五年级语文苏教版小学五年级语文《阅读》专项复习 最新文档格式.docx

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那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

（）（）（）2、短文先写太阳花的（），再写太阳花的（），最后写太阳花的（）。

3、短文的开头和结尾的关系是：

4、作者为什么喜欢太阳花？

5、简单地写出你喜欢的一种花的两三个特点。

（三）“热呀！

热呀！

”最难熬的时候到了。

知了在树上“知了”“知了”地叫着。

声音低沉缓慢，有气无力。

老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。

狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。

柳树、杨树一动也不动，没精打采。

禾苗在田地里无力地呻吟：

“渴呀，渴呀！

”爱唱爱跳的小河失去了潺（chn）潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1、这是一段关于（）的描写。

2、作者抓住等事物突出表现天气的热。

3、根据本文内容填空。

低沉缓慢的（）愁眉紧锁的（）没精打采的（）爱唱爱跳的（）4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？

请根据下列提供的词语填空。

知了（）老人（）狗（）禾苗（）小河（）树（）5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！

”为开头写一段话。

（四）故乡的小桥我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。

我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。

这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。

早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。

它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。

因为它虽然矮小，却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有听到它一声怨言。

啊，小桥！

每当我从桥上走过，心里充满激情，把脚步放得轻轻呵，故乡的小桥，你在哪里？

你在我的心里！

1、找中下列句子中用错的字，把正确的写在句后的括号里。

（1）这座小桥是木头做的，驾在清撤见底的小河两岸。

（）（）

（2）它虽然矮小，却是默默无文地、十分认真地躬地身驱。

（）（）2、把文章第二自然段中描写的景物抄写在下面的横线上。

3、本文有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思。

第一处：

第二处：

4、第三自然段是采用和的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大的。

5、下面的句子采用的是什么修辞手法，请在正确答案的上面打“”。

（1）“呵，故乡的小桥，你在哪里？

”这句话是：

（疑问句反问句陈述句比喻句拟人句感叹句）

（2）“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。

（疑问句反问句陈述句比喻句拟人句感叹句）6、用“”线画出本文的一个过渡句。

7、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？

（五）石头做汤许多年以前,有三个士兵从战场上归来。

他们又累又饿,来到了一个村庄。

由于连续的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。

他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿，一个士兵说：

“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西，我们有一个诀窍：

能用石头做汤。

”村民们感到非常好奇。

不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。

士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。

“这个,一会儿就能煮成美味的汤。

”第二个士兵说：

“不过，要是放上点盐,再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。

”一听这话，一位村妇说：

“太巧了！

我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。

”村民们一个个想起了什么东西。

不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。

在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。

第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。

“你们给了我们最宝贵的礼物：

用石头做汤的诀窍，”一位长者说，“我们会永远牢记在心间的。

”第三个士兵对众人说：

“其实也没有什么诀窍。

不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。

”1、按要求写词语。

珍贵（）诀窍（）反义词：

肯定（）缺衣少食（）2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？

3、引起村民态度变化的原因是什么？

4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？

5、你从短文得到什么启示？

（六）变马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：

“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。

”“有什么事就说吧。

”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？

”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。

女儿笑吟吟地走过来：

“爸，我想请教您一个问题。

”“什么？

”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！

”“哦，那么她爸爸是谁？

”马市长问道。

“就是您老人家呀！

”女儿神秘地笑了笑，说：

“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。

”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第句里的“这样”的含义是：

（1）

（2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？

（七）家乡的桑树我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。

春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。

一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。

顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！

桑叶长多了，渐渐地树上就挂满桑葚（shn）。

我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。

拣一个放进嘴里，细腻（n）而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。

没熟透的桑葚是不会掉下来的。

有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。

那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。

家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。

1、短文是按的顺序写的。

2、作者从、和三个方面写桑树。

其中和是详写。

3、用“”画出两个拟人句。

用“”画出文章的中心句。

4、“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。

”这句话形象地刻画了“我们”的心理。

5、作者主要抓住和来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述，熟透了的桑葚，未熟透的桑葚则。

6、桑树的作用是：

桑葚可以，桑木可以用来制作和。

7、从文中画横线的句子中找出两个错字改正过来，写在下面的括号里。

“只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。

”（）（）（八）孝心一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。

小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。

在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。

有一个熟悉的身影愈来愈清晰：

她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下、在雨中艰辛地支撑着一个家。

她就是女孩的母亲。

女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。

于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！

日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：

“妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。

小女孩是不是太傻了？

不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！

1、在本文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。

反义词：

_近义词：

_2、用“_”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。

3、第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出_、_（急切、喜悦关心、爱护幼稚、可笑）的语气。

4、说说你还喜欢朗读哪一段，为什么？

应该怎样朗读那一段？

_5、说说你是怎么理解“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！

”这句话的。

（九）超山赏梅记初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。

朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。

白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是明堂。

门外草坪上，有一株宋梅，四周用石栏围着，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它还不服老，像要显示出自己生命不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。

花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”。

举目远望，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵蜿蜒。

往远处看，山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾，围绕着青山。

啊！

超山的梅是美丽的，诱人的，祖国的河山是壮丽的。

1、照样子，从文中找出两个叠词，再自己写两个叠词，如：

整整齐齐（）（）2、给下列带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

饱满（）饱经风霜（）饱：

A、丰满B、满足C、充分、充足D、满足了食量3、作者是按照顺序记叙游览经过的。

用“”画出表示顺序的句子。

4、归纳特点。

白梅：

红梅：

5、用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。

6、本文表达作者的思想感情。

（十）向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。

农民伯伯开始播种了。

他们把玉米、大豆、谷子等优良种（zhnzhn）子种（zhnzhn）进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。

一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。

葵花呢？

葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。

它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。

夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。

你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！

头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