七年级期末评语Word文档下载推荐.docx

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老师认为你是一个很出色的孩子，不过，假如能够改掉马虎的坏毛病，你还会更出色的!

　　6、你是个调皮的孩子，所以探究活动中看不到你全心的投入。

要学会和别人合作，要知道，一个人的力量是有限的，只有团结合作才能发挥集体的智慧。

希望你以后能在集体中找到自己的位置!

　　7、你知道吗?

那些真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。

也许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的，也许到课外收集资料是一件困难的事情，也许你还没有学会怎样进行探究活动，也许……但是我相信，当有一天你用“勤”和“恒”去打败这一个个“也许”后，你会成为同学眼中的“聪明人”自己心中的“小巨人”。

　　8、大科学家爱因斯坦曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。

老师知道你是个聪明的孩子，一定明白了这话中的意思。

希望你能积极参与探究活动，认真完成小队长布置的任务，与队员们更好地合作。

　　9、你是个聪明的孩子，可你对自己是那么的不自信，要时刻记住：

我能行!

上课时要积极动脑，要积极参与到小组活动中，和同学合作时要主动配合。

如果你能照老师的话去试一试，一定会令老师和同学对你刮目相看。

　　10、你是一个活泼可爱的孩子，可你交的一个“坏朋友”却老是使你在探究活动中收获较少，那就是贪玩。

假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：

认真倾听、认真探究、摸索，仔细完成探究任务，那么，成功属于你。

　　11、你听说过这样一句名言吗?

不积跬步，无以至千里;

不积小流，无以成江海，探究活动中，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己。

　　12、如果把所有的课程比作一辆马车上的几匹马的话，那么探究也是其中一匹。

如果其中一、二匹马出了问题，那速度自然快不了。

作为驾车的你，应该好好想想，那一、二匹受伤的马真的是先天不足吗?

记住：

一马不行，整车遭殃。

希望赶快重视探究课吧!

　　13、你是个诚实的孩子。

由于各种原因，致使你对探究学习兴趣不太浓，但你探究作业还是能按时完成，只是质量不高，希你今后端正探究学习态度，勤探究，对自己要有信心，争取更大的进步。

　　14、探究学习对你来说是一个多余，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被诱人的游戏给冲淡了，冲散了。

希望懂事的你赶快改正，认真参与探究活动，与同学一起共同进步!

老师期待着你的行动。

　　15、老师非常高兴，这学期你进步了。

你能严格要求自己遵守课堂纪律;

按时完成老师布置的探究任务，和伙伴们亲密合作，真好!

希望你能当着全班的面多多发言，把你心里所想的告诉大家，大家都非常希望能常常看见你举起小手!

　　16、肯动脑筋，会使你更加聪明。

保持你的好奇心，这将是你创造的源泉，大胆地说出你的问题，和伙伴们一起去探究，你会获得快乐，老师期待着你的积极投入，加油啊!

　　17、每次上课，你总是非常活跃，小脸上洋溢着兴奋，老师明白你非常喜欢上这门课，但是老师和伙伴们要求你完成的一些任务，你总是不好好完成，有时说自己忘了，有时草草应付了事，老师希望你能改正缺点，别让大家失望，好吗?

　　18、你在探究课上基本能倾听他人意见，乐意与伙伴一起学习。

但是探究欲望不强烈，主动参与的积极性不高。

　　19、你是个很好的倾听者，但是你的探究主动性、积极性不高，比较被动，小组合作时常常充当“旁观者”。

　　20、你喜欢上探究课，也乐于参加各种探究活动，课堂上常常能听你口若悬河的表演。

但是你知道吗?

要获得真知，学到本领，必须付出辛勤的劳动，如果做事总是虎头蛇尾，能有什么成果呢?

　　21、你有一张灵巧的嘴，一个反应灵敏的头脑，按说你一定会有不错的表现，可事实上……，想一想，只说不做，只会把责任推到别人身上，能有好的探究成果吗?

努力吧，相信你能行!

