浙江省2018年4月普通高校招生选考科目考试信息技术真题解析文档格式.doc

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浙江省2018年4月普通高校招生选考科目考试信息技术真题解析文档格式.doc

【解析】A.计算机处理信息,本质上是对二进制数进行计算处理,信息在计算机内部采

用二进制代码表示,计算机才能处理。

B.信息具有时效性,但是过期的信息也具有历

史研究价值。

C.计算机只是处理信息的其中一种技术D.信息可以脱离它所反应的事物被

存储,但不能脱离载体

2.超文本标记语言用于描述网页的内容,该语言的简称是()

A.WWWB.URLC.HTTPD.HTML

【答案】D

【解析】WWW:

万维网,全称为”WorldWideWeb”)。

URL:

统一资源地址(网址)。

HTTP:

超文本传输协议(浏览器与服务器传输)。

HTML:

超文本标记语言(用于描述网页)

3.使用某OCR软件进行字符识别,发现识别正确率较低,可能的原因有()

①识别前没有进行倾斜校正②识别前没有进行合理的区域划分

③识别前没有放大显示④扫描原始文稿时设置的扫描分辨率较低

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】识别率和图像的切斜度、分辨率、区域类型划分等有关。

③识别前没有放大显示,

只是视图大小,不会改变图像的实际大小(分辨率)。

4.使用Access软件打开数据库,部分界面如下图所示。

下列说法正确的是()

A.当前打开的数据库文件名是“2016年.accdb”

B.当前正在编辑的数据表中共有6条记录

C.删除当前记录,原第4条记录“编号”字段值变为“3”

D.可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新字段

【解析】数据库文件名是“体测数据.accdb”(文件名要加上扩展名),表的名称为“2016

年”,该表共有11条记录。

不同记录的字段值相互不影响。

新记录不能在中间插入,但字

段可以在中间插入,也可以调整现有字段的顺序。

5.使用UltraEdit软件查看字符内码,部分界面如下图所示()

图中内码所对应的字符是()

A.bdoaMLNVB.填充颜色C.背景backD.技术abcd

【答案】C

【解析】汉字内码基本规律一般字母开头,两对内码代表一个汉字。

ASCII码(半角英文

字符)的范围00-7F。

6.使用GoldWave软件对文件“背景.wav”进行处理,处理前后的部分界面分别如第6题图a和第6题图b所示,下列操作可实现该处理效果的是()

第6题图a第6题图b

A.设置标记后剪裁B.设置标记后插入静音

C.设置标记后删除D.设置标记后静音

【解析】单声道文件操作:

“删除”把选中部分删除,后面声波数据自动前移,时间变短;

“剪裁”把选中部分保留,其他删除,时间变短;

插入静音,在选区开始位置新插入一段

静音,时间变长。

“静音”选择部分变成静音,时间不变。

7.某算法部分流程图如第7题图所示。

执行这部分流程,依次输入12、-5、29、18、7,则输出值是

A.12

B.-5

C.29

D.7

第7题图 第8题图

【解析】考查流程图的执行过程。

流程图实现的功能是求前4个数据中的最大值,即29。

8.使用Photoshop软件制作“端午”作品,部分界面如第8题图所示。

下列说法正确的是

A.可对“节日”图层直接设置滤镜效果

B.“封底”图层设置了“内发光”图层样式

C.可用文字工具修改“端午”图层中文字大小

D.交换“粽叶”与“点心”图层的顺序,不影响作品的呈现效果

【解析】“节日”为文本图层,不可以直接设置滤镜效果。

“封底”图层设置了1种图层

样式效果“内发光”。

“端午”图层不是文本图层,不可以使用“文字”工具修改。

交换

“粽叶”与“点心”图层的顺序后,画布上的“点心”将被粽叶遮挡。

9.小王使用Flash软件制作动画,其中“进入”按钮元件的部分编辑界面如下图所示。

下列操作中,可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是

A.选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作

B.选中“形状”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作

C.选中“颜色”图层的“弹起”帧执行“清除关键帧”操作

D.选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作

【解析】按钮元件有四个帧构成,点击帧没有帧(上下图层都没有帧),则点击帧所有图

层默认为普通帧。

所以“文本”和“颜色”的点击帧当做普通帧,会延续前面内容,按钮

有效。

10.【加试题】一段时长为10秒、1024×

800像素、24位真彩色、NTSC制式(30帧/秒)的未经压缩AVI格式无声视频,其文件存储容量约为

A.23MB

B.70MB

C.703MB

D.5625MB

【解析】视频存储量(B)=水平像素×

垂直像素×

每个像素所占位数/8×

帧频×

播放时间(秒)=1024×

800×

24/8×

30×

10B,得出为703MB。

11.【加试题】有如下VB程序段:

a

(1)=1:

a

(2)=1

b

(1)=1:

b

(2)=2

Fori=3To5

a(i)=a(i-1)+a(i-2)

b(i)=b(i-1)+a(i)

