《三峡》复习资料Word格式文档下载.doc

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回清：

回旋的清波。

绝：

极。

飞漱：

急流冲荡。

清荣峻茂：

水清、树荣、山高、草茂。

良：

实在。

肃：

寂静。

属：

连接。

引：

延长。

属引：

接连不断。

消失。

四、重点句翻译：

①自非亭午夜分不见曦月

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝

③虽乘奔御风不以疾也。

④春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影

⑤常有高猿长啸，属引凄异

五、理解性背诵：

1）写山连绵不断（长）的句子：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

2）写山高峻的句子：

重岩叠嶂，隐天蔽日。

从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：

自非亭午夜分不见曦月。

3）写夏水的句子：

①写水势凶险的句子：

夏水襄陵，沿溯阻绝。

②写水流湍急的句子：

有时朝发白帝，暮到江陵。

4）写春冬三峡水的特点的句子：

素湍绿潭，回清倒影。

5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；

空谷传响，哀转久绝。

6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

六、中心内容及结构：

文章先写三峡地貌，（总写）（第一段）再写三峡四季壮丽景色，表现作者对祖国山水的热爱之情。

（分写）

七、运用：

（1）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。

（2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：

朝发白帝，暮到江陵。

八、探讨：

（1）文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？

答：

作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。

（2）文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？

写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。

九、欣赏：

（1）你喜欢文中那一点？

说出喜欢的原因。

如；

用词精当，趣；

表愉快心情。

或引用渔歌起反衬作用。

（2）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。

1（如：

描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。

如：

描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。

）

《记承天寺夜游》

一、文学常识：

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。

学过他的文章有《题西林壁》、《浣溪沙》。

二、主题思想：

本文通过记叙苏轼与朋友夜游承天寺的事，描写了一个空明澄澈，疏影摇曳的月下美景。

表达了作者复杂的心情：

被贬谪的悲凉、漫步的悠闲、赏月的欣喜和人生的感慨。

户：

门。

欣然：

高兴的样子。

念：

考虑，想到遂：

于是，就。

寝：

睡觉。

相与：

共同，一起。

空明：

形容水的清明澄澈。

交横：

交错纵横。

盖：

原来是。

但：

只是。

闲人：

清闲的人。

四、重点句子

1、怀民亦未寝，相与步于中庭。

2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

3、何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

五、填空

1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。

2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？

4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。

（1）贬谪的悲凉。

（2）人生的感慨。

（3）赏月的欣喜；

（4）漫步的悠闲。

六、文章结构：

①本文运用了哪几种表达方式：

记叙描写、抒情、议论。

②请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。

第一层：

（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。

（表达方式是记叙，交代清楚了时间、地点、人物及游历的缘由）

第二层：

（4句）观月赏景。

（表达方式是描写、描绘月夜庭中美景）

第三层：

（最后3句）月夜问天，自喻闲人。

（表达方式是抒情、议论，点出作者旷达乐观的襟怀）

七、思考

1、你是如何理解文中“闲人”的含义？

贬谪的悲凉，漫步的悠闲，赏月的欣喜，人生的感慨，种种微妙复杂的感情尽在其中。

（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。

既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为闲人的境遇而生的惆怅和苦闷。

）

2、文章表现作者怎样的思想感情？

旷达（豁达）乐观的胸怀。

3、作者游承天寺的原因：

月色入户，无与为乐。

八、句子欣赏、

“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？

点染出一个怎么样美妙的境界？

（此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

《陋室铭》

1.作者简介

刘禹锡：

字梦得，世称“刘宾客”，唐代著名诗人。

代表作《秋词》、《酬乐天扬州处逢席上见赠》等。

2.作品出处：

《全唐文》。

3.文章主题：

全文借物抒情，托物言志，通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了不慕名利、不与世俗同流合污的高尚节操。