　　22、羞羞答答的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩，本学期的探究课你能参与，但是没有主动发表自己的意见，相信你只要再多一份信心，你定将成为一名优秀学生，希望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。

　　23、上课好动，有表演的欲望。

能完成老师布置的作业，虽然在探究的过程中，深度还不够，但相信有了一份执着，就一定能迈开大步向前走。

老师期待着你的进步。

　　24、你有积极进取的态度，但还需要坚韧不拔的毅力;

你有争优当先的目标，但还需要自我约束的能力;

你机灵、好动，但还需要注意场合与分寸。

愿你扬长避短，积极督促自己，争取逐步赶上同伴!

　　25、一把钥匙开一把锁的道理谁都懂，可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。

在探究活动中你很认真，但也要注意完成的质量。

找到适合你的学习方法，你一定事半功倍的，老师相信你会成功的!

　　26、你知道吗?

我们的身边有许多有趣的现象。

如果你能仔细观察、开动脑筋，定会被奇妙的大自然吸引，挖掘到知识的宝藏!

　　27、你是个乐意与伙伴一起学习，能倾听他人意见的孩子，如果你能更积极地投入到探究活动中，踊跃表达自己的想法，那你会更棒!

　　28、你能在伙伴的帮助下进行探究活动，能对探究活动提出一些简单的看法，老师希望你能主动探究，从实践中获得成功。

　　29、你能对探究活动提出一些简单的看法，能与伙伴们一起合作、收集资料，老师给你一个小小的建议，要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。

　　30、你是个顽皮好动的学生。

上课时，很难做到安静地坐在那里听讲。

课间，你“生龙活虎”。

如果你能把你的时间多用一点在学习上，定会有所收获。

老师赠你一句话：

少壮不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做?

　　31、在课堂上，老师总是一会儿看到你悄悄地和铅笔盒说话，一会儿和手中的铅笔谈心，这样可以学得好知识吗?

知识是要靠平时一点一滴积累，希望你能学会认真倾听。

　　32、你胆子较小，探究课上不积极和同学合作交流，老师希望你抓住每一次锻炼的机会，在课堂上大胆地发表自己的见解，拓宽视野。

加油吧!

　　33、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，相信自己的能力，你一定很棒。

　　34、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。

每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真收集资料，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!

　　35、你听说过这样一句名言吗?

不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

七年级期末评语精选

　　1、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。

可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。

可是，你好好想想，你都做到了吗?

试试吧!

老师期待着你的进步!

　　2、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。

最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。

如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。

有信心吗?

努力吧!

　　3、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：

尊敬老师，聪明机灵。

你常说自己笨，学不起。

你常说想跟小朋友们一起玩。

那么老师告诉你，，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。

老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?

　　4、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。

如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。

　　5、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?

那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?

老师相信你可以的，对吗?

那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

　　6、知道吗，最近，你的进步可真大啊!

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时，总有你的名字。

你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!

继续加油，你将会变得更加出色的!

　　7、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?

这样你肯定能取得优异的成绩。

　　8、你有许多优点：

诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

你曾告诉老师要努当个最棒的学生，老师真为你高兴。

好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

　　9、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。

你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。

可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?

要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

　　10、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。

你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

优秀七年级期末评语

　　1、在探究活动中，你给老师的印象就是：

你是一个聪明、朴实、懂事而又认真的女孩。

你常常自荐为探究小队的队长，带领队员们积极参与每次探究活动。

你对待活动一丝不苟，对待集体关怀有加。

遇到困难永不退缩，看到成功再求进步。

我为你感到无比的高兴，希望你不屈不挠、勇往直前，在愉快的探究天地中，采撷最美丽的花朵!

　　2、在老师的眼里，你是一个富有朝气、勇于探究、富有进取心的男孩。

课内、课外都有一片强烈的探究热情，你的探究资料最完整，考察报告顶刮刮。

小组活动时，你能带头出主意，想办法，顺利地完成探究任务。

在你的评价单上，星星是最多的。

相信你今后的探究热情会更足，收获会更多。

　　3、在老师眼里，你是一个聪明活泼，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

在探究活动中你勤奋，善于组织队员开展活动，遇到困难，能协调好队员之间的关系，是一名出色的活动组织者、参与者。

　　4、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。

你待人诚恳、礼貌，作风踏实，