高三语文知识点复习随堂演练27Word文件下载.docx

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格兰特领导。

他们希望自己的研究发现能够促使生物学家和地质学家展开密切合作，通过研究动物的行为识别地震即将发生前出现的一些难以捉摸的征兆。

拉奎拉的蟾蜍并不是在地震发生前行为出现异常的第一个例子，历史上曾多次出现有关这种现象的报告。

地震发生前，一些爬行动物、两栖动物和鱼类的行为都会出现异常。

在1975年的中国海城，很多人发现蛇钻出巢穴，1个月后，这座城市遭受大地震袭击。

这是个特别奇怪的现象，因为当时正值冬季，蛇正在冬眠。

蛇洞外的温度低于0℃，冒险离开蛇洞对这些冷血动物来说无疑是一种自杀性行为。

然而，无论是爬行动物从冬眠中苏醒，两栖动物逃离池塘还是深海鱼类游到海面，都只是个别现象。

由于大地震较为罕见，即使对动物进行深入研究，通过观察其行为变化预测大地震也很难做到。

这也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。

作为博2－项目的一部分，身为开放大学生物学家的格兰特当时一直对蟾蜍群落进行监视。

她回忆说：

“这非常具有戏剧性。

所监视的96只蟾蜍几乎在短短3天内变成0。

在此之后，美国宇航局与我取得了联系。

”

宇航局科学家当时一直对岩石受到强大压力时的化学变化进行着研究。

他们希望确定这种变化是否与蟾蜍大批撤离有关。

他们在实验室进行的测试表明，蟾蜍的撤离确与化学变化之间存在联系，地壳能够直接影响蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化学特征。

宇航局地球物理学家弗伦德指出，在受到强大压力时（例如地震发生前的巨大构造力），岩石会释放出带电粒子。

这些带电粒子进入周围的岩石，在抵达地表时，它们与空气发生反应，将空气中的分子转变成带电粒子——离子。

他说：

“空气中带正电的离子会导致人出现头疼和恶心、反胃症状，同时也会导致动物血液中的应激激素5－羟色胺水平升高。

”此外，离子也会与水发生反应，将水变成过氧化氢。

一系列的化学反应影响了溶解在池塘中的有机物，将无害的有机物变成对水生动物具有毒性的物质。

这是一个非常复杂的机制。

科学家指出，需要进行全面彻底的测试和研究。

格兰特表示，这是科学家发现的第一个令人信服的潜在地震预测机制，水生、半水生和穴居动物可能感知到地震即将发生并作出反应。

她说：

“岩层在地震前会发生一系列变化，如果动物不在一定程度上受到影响，那才是怪事。

”弗伦德指出，可以预测地震的现象很多，动物出现的怪异行为只是其中之一，“我们需要了解这些信号之间如何发生联系，如果发现几个信号都指向同一个方向，我们便可以得出将会发生地震的结论。

（选自《科学之友》，2012年2月）

1．请简要分析文章第一段的作用。

答：

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：

本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。

解答此题，首先要概括出文章第一段介绍了科学家在地震方面的研究成果这一内容；

其次要分析这一段在文章结构上的作用：

一是开篇点题，二是总领全文，引出下文。

答案：

内容上，介绍了科学家的研究成果；

结构上，开篇点题，总领全文，引出下文。

2．文章题目是“动物预测地震之谜”，这里的“谜”指的是什么？

请结合文本简要回答。

本题考查理解文中重要词语的含义的能力。

解答此题，一是要通读全文，概括全文的主要内容（对动物预测地震机制的研究），从而得出“谜”的含义是指未能全面研究出动物预测地震的机制；

二是结合短语本身理解“谜”的含义（指动物能够预测地震）。

动物能够预测地震；

但是动物预测地震的机制仍需要全面彻底的测试和研究。

3．文中画线的句子说“这是一个非常复杂的机制”，请用自己的话分条概括。

（意思对即可）

本题综合考查筛选并整合文中的信息及理解文中重要句子的含意的能力。

解答此题，首先要准确理解句子中的“这”的含义。

（指动物预测地震的机制），在此基础上找出筛选信息的关键段落（即第七段）；

其次要在找出的段落中筛选出关键信息，并用简洁的语言加以概括，概括时要注意按照特定的逻辑顺序。

岩石受到压力释放带电粒子，带电粒子与空气反应产生离子，离子对动物产生影响，动物产生异常反应。

4．作为一篇科普文章，这篇文章的语言有什么特色？

请结合文本简要分析。

本题考查分析语言特色的能力。

解答此题，首先要明确科普文章的常见语言特色：

准确、严谨、平实、质朴。

其次要结合文本找出能体现其特色的语句，并作简要分析。

（1）语言准确、严谨；

如作者举例说明“两栖动物逃离”用准确的数字“96只蟾蜍，3天”进行说明。

（2）平实（通俗）、质朴。

陈述动物与地震的关系，用“可能感知”“并作出反应”等说明。

二、阅读下面的文字，完成5～8题。

近三成公众从来没听过科普报告

①未成年人科学素质的提升，是决定本世纪中叶我国公民素质接近主要发达国家水平的关键因素之一，因此，中科院老科学家科普演讲团成立10年来，足迹已经遍布全国所有省区的246个市、县，演讲3500多场，听众达130多万人次。

