文言文及问题和答案.docx

1、文言文及问题和答案文言文及问题和答案【篇一：2015课内文言文中考阅读与欣赏试题及答案】 class=txt（2015?广东中考）阅读小石潭记一文，完成后面的题目。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，

2、龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）潭中鱼可百许头（大约，表示估计数） （2）以其境过清（凄清、冷清） （3）不可久居（留、停留） 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。 听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ c ） a“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼

3、应。 b文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 c作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 d同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 （2015?汕尾中考）阅读曹刿论战一文，完成后面的题目。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：

4、“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ b ） a齐师伐我伐竹取道 b牺牲玉帛，弗敢加也，必以信大王加惠，以大易小，甚善 c

5、小大之狱，虽不能察，必以情虽人有百手，手有百指，不能指其一端 d既克，公问其故骨已尽矣，而两狼之并驱如故 7用现代汉语翻译句子 肉食者谋之，又何间焉？ 做大官的人会谋划，你又何必参与者呢？ 8从全文看，对鲁国以小胜大以弱胜强的原因，分析不恰当的一项是（ b ） a鲁庄公大敌当前，能礼贤下士，虚心纳谏。b鲁庄公懂得民心向背的重要性，能够取信于民，获得国人的支持。 c鲁庄公在战场上能审时度势，把握好反攻和追击时机。 d鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见，充分信任曹刿的军事才能。 （2015?十堰中考）阅读岳阳楼记选段，根据要求回答问题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯

6、；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是

7、进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 19下列句中加点词语解释正确的一项是（ a ） a前人之述备矣 备：完备，详尽 浊浪排空 排：充满 b北通巫峡 通：直到，到达 薄暮冥冥 薄：迫近 c此乐何极 极：穷尽 感极而悲者矣 极：十分，非常 d而或长烟一空 或：有时或异二者之为 或：或许 20用现代汉语翻译下面的句子。 春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷 春风和煦，阳光明媚，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，宽阔无边。 21下面对本文理解分析不准确的一项是（ c ） a本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼

8、之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。 b“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。 c叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。 d语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 （2015?连云港中考）阅读下面的文言文，完成8-11题。织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今

9、若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 8解释下面句中加点的词语。（1）以污其行乎（品行、德行） （2）久行怀思，无它异也（特殊原因） （3）累寸不已（停止）（4）羊子感其言，复还终业（被?感动） 9用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。 羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学 10用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。 （2）若中道而归，何异断斯织乎？ 如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢

10、？ 11文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？ 道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。 影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。 （2015?苏州中考）阅读曹刿论战中的两段文字，完成9-10题。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9下面哪一组句子中加点词的意义相同？（ c ） 夫大国，难测也 齐师败绩去国怀乡

11、，忧谗畏讥（岳阳楼记）当余之从师也（送东阳马生序） 战于长勺惧有伏焉 人皆伏其精练（留蚊于素帐中（幼时记趣）梵天寺木塔） 10“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。 与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战术有谋略的特点。 （2015?济宁中考）阅读下面的文言文，完成10-13题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发

12、垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 10对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ a ） a黄发垂髫，并怡然自乐黄发：借指老人 b率妻子邑人来此绝境 绝境：无助的境地 c此人一一为具言所闻 具：全，部 d余人各复延到其家 延：引领 11下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ d ） 例句：见渔人，乃大惊，问所

13、从来，具答之。 a久之，目似瞑，意暇甚。 b浙江之潮，天下之伟观也。 c臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 d呼尔而与之，行道之人弗受。 12翻译文中画线的句子。 （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （只见）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，（有）肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。 （2）乃不知有汉，无论魏晋。 （他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 （2015?山西中考）阅读陋室铭一文，完成后面的题目。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子

14、云亭。孔子云：何陋之有？ 6给下面加点的字注音。 7解释下面加点词的意思。 谈笑有鸿儒 大 有仙则名 有名，出名 8任选下面一句翻译。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 我选选翻译：这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。 或选翻译：苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。 9下列表述有瀑的一项是（ a ） a“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。 b本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。 c这篇铭文的韵脚是“ing”。 d“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。（2015?天津中考）阅读陈涉世家的节选文字

15、，回答9-11题。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆 已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下， 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三

16、老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道， 诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 9下面各句中加点词语的街市，不正确的一项是（ d ） a广故数言欲亡 数：屡次、多次 b尉果笞广 笞：用鞭、 杖或竹板打c为坛而盟盟：盟誓 d将军身被坚执锐 被：被子 10下面的句子中倒装句的一项是 （ b ） a吴广素爱人 b祭以尉首 c陈守令皆不在 d杀之以应陈涉 11下面对选文的分析，不正确的一项是（ a ） a陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。 b陈胜用“王侯将相宁有种乎”

17、激励士卒，坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。 c“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。 d选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。 （2015?丽水中考）阅读鱼我所欲也节选，完成后面的题目。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）

