文言文及问题和答案.docx
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文言文及问题和答案
文言文及问题和答案
【篇一：
2015课内文言文中考阅读与欣赏试题及答案】
class=txt>（2015?
广东中考）阅读《小石潭记》一文，完成后面的题目。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）潭中鱼可百许头（大约，表示估计数）
（2）以其境过清（凄清、冷清）．．（3）不可久居（留、停留）．7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。
听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（c）
a．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
b．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
c．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
d．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
（2015?
汕尾中考）阅读《曹刿论战》一文，完成后面的题目。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（b）
a．齐师伐我／伐竹取道．．
b．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信／大王加惠，以大易小，甚善．．
c．小大之狱，虽不能察，必以情／虽人有百手，手有百指，不能指其一端．．
d．既克，公问其故／骨已尽矣，而两狼之并驱如故．．
7．用现代汉语翻译句子
肉食者谋之，又何间焉？
做大官的人会谋划，你又何必参与者呢？
8．从全文看，对鲁国以小胜大以弱胜强的原因，分析不恰当的一项是（b）
a．鲁庄公大敌当前，能礼贤下士，虚心纳谏。
b．鲁庄公懂得民心向背的重要性，能够取信于民，获得国人的支持。
c．鲁庄公在战场上能审时度势，把握好反攻和追击时机。
d．鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见，充分信任曹刿的军事才能。
（2015?
十堰中考）阅读《岳阳楼记》选段，根据要求回答问题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
19．下列句中加点词语解释正确的一项是（a）
a．前人之述备矣备：
完备，详尽浊浪排空排：
充满
b．北通巫峡通：
直到，到达薄暮冥冥薄：
迫近
c．此乐何极极：
穷尽感极而悲者矣极：
十分，非常
d．而或长烟一空或：
有时或异二者之为或：
或许
20．用现代汉语翻译下面的句子。
春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷春风和煦，阳光明媚，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，宽阔无边。
21．下面对本文理解分析不准确的一项是（c）
a．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
b．“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。
c．叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。
叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。
d．语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
（2015?
连云港中考）阅读下面的文言文，完成8-11题。
织生自蚕茧，成于机杼。
一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。
夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？
”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
8．解释下面句中加点的词语。
（1）以污其行乎（品行、德行）
（2）久行怀思，无它异也（特殊原因）．．（3）累寸不已（停止）（4）羊子感其言，复还终业（被?
?
感动）．．9．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。
羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。
羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。
（2）若中道而归，何异断斯织乎？
如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？
11．文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？
对乐羊子产生了怎样的影响？
道理：
不能贪财污行；求学要持之以恒。
影响：
捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。
（2015?
苏州中考）阅读《曹刿论战》中的两段文字，完成9-10题。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
9．下面哪一组句子中加点词的意义相同？
（c）．．
夫大国，难测也
齐师败绩．．去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）
当余之从师
也（《送东阳马生序》）．．
战于长勺惧有伏焉．．人皆伏其精练（留蚊于素帐中（《幼时记趣》）《梵天寺木塔》）．．
10．“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？
请结合上下文谈谈你的理解。
与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战术有谋略的特点。
（2015?
济宁中考）阅读下面的文言文，完成10-13题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
．．
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，．．
乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停．．
数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
10．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（a）
a．黄发垂髫，并怡然自乐黄发：
借指老人．．
b．率妻子邑人来此绝境绝境：
无助的境地．．
c．此人一一为具言所闻具：
全，部．
d．余人各复延到其家延：
引领．
11．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（d）
例句：
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
．
a．久之，目似瞑，意暇甚。
．
b．浙江之潮，天下之伟观也。
．
c．臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
．
d．呼尔而与之，行道之人弗受。
．
12．翻译文中画线的句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（只见）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，（有）肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。
（2）乃不知有汉，无论魏晋。
（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
（2015?
山西中考）阅读《陋室铭》一文，完成后面的题目。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
6．给下面加点的字注音。
7．解释下面加点词的意思。
①谈笑有鸿儒大②有仙则名有名，出名．．
8．任选下面一句翻译。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
②苔痕上阶绿，草色入帘青。
我选选①翻译：
这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。
或选②翻译：
苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。
9．下列表述有瀑的一项是（a）
a．“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
b．本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。
c．这篇铭文的韵脚是“ing”。
d“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。
（2015?
天津中考）阅读《陈涉世家》的节选文字，回答9-11题。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
．
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆．
已失期，失期当斩。
籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，．
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，．
诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈胜乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
9．下面各句中加点词语的街市，不正确的一项是（d）
a．广故数言欲亡数：
屡次、多次b．尉果笞广笞：
用鞭、．．
杖或竹板打
c．为坛而盟盟：
盟誓d．将军身被坚执锐被：
被子．．
10．下面的句子中倒装句的一项是（b）
a．吴广素爱人b．祭以尉首
c．陈守令皆不在d．杀之以应陈涉
11．下面对选文的分析，不正确的一项是（a）
a．陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。
b．陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。
c．“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
d．选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
（2015?
