江西省中考化学试卷及解析Word格式.doc
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B．镆的原子序数115表示其核内有115个中子
C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子
D．四种新元素的原子中质子数不同
7．（2分）我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元索的化合价为+4价，则氮元素的化合价为（ ）
A．﹣3 B．+2 C．+3 D．+4
8．（2分）进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）
A．
氯化钠放在右盘 B．
氯化钠洒出
C．
俯视读数 D．
配好的溶液装瓶时溅出
9．（2分）根据反应事宜能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是（ ）
选项
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应
反应物的性质
B
通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳
反应温度
C
硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈
反应物的浓度
D
分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中，锌粉反应更剧烈
反应物的接触面积
A．A B．B C．C D．D
10．（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
木炭和氧化铜粉末混合加强热
B．
镁条燃烧
煅烧石灰石
D．
把一定质量的铜片加入硝酸银溶液
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）
11．（3分）下列属于化石燃料的是
A．天然气B．沼气C．木柴D． ．
12．（3分）草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中富含蛋白质的是
A．鸡蛋B．蔗糖C．草莓D． ．
13．（3分）下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是
A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B．用锌控和稀硫酸制取氢气
C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D． ．
14．（3分）下列实验设计能达到实验目的是
实验目的
实验设计
除去食盐中少量的硫酸钠
溶解，过滤
除去氮气中的少量氧气
将气体通过灼热的铜网
鉴别硬水和软水
观察样品颜色
鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液
15．（3分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A．将甲、乙的饱和溶液从t2℃分别降温到t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙
B．t1℃时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
C．t2℃时将40g甲溶于100g水中，形成饱和溶液
D．将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是 ．
三、填空与说明题（共30分）
16．（3分）将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
大约46亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢元素 和氦元素，随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化钠（氯化钠中氯元素的化合价显+1价 ）、铵盐（铵根离子 ）等盐溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成．
17．（5分）小天做家务时，感受到生活与化学息息相关：
（1）将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中．热塑性塑料的判断方法：
用酒精灯缓缓加热装有少量塑料碎片的试管，能观察到的现象是 ；
（2）发现盆栽月季倒伏并长了虫子，经判断应施用钾肥．下列属于钾肥的是 （填序号）：
A．KOHB．CO（NH2）2C．NH4H2PO4D．K2SO4
（3）用食醋（主要成分的化学式CH3COOH）除去电热水壶中的水垢（主要成分CaCO3），生成醋酸钙（CH3OO）2Ca]，该反应属于复分解反应，其化学方程式为 ．
18．（8分）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱．
（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的 气体排放；
（2）右图所示自行车中的材料属于金属材料的是 （选填一个序号，下同），属于有机合成材料的是 ；
（3）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高．钛原子的结构示意图为，其中x= ；
（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎．而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因 ；
（5）扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸．PVC[化学式（C2H3Cl）n]中碳元素和氢元素的质量比为 ．
19．（6分）碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下：
（l）常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）操作I的名称是 ；
“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是 ；
（3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是 ．
20．（8分）A～F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同．
（1）C的化学式是 ；
（2）D的一种用途是 ；
（3）A→B反应的基本类型是 ；
（4）F→E反应的化学方程式为 ．
四、实验与探究题l本大颐包括3小颐，共25分）
21．（7分）如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（l）仪器①的名称为 ；
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 ；
（3）实验二观察到先燃烧的物质是 ；
若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉 ；
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是 （填序号）．
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
22．（9分）为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：
【查阅资料】甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，能分解生成两种物质．
【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：
猜想1．H2和CO2；
猜想2．CO和H2O．
【设计实验】20℃时，甲酸的状态为 ；
从图一装置中选择合适的装置 （填序号）对甲酸进行加热．为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装置进行实验．
【实验预测】若猜想l成立，则D中的实验现象应为 ．
【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠，F处玻璃管中出现的现象为 ，甲酸分解的化学方程式为 ．
【交流拓展】资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立．据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：
猜想3．H2O和CO2；
猜想4．CO和H2．经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是 ．
23．（9分）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末．将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体．于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：
【提出猜想】猜想1．碳酸钠；
猜想2．碳酸氢钠；
猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；
碳酸钠受热不分解
【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：
实验操作
实验现象
实验结论
小月
将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度
pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）
溶液呈碱性，猜想1成立
小妮
用如图所示的装置进行实验
试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊
猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为 ．
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：
（1）小月实验结论不准确的原因是 ；
（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有 ．
【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为ng，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为 （用含m的代数式表示）．
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的．
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是 （填序号）．
A．浓硫酸B．氢氧化钠C．碳酸氢铵D．氯化钠．
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
24．（10分）学习小组测定某工业废水（含有H2SO4、HNO3，不含固体杂质）中H2SO4的含量．取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液．
（可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计）
（1）充分反应后生成沉淀的质量为 g；
（2）该工业度水中硫酸的质量分数为多少？
（写出计算过程）
（3）为避免工业废水污染环境，排放前应对废水进行中和处理，需加入的物质是 ．
参考答案与试题解析
1．（2分）（2017•江西）下列属于化学变化的是（ ）
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：
A、铅笔折断的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、废纸撕碎的过程中只是形
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