九年级英语Unit2Topic3导学案.docx

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九年级英语Unit2Topic3导学案

九年级Unit2Topic3SectionA导学案

教师寄语：

Nevergiveup!

Neversaydie!

永不放弃！

永不言败！

一．学习目标：

1.熟记本节单词及短语。

2.学习由连词or,and,but和while连接的复合句。

3.从“减少”“再使用”和“再循环”的角度谈论环保。

二．学习重难点：

学习由连词or,and,but和while连接的并列句。

三．自主探究：

（一）.读1a，回答问题

1.WhatisJaneworkingfor?

_____________________________________________________

2.What’sJane’smainjob?

_______________________________________________________

3.WhatdoesthethreeRsreferto?

________________________________________________

（二.）在文中找到并划出下面的短语

1.环境保护__________________________

2.为一个组织工作____________________

3.我的专职工作____________

4传播信息__________

5.使用纸的正反面____________________

6.循环使用塑料袋____________________

7.不仅…而且…________________

8.鼓励某人做某事___________________

9.搜集废纸_________________________

10.饮料罐_______________

11.把他们分类__________

12为了,以便于…___________

13.把垃圾分类______________________

14.努力工作___________

15.考试不及格____________

16.点头________________

17摇头_________________

18.快点！

________________

19.错过公交车__________

20.数次失败________________

21.放弃_____________

（三）.在文中划出下面的句子并分析

1,Weallknowthatyou’reworkingforanorganizationthatprotectstheenvironment.

译_____________________________________________________________________________

思考：

句中的第一个that引导__________从句,第二个that引导___________从句

点拨：

workfor…为…工作链接：

playfor---___________

拓展：

workas---充当，担当workon---从事workout---算出

workhardat---在…方面工作努力

巩固：

a.Weshouldworkforourmotherlandtomakeherstrongerandmorebeautiful.

译：

__________________________________________________________

b.YoucanworkasateacherlikeLindaaftercollege.译：

____________________

c.Heisworkingonaspecialjobtoprotecttheenvironment.译：

___________________

d.Canyouworkouthowmuchmoneyitwillneed?

译：

_________________________

e.WorkhardatEnglishandyouwillmakegreatprogresssoon.译：

_________________

2.Mymainjobistohelpspreadthemessageaboutprotectingtheenvironment.

译：

______________________________________________________________

总结：

helpsb.（to）dosth.---帮助某人做某事helpsb.withsth.---帮助某人某事

can’thelpdoingsth.---禁不住做某事

练习：

1.每天做锻炼有助于保持健康。

________________everyday___________________fit.

2.我昨天帮助我妈妈做家务活了。

I_______mymother_____________________yesterday.

3.你能帮帮我的英语吗？

Canyou_______me________myEnglish?

4.听到那个消息后，她禁不住哭了。

_______________thenews,she__________________.

5.Ithinkrecyclingcannotonlyprotecttheenvironmentbutalsosavemoney.

译：

_______________________________________________________

语法链接---并列句

1）并列句是由连词把两个或两个以上的简单句连成的一个新句子，即：

简单句+并列连+简单句。

2）常用并列连词和短语

and（并且），but（但是），or（否则），so（所以），for（因为），while（当…….时候；然而）when（当……时候）,

notonly…butalso…（不仅…而且…）,neither…nor…（既不…也不…）,either…or…（或者…或者…）

四：

自我检测题：

（）1----Ilikeridingfast.It’sveryexciting.

----Oh,youmustn’tdoitlikethat,youmayhaveanaccident.

A,andB,orC,soD,but

（）2WeiLidoesn’thavemuchmoney,shealwaysenjoysherselfandhasalotofgoodfriends.

A,soB,butC,andD,because

（）3,Ilikemusichelikessports.

A,whenB,whileC,soD,or

（）4,“Reduce,reuseand”arecalledthethreeRs.

A,recyclingBrecyclesC,recycleD,recycled

（）5Weshouldencouragestudentstheenvironment.

