学年九年级上学期质检化学试题C卷Word格式文档下载.docx

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D.钢铁生锈 

3.（2分）（2017•滨州）“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是（）

A.拒绝使用含磷洗衣粉 

B.提倡绿色出行，尽量少开私家车 

C.废旧电池随意丢弃 

D.加强水质监测，禁止污水排放 

4.（2分）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）

A.取少量氯化钠 

B.闻药品气味 

C.滴加液体 

D.稀释浓硫酸 

5.（2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）

A.碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱

B.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

C.单质是同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物一定是单质

D.置换反应有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应

6.（2分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效、多功能水处理剂，比Cl2、O3、ClO2氧化性更强，且没有二次污染，高铁酸钾能与水反应．以下有关高铁酸钾的说法正确的是（）

A.高铁酸钾属于氧化物 

B.高铁酸钾中钾元素和氧元素的质量比是1：

2 

C.高铁酸钾必须要密封防水保存 

D.高铁酸钾相对分子质量为198g 

7.（2分）用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是（）

A.AgNO3溶液 

B.NaOH溶液 

C.BaCl2溶液 

D.Ba（OH）2溶液 

8.（2分）下图为某反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（）

A.分子在化学变化中可分 

B.原子在化学变化中不可分 

C.此反应一定有单质生成 

D.参加反应的两种分子的个数比为1：

1 

9.（2分）下列物质鉴别的实验方法错误的是（）

A.过氧化氢和蒸馏水﹣﹣分别加入MnO2，观察是否有气泡

B.硬水和软水﹣﹣分别加入肥皂水，观察泡沫的多少

C.一氧化碳、二氧化碳﹣﹣闻气味

D.活性炭和氧化铜﹣﹣分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象

10.（2分）某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水，该物质（）

A.只含硫元素 

B.一定含氧元素 

C.一定含硫、氧、氢元素 

D.一定含硫、氢元素，可能含氧元素 

二、填空题（共3题；

共16分）

11.（6分）空气是一种宝贵的自然资源，其成分有很多用途，回答下列问题：

（1）有许多工业制取氧气的方法，除分离液态空气外，现在还有一种分子筛制氧法，又叫吸附法，其原理如图所示。

推测氧分子比氮分子体积________（选填“大”、“小”、“相等”、“无法确定”）

（2）分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中使用，氮气中含有氮元素是植物生长必须的营养元素，工业生产中先将氮气制成氨气，回答下列问题：

①写出该反应的化学方程式________；

②合成氨过程中，没有发生变化的微粒是________（写出微粒的具体名称）；

③若有氢气剩余，分离回收后的氢气________（选填“能”、“否”）再次用来制取氨气

④收集氨气（NH3）只能用向下排气法收集，不能用排水法收集，推测氨气具有________、________的物理性质。

12.（3分）书写化学反应方程式

（1）加热高锰酸钾制氧气 

________

（2）红磷在空气中燃烧 

（3）铁丝放入硫酸铜溶液中 

13.（7分）2003年6月5日世界环境日的主题为：

“水﹣20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：

（1）自来水的生产过程大体如下：

过滤池中有活性炭层，活性炭起________作用．处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是________．

（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用________的方法．

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用________检验．现要降低水的硬度，在家庭里通常采用________的方法．

（4）蒸馏水是________．（“硬水”或“软水”）

（5）在日常生活中硬水的危害有________．

三、简答题（共1题；

共5分）

14.（5分）甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水．

（1）甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是________．

（2）收集一瓶SO2，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向①加水至如图位置，关闭活塞K．一段时间后可观察到的现象是________，①仪器的名称是________．

（3）根据以上实验推测：

若实验室制取SO2时可采用________收集方法．

（4）已知SO2的很多化学性质与CO2类似，请你写出一条SO2水溶液可能具有的性质________．

四、综合题（共1题；

共4分）

15.（4分）如图是教材中的几个实验，看图回答问题（具体操作省略）

（1）图1实验的目的是________；

（2）图2实验得到的结论是________；

（3）用3实验中装置B中的现象是________；

（4）图4实验能验证的燃烧条件是________．

五、实验题（共1题；

共3分）

16.（3分）现有下列几种常见实验装置

（1）写出D装置中a的仪器名称________；

（2）用双氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧气（包括收集装置），应选用的装置是________。

（填序号）其化学反应方程式为________.

六、科学探究题（共1题；

共11分）

17.（11分）氧气是一种重要的物质，某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。

（1）

【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。

①写出红磷燃烧的化学式表达式：

________，属于________（填“分解”或“化合”）反应。

②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________（写一条）。

③上面的实验同时证明了氮气的化学性质有________（写一条）。

（2）

【实验改进】小华同学经过思考，没有使用止水夹，设计出了如下图所示的实验装置。

实验过程：

①经检查，装置的气密性良好；

②在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃时白磷即可燃烧），按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为________；

（注：

集气瓶内的长导管已接近瓶底）

③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为________（注：

白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）

④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。

从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是________（填字母序号）；

A．上升 

B．下降 

C．先上升后下降 

D．先下降后上升

⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出结论，氧气的体积分数为________。

（3）实验反思：

①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。

咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；

其二主要是________。

②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是________（填字母序号）。

A．装置气密性不好 

B．实验前集气瓶里没有装a体积的水

C．集气瓶没有冷却到室温

D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

（4）

【实验拓展】小军同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），

你认为改进后的优点是：

________（填字母序号）。

A．避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差

B．减少污染，保护环境

七、计算题（共1题；

18.（5分）小明喜欢养金鱼，他上网查阅资料得知：

鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时，鱼就会死亡．过氧化钙

（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．小明将2g含过氧化钙72%的固体放入盛有100L水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求？

（假设产生的氧气完全溶于水，其他因素忽略不计）

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、

16-2、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

18-1、