美术实训基地申报书Word文档格式.docx

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xx市xx职业技术学校

美术实训基地建设项目可行性报告

根据xx省教育厅、财政厅《关于做好职业教育实训基地、重点专业建设项目申报工作的通知》（（省会）教职〔2017〕13号）精神，以及《xx省人民政府关于大力发展职业教育的决定》和《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，按照国家开展中等职业教育实训基地建设的要求，切实加强我校实训基地建设，不断提高学生的实践动手能力和就业能力，不断增强我校实训基地为周边学校、企业和社会培养技能型人才的服务能力，我校决定申报2017年xx省中等职业学校实训基地建设项目中的美术实训基地建设项目。

具体报告如下：

1、基本情况

1、学校概况

我校创办于1984年，隶属xx省xx市xx教育局。

1996年被国家教育部认定为全国首批国家级重点职业高中。

近年来学校先后被评为“xx省文明单位”、“西部顾问单位”、“xx市教育系统先进集体”、“xx市文明和谐单位”、“xx市育人杯先进集体”、“文明和谐单位”、“全省职业教育先进单位”、“xx市下岗职工再就业培训定点单位”等。

学校原校址位于xx神头镇，根据xx区委、区政府安排，我校于2011年在市区xx路北开工建设新校区，并于2012年秋季部分投入使用。

学校占地面积96570m2，建筑面积53800m2。

学校现有教职工104人，其中专任教师42人，兼职教师62人，拥有高级职称教师8人，“双师型”教师11人。

学校开设有计算机应用、机电技术应用、园林绿化、会计、护理、汽车运用与维修、美术、美容美发与形象设计、学前教育12个专业。

学校拥有现代化的计算机应用与软件技术实训基地、汽车运用与维修实训基地、机电实训基地、园林绿化实训基地、音乐实训基地，现有全日制在校生1492人。

建校以来，学校先后培训各类人才近五万名，为当地的经济建设做出了贡献，受到社会的广泛赞誉。

在多年的办学实践中，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为本位，以能力为基础的办学理念，紧紧围绕“两高”人才（高素质人才、高技能人才）的培养目标，努力构建“双证制”、“多证制”人才培养模式，抓住专业、课程、教材“三大”建设，坚持校企合作，实行“2+1”和半工半读、顶岗实习、工学交替的办学模式，努力从教学条件、师资队伍、管理制度、招生就业、校园稳定等方面建立起了人才培养的有效保障机制，全面提高了学校的办学质量，使学校人才培养工作水平上了一个新台阶，走出了一条又好又快的职业教育发展之路。

面向未来，学校将继续秉承“团结、勤奋、务实、创新”之校训，深入贯彻落实科学发展观，坚定地走中国特色的职业教育发展之路，不断深化教育改革，创新发展模式，以质量创品牌，以全新求发展，继往开来，锐意进取，力争把学校建设成为全国一流的中等职业技术学校。

2.美术专业发展状况

美术专业是我校的重点建设专业，于2014年开始招生。

近几年来，该专业平均每年招生100，现有在校生260名。

3.美术实训基地现状

（1）已建成了校内实训基地

学校美术实训基地建筑面积1200平方米，有画架、静物台、静物柜，总价值基地设备近5万元，实训基地建设初具规模。

（2）建立了相对稳定的校外实训基地

在建好校内实训基地的同时，我校与企业合作，建立了稳定、合作关系密切的校外实训基地，建立了xx市纽约纽约婚纱影楼、xx市费加洛婚纱影楼、森杰房地产、理想山房地产、xx昊广广告有限责任公司等校外实训基地，为有效开展美术专业学生的实习、实训创造了优良的条件，取得了良好的办学效果。

4.学生的技能培养

专业技能的培养是专业建设的核心目标，近几年来我校美术专业的学生在专业技能的培养上面取得了良好的成绩，学生的动手实践能力强，毕业后能很快胜任工作，受到了用人单位的广泛好评。