A,protectB,protectingC,toprotectDtoprotecting

（）6,Myjobistheanimals.

A,feedB,fedC,tofeedDfeeding

Unit2Topic3SectionB

一．学习目标：

1.熟记本节单词及短语。

2.学习用oughtto提建议。

3.从身边的小事做起，师生一起保护环境，做一个环保人。

二．学习重点：

情态动词oughtto的用法。

三．自主探究：

（一）.在文中找到并划出下面的短语

1.做一个环保人士____________________

2.关（灯…）_______________

3.骑车_________________

4.最好做…____________

5.代替…________________

6.乘公交车或打的_____________________

7.短距离旅行________________________

8.节约能源___________________________

9.减少空气污染_______________________

10.带个布袋__________________________

11.Easiersaidthandone.________________

12.Actionsspeaklouderthandone._____________

13.（你）自己种蔬菜_____________________

（二）．在文中划出下面的句子并分析

1.Yououghttoturnoffthelightswhenyouleavearoom.译：

___________________________

点拨：

oughtto---应该，应当（情态动词，无人称，时态及数的变化）表示责任,义务或道义上应该…语义同should

注意：

oughtto的否定形式为oughtnottodosth.,缩略形式oughtn’tto

疑问形式为Ought+主语+todosth.?

肯定回答：

Yes,主+ought.否定回答：

No,主+oughtnot.

oughtto的反义疑问句中，附加疑问部分用ought或should疑问

练习：

a.Weoughttobepolitetotheold.译：

__________________________________

b.你应该帮你妈妈做些家务活。

You_________________yourmother_____somehousework.

c.你不应该在墙上画画。

You__________drawonthewall.

d.我应该立刻去浇花吗？

________I_____________theflowersatonce?

e.我们应该现在出发，是吗？

We__________________now,_______________?

2.You’dbetterwalkorrideabikeinsteadoftakingabusorataxiifyoutravelashortdistance.

译：

________________________________________________________________

点拨：

’dbetter=hadbetter总结：

hadbetter（not）dosth.最好（不）做某事

点拨：

insteadof代替，而不是（介词短语）

比较：

taketheplaceofsb.todosth.=takesb’splacetodosth.---代替某人做某事（动词短语）

练习：

a.你们最好明天准时到这儿。

You_______________________here_____________tomorrow.

b.老人最好不要开车。

_____________________________drivecars.

c.我将代替他参加运动会。

Iwill_______________thesportsmeet____________________

Iwill__________________________to_________________thesportsmeet.

d.昨天晚上我去看电影了没有呆在家。

I__________________insteadof_______athome_________.

四：

自我检测题：

（一）完成句子

1.You__________（应该）bepolitetotheold.

2.CouldIaskyouafew____（问题）。

3.Please_____（摇动）yourheadifyoudon’tagree.

4.Weshould_____（减少）airpollution.

5.You’dbetterwalkorrideabike________（代替）takingabusorataxi.

6.__________（关掉）thelightswhenyouarenotusingthem.

（二）完形填空：

Somepeoplesaytheyhaveasolutiontotheproblemsofcarcrowdingandpollution.Inmanycities,hundredsofpeople16bikestoworkeveryday.IntheNewYorkCity,somebikeridershaveevenfoundedagroup:

BikeforaBetterCity.Theysayifmorepeopleridebikestowork,therewouldbe17carsandlessdirtyair.

Forseveralyearsthisgrouphastriedtogatherhelpforbikeriders.Theywanttohavespecialroads18bikesonly,becausewhenbikesandcarsusethesameroads,theremaybeaccidents.BikeforaBetterCitythinksiftherewerebikeroads,morepeoplewouldusebikes.

