称号,崔旭露、李靖水等教师的论文在省刊发表。
学校能按计划开齐课程,开足课时,按进度上课,认真落实
“三项常规”,定期检查问题导学案、作业批阅、辅导记录、班务记录。
每学期每个人都要进行公开课,并说课,他人评议,好的教法得到推广。
学校的实验开出率为100%,学校进行监控,仪器使用率高。
学生在校时间为8小时,课外作业符合规定,无“三乱”现
象,学校对音乐、体育、美术、劳技、综合实践活动与其它课同等对待,保证时间,保证效果。
兴趣小组要求有计划,有内容,有总结。
体育课执行大纲要求,“两操一活动”不间断,学校每年召开春运会一次,冬季越野赛一次。
卫生室有专人管理,对学生进行健康教育和保健知识宣传,每年对学生进行一次全面体检,汇总结果,分析资料,采取措施。
音美教育有计划,艺术学科教师认真负责,学生兴趣浓,成绩显著。
后勤管理严格财务制度,精打细算,按计划开支,收费公示,实行票卡统一,公物保管无损耗,校舍安全无隐患。
后勤服务师生满意,有求必应,服务周到。
工会关心教师疾苦,教师工作劲头足。
〈三〉教育质量近年来稳步上升。
通过教育,学生讲文明,
懂礼貌,说文明话,做规范生,规范生达标率100%,学校坚持发放《成村学校学生文明公约》和《成村学校十要十不要》,学生明辨是非的能力不断加强。
学生的“双基”均达到大纲要求,学生特长得到发展,开设
的兴趣班,培养了一