18、 12解释下列句子中加点的词。 行道之人弗受（不）妻妾之奉（侍奉） 所识穷乏者得我与（通“德”，感激） 13下列句子中加点词意思相同的一项是（ d ） a一箪食。 食之不能尽其材。 b万钟于我何加焉。既加冠。 c今为宫室之美为之。 吾妻之美我者。 d是亦不可以已乎。死而后已。 14用现代汉语翻译下面的句子。 蹴尔而与之，乞人不屑也。 用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受 15作者在文中批评和嘲讽了哪类人呢？ 作者在文中批评和嘲讽了“万种则不辨礼仪而受之的人” （2015?安顺中考）阅读岳阳楼记一文，回答13-17题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳

19、楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋

20、洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 13解释下列加点的字。 去国（国都）怀乡 春和景（日光 ）明 薄（迫近）暮冥冥 属（通“嘱”嘱托、嘱咐）予作文以记之 【篇二：七年级上册文言文及古诗测试题附答案】s=txt班别 ：姓名 ：座号 ： （一） 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：?幸尚宽，何为不可？?后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：?本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪

21、？?遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 1. 解释文中加下划线的字。（分） 俱：欲： 幸： 遂： 2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（分） 本所以疑 所以：古义： 今义：疑： 古义： 今义： 3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。（分） (1)本所以疑，正为此耳。 (2)世以此定华、王之优劣。 （二）论语六则（22分） 子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? 子曰：温故而知新，可以为师矣。 子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。 子贡问曰：孔文子何以谓之文也?子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! 子

22、曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 1.论语的论字读 _，它是记录_的书。（分） 2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是 、 。 3.论语六则告诉我们，学习必须有_（2分） 。 4.论语十则中阐述学与思辩证关系的句子是： 5、第句有通假字_通_，这一则用了、_两种修辞手法。（分） 6、解释加点字： a、时_b、知_ c、愠_ d、识_e、厌_ 7翻译下列句子。（分） （1） 不耻下问，是以谓之文也。 （2） 学而不思则罔；思而不学则殆。、 （三）（22分） 东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女

23、声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1、本语段出自木兰诗，节选自编的_。（2分） 2. 解释加下划线的字。（8分） (1) ）(2)（） (3) ）(4) ） 列句子理解不正确的一项是（ ）（分） a.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。 b.策勋十二转记了许多次功。 c.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。 4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“”得出。现常用来比喻 （四）

24、子曰：?学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？? 子曰：?温故而知新，可以为师矣。? 子曰：?学而不思则罔，（1） 。? 子贡问曰：?孔文子何以谓之文也？?子曰：?敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。? 子曰：?默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？? 子曰：?三人行，必有我师焉；（2），其不善者而改之。? 1、将选文的空白处补充完整。 （1） （2）2、解释下列词语。 愠: 何以: 识: 诲: 说:厌: 3、给下列加点字注音。 罔： 殆： 4、翻译下列句子。 （1）温故而知新： 。 （2）不耻下问： 。 （3）三人行，必有我师焉：。 5、按要求从选文中找出

25、相应的语句。（各一句） （1）关于学习态度： 。 （2）关于学习方法： 。 （3）关于孔子自谦： 。 6、用课文原句回答： （1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？ 答： 。 （2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？ 答： 。 7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。 答： 。 （五） 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:?尊君在不?答曰:?待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:?君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 8、选文第一句

26、话在全文中有什么作用? 答： 。 9、解释下列词语 (1)去 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾 10、翻译:友人惭,下车引之。 11、用“”标出下面句子朗读时的停顿处。 君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信 12、你如何看待“友人”的言行?答： 。 13、元方这个小孩有哪些特点?请概括。 答： 。 14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？ 15、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？ 答： 。 （六） 华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：?幸尚宽，何为不可？? 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：?本所以疑，正为此耳。既已纳其自

27、托，宁可以急 相弃邪？?遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 16、下面句中加点词与“定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是（ ）。 a、 歆辄难之 b、 默而识之 c、不能称前时之闻 d、友人惭，下车引之 17、解释下列加点的词。 俱乘船避难（ ） 幸尚宽（） 纳其自托（ ） 遂携拯如初（ ） 18、给文中加点字注音。 辄： 携： 19、翻译句子。 有一人欲依附，歆辄难之。 译：_。 本所以疑，正为此耳。 译：_。 20、用原文语句回答问题。 王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？ 答：_ _。 华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？ 答：_ _。 21、分析故事经过

28、，说说华歆与王朗的做法有什么不同？ 答：_。 22、你从本文中得到了什么启示？ 答：_。(七) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利 其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：?泯然众人矣。? 23、用“”标出下面句子朗读时的停顿处。 借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句 24、解释文中加点字的意思。

29、就： 称： 25、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。 （1）余闻之也久。 （2）从先人还家。 26、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？ 答： 。 27、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？ 答：。 28、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。 答：。 29、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用12句话写出来。 答： (八) 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：?汝亦知射乎？吾射不亦精乎？?翁曰：?无他，但手熟尔。?康肃忿然曰：?尔安敢轻吾射？?翁曰：?以我酌油知之。?乃取一葫芦臵于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：?我亦无他