Butnobikeroadshavebeenestablished19.Noteveryonethinksitisagood20.Driversdon’tlikeit,andsomeshopownersdon’tlikeit,21.Andmostpeoplelive22farfromthecitytotravelbybike.Still,23hasbeendoneaboutit.OnSaturdaysandSundays,thelargestopenparkinNewYorkis24tocars,andtheroadsmaybeusedbybikesonly,butthegroupstillsaysthisisnotenoughandgoesonfighting25bikeroads.Ithinktherewillbemorebikeroadsinthefuture.。

（）1A.onB.rideC.byD.take

（）2.A.fewerB.lessC.manyD.more

（）3.A.untilB.forC.asD.of

（）4.A.yetB.alreadyC.stillD.once

（）5A.hopeB.wayC.helpD.idea

（）6.A.soB.andC.alsoD.either

（）7.A.veryB.quiteC.tooD.so

（）8.A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing

（）9.A.closedB.openC.openingD.closing

（）10.A.getB.togetC.askD.toask

Unit2Topic3SectionC

一．学习目标:

1.熟记本节单词及短语。

2.继续学习连词连接的并列句。

二．学习重难点：

练习连词连接的并列句。

三．自主探究：

（一）.在文中找到并划出下面的短语

1.使用核能生产能源__________________________________

2.全世界的人___________3.寻找新办法_________________________

4.首批国家之一_______________________

5.使用沼气技术_______________________6.制沼气______________

7.动物粪便_____________8.在人们的日常生活中________________

9.在20世纪90年代__________________

10.最著名的磁悬浮火车________________

11.达到最高时速_____________________

12.更贵得多_________________________13.传统铁轨__________________________

（二）在文中划出下面的句子并分析

1.Somecountriesusenuclearenergytoproducepower.译：

_____________________________________________

点拨：

usesth.todosth.=usesth.fordoingsth.---使用某物做某事

练习：

a.在过去人们使用竹子写字.People_______bamboo_____________inthpast.

b.人们用风发电。

People_____wind_______producingelectricity.

区别：

还有一些介词也可表示“用”，如：

in，by,with

a.Youcansolvetheprobleminthisway.译：

_________________________________

b.Youcanbuylotsofthingswiththemoney.译：

______________________________

c.Myfathergoestotheofficebycar.译：

_____________________________________

2.Thetraincanreachatopspeedof431kmperhour.译：

_____________________________

点拨：

reachaspeedof+具体速度---达到某个速度

链接：

ataspeedof+具体速度----以某个速度,可用high,low,full等形容词修饰speed。

练习：

a.北京至天津线火车时速达到每小时300千米。

Beijing-Tianjintrain____________________300kmperhour.

b.我们以每小时30英里的速度前进。

Weweretraveling_____________________thirtymilesperhour.

3.Ittakespeoplejust7minutestogototheairport30kmaway.译：

_____________________

同义句：

________________________________________________

4.However,maglevguidepathsaremuchmoreexpensivethantraditionalsteelrailways.

译：

__________________________________________________________________

点拨：

形容词前可加alot,much,far,alittle,even等词修饰；还可在形容词比较级前加表数量的词。

练习：

a.Don’tgobyplane.It’salotmoreexpensive.译：

______________________________

b.Hisillnessisfarmoreseriousthanwethought.译：

___________________________

c.It’salittlecoldertodaythanitwasyesterday.译：

____________________________

d.Itwascoldyesterday,butit’sevencoldertoday.译：

_________________________

e.Mysisteristwoyearsyoungerthanme.译：

_______________________

四．自我检测

It’simportanttolearnthingsaboutprotectingenvironment.Here’sa4Rsruleforus.

·Reduce

Ifyouwanttoreducewaste,youshouldusethingswisely（明智的）.Alargenumberoftreesarebeingcutdowntomakepaper.Ifeveryoneusespapercarelesslyandthenthrowsitaway,soonwewouldnothaveanytreesleft.Someotherthingsarealsobeingwasted,andpeopledon’tknowwhattodowithwasteinbigcities,soit’snecessarytoreducewaste.

·Reuse

Youshouldalwaysthinkofreusingtheusable（可用的）thingsb