河北省鸡泽县第一中学学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx
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4．下图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（ ）。
A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压
B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，
不需要其他器官或系统参与
C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，
需要循环、呼吸等系统的共同参与
D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，其调节能力是有限的
5．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别
表示人体内不同部位的液体。
据图判断，下列说法正确的是（ ）。
A．人体的内环境是由①②③组成的
B．①中含有激素、呼吸酶、尿素等物质
C．①②③④中的液体本质上是一种盐溶液，类似于海洋
D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定
6．下图表示药物经注射（肌肉注射或静脉注射）到达要治疗的细胞过程，图中所示a、b、c、d的名称分别是（ ）。
①血浆 ②组织液 ③淋巴
A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①①
7．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．HCO3-与HPO42－对血浆pH相对稳定有重要作用
C．内环境的温度随气温变化而变化
D．人体内的内环境即指体液
8.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.在特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
9．现象Ⅰ：
小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；
现象Ⅱ：
小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。
两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（ ）。
选项
比较项目
现象Ⅰ
现象Ⅱ
A
反射弧的完整性
不完整
完整
B
是否需要大脑皮层参与
可以不要
一定需要
C
参与反射的神经元数量
多
少
D
缩手相关肌细胞数量
10．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），下列错误的是（ ）
A．电流表①不偏转
B．电流表②偏转两次
C．只有b、c、d点能检测到电位变化
D．兴奋由c传导到e时，发生电信号―→化学信号―→电信号的转换
11．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是（ ）。
A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合
B．图甲为图乙中结构c的局部放大图
C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩
D．图乙中的X所示结构为传入神经
12．根据右图，下列叙述正确的是（ ）。
A．此图表示神经冲动的传导过程
B．递质的释放过程是主动运输
C．2中不可能有抗体
D．递质与受体结合后，可引发3电位变化
13．下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，图乙表示突触的显微结构模式图。
下列关于图解的说法正确的是（ ）。
A．图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b点
B．图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构
C．图乙中的⑦作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号―→化学信号―→电信号的转变
14．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是（）
A、甲状腺B、胰腺C、卵巢D、肾上腺
15．下图为激素分泌调节示意图：
其中说法错误的是（ ）。
A．激素①只作用于垂体，是因为只有垂体细胞表面有其的特异性受体。
B．激素③不能同时作用于下丘脑和垂体
C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加
D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加
16．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：
注射的激素
生理反应
Ⅰ
出现低血糖症状，甚至昏迷
Ⅱ
蛋白质合成加快，软骨生长明显
Ⅲ
呼吸、心率加快，体内产热量增加
据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（ ）。
A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
17．吃糖后1个小时内，在胰静脉的血液内（）
A.胰岛素减少，胰高血糖素含量增加B.胰岛素增加，胰高血糖素含量增加
C.胰岛素减少，胰高血糖素含量减少D.胰岛素增加，胰高血糖素含量减少
18．如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图，相关叙述不正确的是（ ）。
A．①分泌的促性激素释放激素所作用的靶器官是卵巢
B．②除了能分泌雌激素外还能促进卵细胞形成
C．雌激素的化学本质是脂质
D．若让该动物口服雌激素，则①活动将减弱
19．如图是血糖调控模式图，下列分析合理的是（ ）。
A．低血糖状态时，通过1―→2―→3使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损
C．胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用
D．人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
20．下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是（）
A.微量和高效B.通过体液运输
C.作用于靶器官或靶细胞D.通过导管运输
21．下列三种生物学现象产生的机理依次属于（）
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人"
噜噜"
叫声就奔向主人
A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节
22．下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（ ）。
A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节
B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动
C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢
D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素
23．以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是（）
A．激素是信息分子，成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内许多代谢活动
C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D．神经系统的某些结构也可以释放激素
24．下列属于人体第一道防线的是（ ）。
①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用
⑥效应T细胞与靶细胞接触
A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥
25．下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）。
A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫
B．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
C．非特异性免疫生来就有，对多种病原体都起作用
D．抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质
26.下列有关抗体和淋巴因子的说法中，正确的是（ ）。
A．淋巴因子由B细胞分泌，抗体由T细胞分泌
B．记忆细胞可产生抗体，抗体的化学本质是蛋白质。
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原
D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
27．下列有关T细胞和效应T细胞的叙述，正确的是（ ）。
A．T细胞是由骨髓中的造血干细胞在胸腺中发育形成的
B．T细胞只分布在淋巴中，能识别并呈递抗原
C．效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
D．T细胞与细胞免疫密切相关，与体液免疫无关
28.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）
A.浆细胞B.T细胞C.B细胞D.效应T细胞
29．下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
C.先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷
D.体液免疫仅依靠B细胞就可以完成
30．下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是（ ）。
①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒
②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系
③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力
④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间
A．①②B．①④C．②③D．③④
31．下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是（ ）
A．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节
B．花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实
C．用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果
D．已知10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长
32．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆茎切段等离体器官的作用如下图所示。
下列有关叙述错误的是（ ）
A．本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果
B．IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用
C．本实验自变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等
D．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显
33.如图是关于生长素发现的相关实验过程，请根据你所学的知识和图示实验过程，判断下列说法错误的是（ ）
A．实验③探究植物的感光部位在尖端还是在尖端下面一段
B．实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块
C．实验④的胚芽鞘会向对侧弯曲
D．实验①②③都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）发生横向移动
34.如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（ ）
A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度
B．当生长素浓度高于P点所对应的浓度时，茎生长仍可能被促进
C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性
D．当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，该植物的根的生长开始受到抑制
35下列有关植物激素调节的说法正确的是（ ）
A．植物激素都直接参与了细胞内的各种生命活动
B．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄就能得到无子番茄
C．植物的向光现象说明生长素的生理作用具有两重性
D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的结果可能相同
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