英语语法专项动词不定式与一般将来时Word文档格式.docx
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但在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面。
It'
swrongtoplaytricksonotherpeople.
It'
sourdutytokeepourenvironmentcleanandtidy.
规律：
动词不定式在句中作主语时，常放在Itis+adj.（形容词）+todosth.或Itis+n.（名词）+todosth.句型中，it仅作形式主语。
2.作宾语
常可接动词不定式作宾语的动词有：
agree（同意）,hope（希望）,decide（决定）,need（需要）,mean（打算）,wish（希望）,fail（失败）,want（想要）,begin（开始）,wouldlike（想要等。
Ask（请求）,beg（乞求）,leave,like,love,hate（讨厌）,prefer（宁愿）,order（命令）,teach,（教）tell,（告诉）believe（相信）,find,（找出）know,（知道）want,（想要）think,（认为）understand,（明白）
a.want，decide，agree等动词后面跟并且只能跟不定式。
Weagreedtostartearly.Shewantstobeadoctor.
b.love，like，begin，start，hate，prefer等词后面可以接不定式。
上述动词后面除接不定式外，还可以接动名词，意思无很大区别。
贴士：
likedoing指经常性动作，而liketodo指一次性的动作。
Ilikeswimming，butIdon'
tliketoswimnow.我喜欢游泳，但我现在不想游。
c.stop，forget，remember，goon，try等词或短语后面可以接不定式。
上述动词后面接不定式和接动名词意思大不相同。
1）stoptodosth.：
停止一件事，去做另一件事。
2）stopdoingsth.：
停止正在做的事。
例句：
Whentheteachercamein，thestudentsstoppedtalking;
whenhecameout，thestudentsstoppedtotalk.
当老师走进来时，学生们停止说话;
当老师走出去时，学生们又开始说话。
自己思考：
forget，remember，goon，try等词或短语后面接不定式和动名词用法的区别（后续详情见最后的“动名词与不定式的区别”）
remembertodo记住要做某事rememberdoing记得曾经做过某事forgettodo忘记要做某事forgetdoing忘记曾经做过某事stoptodo停下来去做某事stopdoing停止做某事goontodo继续做另一件事goondoing继续做原来在做的事
d.在find/feel/think+it+adj.+todosth.句型中，it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。
Themandownstairsfounditdifficulttogettosleep.
Ifeeliteasytorecitethetext.
某些动词或短语后面既可以接动词不定式作宾语，又可接动名词作宾语，二者用法上的区别可以通过造句子加以区分，如上stop例句。
3.作宾语补足语
a.tell，ask，want，order，teach，invite，warn，wish，help，get等词后面常接不定式作宾补。
Itellhimnottogotherebybus.
Edison'
smothertaughthimtoreadandwrite.
b.let，make，have，see，hear，feel，watch，notice后面接不带to的不定式作宾补。
Thebossmakesthemwork16hoursaday.
Iheardhersinginthenextroom.
若变成被动语态，在上述结构中，不定式符号to要加上。
Theyaremadetowork16hoursadaybytheboss.
Shewasheardtosinginthenextroom.
4.作定语：
放在被修饰的名词、代词后面
如：
Ihavealotofworktodo.
Thedoctorsaidhecoulddonothingtohelptheboy.
动词不定式若在句中作定语，常放在被修饰的名词、代词之后。
如果动词不定式和前面所修饰的词构成动宾关系，若动词是不及物动词，切记不要忘掉介词。
Ihaveasmallbedroomtolivein.
Haveyougotsomepenstowritewith?
5.表语：
放在连系动词be后面
Hiswishistobecomeascientist.
Thefirstimportantthingistosavethesoldiers'
lives.
当务之急是抢救战士们的生命。
动词不定式在句中作表语时，通常对连系动词前面的名词进行诠释说明。
6.作状语
a.目的状语：
放在go，come，use，live，inorder等词后面。
Icometoseeyou.
Herunsfastinordertogetthereintime.
b.原因状语：
放在sorry，glad，surprised，disappointed，excited等词后面。
Iamgladtoseeyouhere.Iamsorrytotroubleyou.
c.作结果状语。
Someoftheapplesarehardtoreach.
Theroomislargeenoughtohold1000people.
7.与what，who，whose，when，where，how等疑问词连用，作宾语、宾语补足语、主语等。
Idon'
tknowwhattodonext.（宾语）
Hetaughtushowtousethecomputer.（宾语补足语）
sstillaquestionhowtogetthere.（主语）
后面跟动词不定式的动词口诀有：
三个希望两答应（wishhopewantpromisagree）
两个要求莫拒绝（askbegrefuse）
想要明白跟知道（wouldlikeunderstandknow）
教会告诉要相信（teachtellbelieve）
找出爱恨区别点（findlovehate）
8、
（1）“疑问词+动词不定式”结构可以作动词know、think、findout等的宾语。
eg:
Idon’tknowwhotoask.我真不知道该问谁。
（2）“疑问词+动词不定式”可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语。
Shetoldmewheretofindtheearphone.她告诉我什么地方可以找到耳机。
9、动词不定式可以作介词的宾语。
Autumnharvestisabouttostart.秋收即将开始。
I’mworryingaboutwhattodonext.我正愁下一步该怎么办。
10、不定式复合结构作主语时，需注意：
（1）It’s+形容词+for/of+sb+todosth.当上面的形容词指的是todosth的性质时，用介词for。
It’sdangerousforchildrentoswimintheriver.
孩子在这条河里游泳很危险。
（游泳这件事情危险）
（2）当上面的形容词指的是sb的性质时，用介词of。
这些形容词往往修饰人：
good,bad,polite,unkind,kind,nice,clever,right,wrong,careful,careless
Itwascarelessofyoutodothat.你这么做真粗心。
（你这个人粗心）
11、感官动词hear,see,feel,watch,notice,lookat,listento后面直接跟动词原形,即常见的形式为:
hearsbdosth等
感官动词后既可跟动词原形作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已结束；
后者表示动作正在进行。
Manypeopleliketowatchothersplaygames.许多人喜欢看别人玩游戏.Isawhimcomedownstairs.我看见他下了楼。
（说明他下楼了这件事）Isawhimcomingdownstairs.我看见他在下楼。
（说明他下楼时的情景）
12、Ittakessbsometimetodosth.花费某人一段时间干某事.
Ittookmehalfanhourtodomyhomeworkyesterday.
昨天我花了半小时做回家作业.
IttookJimanhourandahalftoreadthebook.
吉姆花了一个半小时看这本书.
*用汉字表述上面的句型为:
It+take+人+一段时间+todosth.
一段时间形式往往为:
fifteenminutes15分钟,anhour一个小时,
twodays两天,halfamonth半个月,ayearandahalf一年半...等等
不定式的时态和语态
时态\语态
主动
被动
一般式
todo
tobedone
进行式
tobedoing
完成式
tohavedone
tohavebeendone
完成进行式
tohavebeendoing
1）现在时：
一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓
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