②可惜的是，这样的演讲次数对于我国的科普宣传来说，仍然是杯水车薪。

本报调查显示，41.8%的人只听过1～2场科普讲座，26.4%的人一次也没听过。

③据记者了解，很多人在学生时代都参加过学校组织的科普活动，但是能让他们记忆犹新的活动实属凤毛麟角。

本报调查显示，尽管有71.9%的公众认为，科普宣传“很必要，能培养学生对科学的兴趣和热爱”，但是有39.3%的人对科普讲座的印象是“和上课差不多”；

26.6%的人则感觉，“高质量的科普讲座当然能起好的作用，可是好的活动很少见”。

同时，也有32.1%的人对听过的讲座感到“新鲜有趣，至今难忘”。

④钟琪团长强调，演讲团从创立之日就坚信，科普不是拿原来的旧知识去贩卖，科普讲座是再创造，科学研究做得好，科普报告不一定就能做好。

据她介绍，现有的30多名团员是从几百位科学家中层层筛选出来的，淘汰率高达三分之二。

空军指挥学院的少将徐邦年，试讲了4次才被通过。

⑤钟琪团长告诉记者，她之所以严把质量关是因为，现在的孩子们升学压力大，能抽出时间听科普讲座是顶着学校和家长的层层压力的，同时，一场好的科普讲座会给青少年开启科学的大门，而一场劣质的讲座会断绝孩子们以后再听科普报告的可能。

⑥听过老科学家科普演讲团的讲座后，有学生留下了这样的反馈：

“这是我上学以来参加过的最好的课外活动！

”“西部学生的经济条件差，但是求知欲并不差！

希望你们再来！

再来！

⑦本次调查显示，公众最希望听到深入浅出、通俗形象的科普讲座，内容排在首位的是“实用的科学知识”，占78.5%；

其次是“我国或世界上最先进的科研成果”，占61.0%；

列第三的是“可以通用的科学研究方法”，占53.4%。

此外，科研过程中的故事、科学家的人格魅力等内容也是吸引听众的亮点。

⑧据翟立原主任介绍，国内的科普讲座，多数传播的是已有定论的科学知识或原理，很少向青少年介绍国内外顶尖的，还没有定论的科学知识。

事实上，让孩子们接触一些尚在争论中的问题对启发他们深入思考很有帮助。

⑨科普演讲团的老爷爷们曾在云南一个偏僻的乡村中学作讲座。

当时，一个小女孩向爷爷们提出了一个关于无性繁殖的克隆技术方面很有见地的问题：

现在的克隆技术都是雄性复制雄性，雌性复制雌性。

可不可以用雄性动物复制雌性动物，并保证遗传性状完全相同呢？

因为决定性别的是染色体，只要把其中的一个Y染色体替换成X染色体就可以了吧？

当时的科普团员们认为，小女孩的思路是很可行的。

三年后，美国科学家才完成了类似的克隆实验，这也证实了这个云南乡村中学的小女孩的想法是完全正确的。

（节选自《中国青年报》）

5．调查报告重数据分析，结合原文第一、二段的统计数据，应如何理解作者表达的意思？

（1）中科院老科学家科普演讲团成员不辞辛苦，为我国的科普事业作出了一定的贡献。

（2）近三成公众从来没听过科普报告，影响到公民科学素质的提升，这与向发达国家迈进的目标是不相适应的。

（3）我国的科普教育要和科技兴国的战略相适应，还需要大踏步前进。

6．中科院科普演讲团严格筛选成员的原因是什么？

（1）学生升学压力大，能抽出时间听科普讲座不容易，劣质报告会浪费学生时间，影响他们接受科普知识宣传的兴趣和情绪。

（2）科学研究做得很好，但科普讲义内容深奥，像给大学生或研究人员上课，学生听不懂。

（3）传播的只是已有定论的科学知识或原理，没能做到向青少年介绍国内外顶尖的还没有定论的科学知识。

7．请根据原文相关信息写出“克隆”这一概念的三个关键词。

无性繁殖、复制、遗传性状完全相同。

8．试从科普的方式、内容和语言风格等方面，写出你对演讲