4.重点字词：

名：

出名，有名。

灵：

显出灵异。

斯：

这。

惟吾德馨。

惟：

只。

馨：

香气。

这里指品德高尚。

上：

长到。

入：

映入。

鸿儒：

博学的人。

白丁：

平民。

这里指没有什么学问的人。

调：

弹奏。

素：

白色，指不加装饰。

丝竹：

“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。

这里指奏乐的声音。

之：

用在主谓之间，取消句子独立性，不译。

案牍：

官府的公文。

乱：

使„„扰乱。

劳：

使„„劳累。

5.全文翻译（看笔记）6.问题设置：

（1）.①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:

斯是陋室，惟吾德馨

②文章点明全文主旨的句子是：

斯是陋室，惟吾德馨。

③文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：

苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2003年河北省中考理解题）④表现陋室主人交往之雅的句子是：

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑤用比喻赞美陋室的句子是：

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：

孔子云：

何陋之有？

⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：

⑧《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：

水不在深，有龙则灵。

（2）.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？

为什么要这样写？

运用类比的手法。

用古名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。

（3）.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？

从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了

（4）.全文画龙点睛的句子是：

“何陋之有？

”

《爱莲说》

一、文学常识 

1.作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。

元公是周敦颐的谥号。

2.本文选自《周元公集》。

二、文章主旨：

本文通过将莲的形象比拟人的品质来表达对莲可贵品质的赞美，含蓄地表达出作者的人生态度：

既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追名逐利、趋炎附势，表现自己不慕名利、不与世俗同流合污、洁身自好的生活态度。

三、重点字词

【蕃（fá

n）】多。

【自】从。

【盛】大。

【予】我。

【独】仅。

【之】放在主谓之间，取消句子的独立性。

无译。

【出】长出【染】沾染。

【濯】洗涤。

【清涟】水清而有微波，这里指清水。

【妖】美丽而不端庄。

【亭亭】耸立的样子。

【植】立。

【蔓】长出枝蔓。

【枝】长出枝节。

【益】更加，越发。

【亵（xiè

）玩】玩弄。

【亵】亲近而不庄重。

【谓】认为。

【隐逸】隐居的人。

【君子】品德高尚的人。

【鲜】少。

【宜】应当。

四、重点句子

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

③予谓菊，花之隐逸者也。

④莲，花之君子者也。

⑤水陆草木之花，可爱者甚蕃。

⑥莲之爱，同予者何人？

五问题理解

1．高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：

莲，花之君子者也。

2、本文采用的写作手法是：

托物言志。

3.文中的莲花的象征意义是什么？

不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。

4.请在文中找出一句骈句。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5.用原文语句回答 

1）莲象征什么？

君子的美好品德。

2）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3）高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：

4）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：

中通外直，不蔓不枝，香远益清。

5）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

6）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：

牡丹，花之富贵者也；

“予独爱莲”的根本原因是：

6.在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？

意在表达作者怎样的情操？

从环境习性、体态香气、清高气质等方面，表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操。

7.“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？

文中的“鲜”与哪个词语构成反义词？

指陶渊明。

文中与“鲜”构成反义词的是：

众（蕃）。

8．作者把莲和牡丹对举，其用意是什么？

批判贪图名利、追求富贵的世风，表明自己洁身自好的品格。

9．作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么？

在污浊的世间，坚贞不渝的保持自己的操守。

10．作者以莲自况，表现了他洁身自好的生活态度，委婉地批判了趋炎附势、追求富贵的世风。

11．文中的莲花的象征意义是什么？

《答谢中书书》

一、文学常识

1.作者简介：

陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐、梁时期文学家，代表作有《陶隐居集》。

本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·

全梁文》。

二、文章主题：

本文通过描绘秀美的山川景色，抒发了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

【共】一起。

【谈】谈论，欣赏。

【交辉】交相辉映。

【四时】四季。

【歇】消散。

【颓】坠落。

【沉鳞】潜在水中的鱼。

鳞，借代鱼。

【竞跃】争相跳跃。

竞，争着。

【欲界】指人间。

【仙都】指仙境。

【复】再。

【与（yù

）】参与，这里指欣赏。

四、句子翻译（略）

五、文章整体把握

①文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。

②接下来的十句，作者便以具体描绘秀美的山川景色。

仰视俯视、平远高远的视角，动静结合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。

③最后，文章又以感慨收束，自豪之感