丽水中考）阅读《鱼我所欲也》节选，完成后面的题目。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
12．解释下列句子中加点的词。
⑴行道之人弗受（不）⑵妻妾之奉（侍奉）⑶所识穷乏者得我与（通“德”，感激）．．．
13．下列句子中加点词意思相同的一项是（d）
a．一箪食。
食之不能尽其材。
．．
b．万钟于我何加焉。
既加冠。
．．
c．今为宫室之美为之。
吾妻之美我者。
．．
d．是亦不可以已乎。
死而后已。
．．
14．用现代汉语翻译下面的句子。
蹴尔而与之，乞人不屑也。
用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受
15．作者在文中批评和嘲讽了哪类人呢？
作者在文中批评和嘲讽了“万种则不辨礼仪而受之的人”
（2015?
安顺中考）阅读《岳阳楼记》一文，回答13-17题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
13．解释下列加点的字。
①去国（国都）怀乡②春和景（日光）明．．
③薄（迫近）暮冥冥．
④属（通“嘱”嘱托、嘱咐）予作文以记之．
【篇二：
七年级上册文言文及古诗测试题附答案】
s=txt>班别：
姓名：
座号：
（一）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：
?
幸尚宽，何为不可？
?
后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：
?
本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
?
遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
1.解释文中加下划线的字。
（４分）
俱：
欲：
幸：
遂：
2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（４分）
本所以疑所以：
古义：
今义：
疑：
古义：
今义：
3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。
（２分）
（1）本所以疑，正为此耳。
（2）世以此定华、王之优劣。
（二）《论语》六则（22分）
子曰：
学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不愠，不亦君子乎?
子曰：
温故而知新，可以为师矣。
子曰：
学而不思则罔；思而不学则殆。
子贡问曰：
孔文子何以谓之文也?
子曰：
敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
子曰：
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
子曰：
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《论语》的论字读______________，它是记录___的书。
（２分）
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分）。
4.《论语十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：
5、第①句有通假字_通________，这一则用了、___两种修辞手法。
（４分）
6、解释加点字：
a、时____________b、知___________c、愠__________
d、识_________e、厌_________
7翻译下列句子。
（４分）
（1）不耻下问，是以谓之文也。
（2）学而不思则罔；思而不学则殆。
、
（三）（22分）
东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1、本语段出自《木兰诗》，节选自编的《____》。
（2分）
2.解释加下划线的字。
（8分）
（1））
（2）（）
（3））（4））
３．列句子理解不正确的一项是（）（２分）
a.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。
b.策勋十二转记了许多次功。
c.但闻燕山胡骑鸣啾啾。
只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。
4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“”得出。
现常用来比喻
（四）
子曰：
?
学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
?
子曰：
?
温故而知新，可以为师矣。
?
子曰：
?
学而不思则罔，
（1）。
?
子贡问曰：
?
孔文子何以谓之‘文’也？
?
子曰：
?
敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
?
子曰：
?
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
?
子曰：
?
三人行，必有我师焉；
（2），其不善者而改之。
?
1、将选文的空白处补充完整。
（1）
（2）
2、解释下列词语。
愠:
何以:
识:
诲:
说:
厌:
3、给下列加点字注音。
罔：
殆：
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新：
。
（2）不耻下问：
。
（3）三人行，必有我师焉：
。
5、按要求从选文中找出相应的语句。
（各一句）
（1）关于学习态度：
。
（2）关于学习方法：
。
（3）关于孔子自谦：
。
6、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答：
。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答：
。
7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。
答：
。
（五）
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
?
尊君在不?
?
答曰:
?
待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉！
与人期行,相委而去。
”元方曰:
?
君与家君期日中。
日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
8、选文第一句话在全文中有什么作用?
答：
。
9、解释下列词语
（1）去
（2）戏（3）委（4）引（5）顾
10、翻译:
友人惭,下车引之。
。
11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
君与家君期日中，日中不至，则是无信
12、你如何看待“友人”的言行?
答：
。
13、元方这个小孩有哪些特点?
请概括。
答：
。
14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？
15、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”
，这样做过分吗？
答：
。
（六）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。
朗曰：
?
幸尚宽，何为不可？
?
．
后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：
?
本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急．
相弃邪？
?
遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
16、下面句中加点词与“定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是（）。
a、歆辄难之b、默而识之c、不能称前时之闻d、友人惭，下车引之
17、解释下列加点的词。
①俱乘船避难（）②幸尚宽（）．．
③纳其自托（）④遂携拯如初（）．．
18、给文中加点字注音。
辄：
携：
19、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
译：
___________________________________________________。
②本所以疑，正为此耳。
译：
___________________________________________________。
20、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么？
后来，为什么又要抛弃携带的那个人？
答：
________________________________________________________。
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？
答：
________________________________________________________。
21、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？
答：
________________________________________________________。
22、你从本文中得到了什么启示？
答：
___________________________________________________________。
（七）
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。
父利．
其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前．时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：
?
泯然众人矣。
?
23、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借旁近与之，即书诗四句
24、解释文中加点字的意思。
①就：
②称：
25、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。
（1）余闻之也久。
（2）从先人还家。
26、同邑人“宾客其父”的目的是什么？
仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？
答：
。
27、题目中的“伤”是什么意思？
你认为方仲永哪些方面堪“伤”？
答：
。
28、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？
请用原文回答。
答：
。
29、你从方仲永的故事中受到什么启示？
请用1—2句话写出来。
答：
（八）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
?
汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
?
翁曰：
?
无他，但手熟尔。
?
康肃忿然曰：
?
尔安敢轻吾射？
?
翁曰：
?
以我酌油知之。
?
乃取一葫芦臵于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
?
我亦无他
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