5.学生考证与毕业生就业

突出的技能教学使我校学生专业技能得到了很大的提高。

近几年来，美术专业的毕业生双证率达到96%，90%的学生取得了中级证书。

近几年来，该专业毕业生分布在各个行业，就业率在98%以上，学生主要在xx市就业，同时也开始向周边地区辐射。

由于学校在平时注重学生的技能培养，学生基本功扎实，动手能力强，受到了用人单位的欢迎，很多已成为单位的技术骨干。

二、项目建设的必要性与可行性

1.美术行业现状

随着社会主义市场经济的不断发展和对社会精神文明和主旋律文化的倡导与普及，人民群众对文化艺术的综合需求也出现了多元变化，美术事业的发展以多种艺术样式为表现，并以其雅俗共赏的特质为社会服务，以满足人们的精神生活的需求，它同时给我们的艺术教育提供了一个发展空间；

它是我们美术专业教育生存发展繁荣的重要社会条件。

我校是国家级重点职业中学，具有优良的师资和基本实训条件。

具有一定优势和特色的骨干专业,在全市中等职业学校中具有一定的影响。

在长期的职业学历教育和各种形式的社会培训中赢得了较好的社会声誉。

但是现在实训设施设备难以满足进一步拓展专业方向和提升专业品位的要求，也难以满足培养更多优秀人才的需求。

为此，我校申请支持美术专业建设项目，我们将会把美术专业建设成为更具示范作用的精品专业。

同时，也将充分发挥实训基地对人才的培养的巨大推动作用，努力把学生培养成为高素质的技能型人才。

项目实施是扶优扶强、打造优势专业和精品专业的需求，是发挥教学资源优势，为经济建设培养更多美术专业人才的需要。

2.本地区美术人才需求分析

由于近年来美术专业人才的培养偏向艺术设计人才的培养为主，美术专业人才逐年减少的现状，美术专业中职教育阶段如何适应人才市场的需求，美术专业教学的课程结构的改革是我们面对的主要课题。

随着人们物质生活水平的不断提高，人们对艺术审美要求越来越高，需求越来越丰富，趣味也趋向多元化。

社会的需要，带动和促进了我们对美术专业人才培养及艺术教育事业的发展和提高。

在未来的艺术市场中，中国画、书法、油画、版画、壁画、雕塑等艺术作品也将有相应的空间。

我区蕴涵着丰富的传统绘画、雕塑、壁画、年画、版画、书法、民间剪纸等艺术宝藏，我区艺术有着源远流长的历史和丰富的民间艺术人文资源。

对于我区传统艺术的开掘、整理和现代绘画艺术的创新和发扬亟需一批专业的美术人才，这为我省中职美术专业的人才培养提供了一个新的契机，也为艺术教育发展提供了良好的发展空间。

也要求我区在基础美术教育方面提供一个更好的平台。

3.实施项目的基本条件

（1）人员条件

我校具有优良的人才教育资源，师资队伍精干高效。

为确保美术专业建设，学校高度重视，为此专门成立了该项目建设实施小组：

组长：

赵有贵（校长）

副组长：

侯（省会）平（教务处主任）

成员：

元元成卫萍王小玉蔚娜张雁

（2）资金投入

项目建设资金预计200万元，申请省配套项目资金支持100万元，xx政府配套资金100万元，推进项目的实施。

（3）基础条件

美术及相关专业，都是学校骨干长线专业，实训基地已具有一定规模，有良好的教学环境和实习场所。

4.我校的教学及课程改革基础

围绕实现人才接着目标，提高人才培养质量，学校大力实施了以课程教学内容改革和教学环节、教学方式方法、学生学业评定为重点的教学改革。

教学模式的改革：

实行“教学一体化”（理论与实践教学的教学内容、教学组织成一体）、“教师一体化”（专业理论课教师与实践指导教师构成一体）、“教材一体化”（理论课教材与实训课教材构成一体）、“环境一体化”（理论教室和实训室构成一体）。

教学方法的改革：

采用任务驱动法和项目教学法，教师引导完成任务，学生在教师的指导下完整地经历项目的过程。

通过完成多个这样的项目训练，学生能够担任美术行业某个岗位的工作。

学习评价的改革：

为深化学校职业教育的改革，全面推进素质教育，在学生学业成绩考核评定的改革中，学校将对学生实行“学分制”评定方式，制定了《学生学分制实施草案》，学校本着积极探索、稳步推进的原则，从2012级学生开始试行学分制。