Nexti

执行该程序段后,数组元素b(5)的值为

B.8

C.5

D.5

【解析】当i=3时,a(3)=2,b(3)=3。

当i=4时,a(4)=3,b(4)=7。

当i=5

时,a(5)=5,b(4)=12。

12.【加试题】数组a为一组正整数,奇数在前,偶数在后。

奇数与偶数已分别按升序排序。

依据对分查找思想:

设计一个在数组a中查找数据Key的程序。

实现该功能的VB程序段如下:

i=1:

j=10

Key=Val(Text1.Text)

DoWhilei<

=j

m=(i+j)\2

Ifa(m)=KeyThenExitDo'

ExitDo表示退出循环

IfKeyMod2=1Anda(m)Mod2=0Then

(1)

ElseIfKeyMod2=0Anda(m)Mod2=1Then

(2)

Else

(3)

EndIf

Loop

Ifi>

jThens="

没有找到!

"

Elses="

位置:

+Str(m)

Text2.Text=s

上述程序中方框处可选语句为:

①i=m+1

②j=m-1

③IfKey<

a(m)Thenj=m-1Elsei=m+1

(1)、

(2)、(3)处语句依次是

A.①、②、③

B.①、③、②

C.②、①、③

D.③、②、①

【解析】如果key是奇数并且查找区间的中间是偶数,则在前半段查找(因为后半段肯定都是偶数),即j=m–1;

否则如果key是偶数并且查找区间的中间是奇数,则在后半段查找(因为前半段肯定都是奇数),即i=m+1;

否则就是纯偶数升序列中找偶数或纯奇数的升序段找奇数,按正常对分查找即IfKey<

a(m)Thenj=m-1Elsei=m+1。

13.小林收集了2015、2016年浙江省各地区生产总值数据,并使用EXCEL软件进行数据处理,如第13题图a所示。

第13题图a

请回答下列问题:

(1)要在表格第2行输入标题,格式如第13题图b所示,下列操作正确的是(单选,填字母:

A.在B2单元格输入标题,选择B2:

F2区域后居中/B.在D2单元格输入标题后居中/B.在B2单元格输入标题,合并B2:

F2区域后居中)。

第13题图b

(2)第13题图a所示,区域B4:

F4数据已进行了排序,则排序的主要关键字是。

【答案】增量(亿元)或列E。

【解析】观察得知E列是完全降序的,符合主要关键字特征。

(3)根据第13题图a中数据制作的图表如第13题图c所示,创建图表的数据区域是。

第13题图c

【答案】B3:

D14

【解析】观察图表中的图例得知必须B3开始,通过x轴和y轴分析得出B3:

D14

(4)在F15单元格中使用COUNTIF函数统计区域F4:

F14中“增幅%”大于10的地区个数,则F15单元格中的公式是。

(提示:

COUNTIF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。

例如:

=COUNTIF(B4:

B20,"

<

100"

)表示在数据区域B4:

B20中统计数值小于100的单元格个数。

【答案】=COUNTIF(F4:

F14,"

>

10"

)。

【解析】根据给定的公式=COUNTIF(B4:

)模仿写,Excel公式中关系运算符合和VB运算符合一致,比如大于等于符合为“>

=”。

14.某种编码以4位二进制码为一组,每组前两位表示方向,后两位表示距离。

编写一个程序,将编码翻译成方向和距离,距离值为每组编码后两位二进制码转换为十进制数的值。

具体功能如下:

在文本框Text1中输入连续多组编码,单击“翻译”按钮Commandl,结果显示在列表框List1中。

程序运行界面如右图所示。

(1)要使程序运行时,文本框Text1的Width属性值为2018,可在Form_Load事件过程中添加语句(单选,填字母:

A.Width=2018/B.Textl.Width=2018/C.Width.Textl=2018)。

【解析】对象名.属性名=表达式

(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。

PrivateSubCommand1_Click()

DimsAsString,cAsString,dAsString

DimnAsInteger,blAsInteger,b2AsInteger,vAsInteger,iAsInteger

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