学分由理论课、校内实训、校外实习及操行量化构成，从多方位对学生综合评价。

考试方法的改革：

实行终结性考核与过程性考试相结合的方式，经实际技能为导向，把实践能力和项目能力纳入考核范围。

采用笔试、机试、综合作业、实训考核、平时成绩相结合的考核方法，以此全面衡量教学质量。

同时参加职业技能等级考试，使学校考试与职业资格考试接轨。

教学教法创新：

在学校立足职业教育、办出特色、提高质量、保证就业的办学思想指导下，我们坚持以技能为中心、以就业为导向，以提高质量为重点，在教学上坚持以培养学生的技能为主，重点加强实践训练，以“理论为主，实践为重”的教学原则，以发展学生的职业能力为中心，建立合理的知道结构，使培养出来的学生具备扎实的专业技能，围绕这一目标我们在教学中运用任务驱动法、项目教学法、案例教学法及分层教学法，注重技能训练的开展，提高学生的创新能力，并根据学生文化基础的不同制订不同的教学目标及教学内容。

利用业余时间免费开放画室以开展第二课堂的教学，有素描，水粉色彩，速写，黑白装饰画等内容，弥补了课堂教学的局限性，大大提高了学生的专业水平。

专项技能的训练对落实我校培养技能型专业人才的目标跨进了一大步，使学校和学生达到了双赢。

5.校企合作

我校十分重视学校教学与企业生产的结合，积极开展校企合作。

2012年以来，先后与xx市纽约纽约婚纱影楼、xx市应县如果爱影楼、xx市应县水晶之恋、xx市费加洛婚纱影楼、森杰房地产、理想山房地产、xx昊广广告有限责任公司、xx市金新工贸有限公司、xx市卫红商贸有限责任公司、等多家美术专业人才需求公司建立了良好的合作关系。

学生定期到上述公司参加生产实践，提高了学生的操作技能。

学校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以能力为本位的办学思想，坚持走校企合作的道路，及时根据企业发展对人才的需求，采取多样化、灵活化的合作培养模式，形成了一校对多企的合作局面，安排学生进行校外顶岗实习，同时聘请相关行业专家担任兼职教师，聘请在艺术领域有声誉的大师举办讲座、指导学生实践课程等，使企业全方位、全过程参与专业人才培养工作。

6.可能共享的院校

xx市职业技术学院

7.项目实施的风险预测分析

我校新校区位于市区南环路北，地理位置优越，周边环境良好，美术专业综合实习实训基地建成后，学校将充分利用实习实训基地，积极面向美术行业从业人员开展技能培训，更好的为社会服务。

存在的主要风险在于目前社会上有很多民办培训机构开设美术专业短期培训教学，可能会对我校的招生有一定影响。

三、项目建设方案概述

1.建设目标

（1）通过项目建设，新建一批美术实训室，包括国画实训室、工艺实训室、雕塑室、版画实训室、西洋画实训室。

再对学校原有的实验实训环境、配置进行升级改造，提升档次，提高技术含量，增强培训能力。

专门建设一个一次性可容纳200名学生实习实训操作的综合性美术实训基地。

（2）在项目建设过程中，通过组织教师制定建设方案、确定功能购置、研制和选配设备、安装和调试设备等，拓宽专业教师知识面，强化专业实践能力、产教研结合能力，满足教师更新知识的需要，提高教师指导学生开展技能训练、解决技术难题的综合能力，进一步加快“双师型”师资队伍建设的步伐。

（3）依托实训基地完善的配套设施，深入进行课程开发和教学模式的改革，积极构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，不断提高专业教学计划的针对性和实用性，推动专业建设纵深发展。

（4）坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方向，面向社会积极开展劳务培训，服务区域经济，每年实训人数由原来的200人次提高到500人次。

（5）以点带面，积极发挥基地的引领作用，通过资源共享、校企合作、共同开