暨南大学经济学考研总结Word文档格式.doc

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暨南大学经济学考研总结Word文档格式.doc

(谷贱伤农)

5、价格变动的两重性(替代效应和收入效应)。

简要分析。

6、为什么完全竞争能实现帕累托最优。

计算:

7、一垄断厂商,AC=MC=5。

Q=53-P

(1)均衡时的价格产量利润

(2)若由两个厂商生产切二者有相同成本,求各自反应函数和均衡时的价格产量利润

8、题目给出消费函数C=?

,投资函数I=?

,税收函数T=0.3Y,政府支出=710

(1)求ISLM表达式

(2)IS=LM时的利率和收入

(3)给出充分就业时的收入Y=?

,问政府支出或者货币供给变动多少能使经济达到充分就业的状态。

论述:

9、短期生产的三个阶段如何划分?

APTPMP之间的关系。

为什么在第二阶段生产。

10、?

大家快来补充。

怎么也想不起来了。

11、由名义工资粘性推导新凯恩斯的短期总供给曲线。

材料分析

12、我国2010年通货膨胀(“糖高宗”“蒜你狠”“豆你玩”)原因及对策

 

 

题目简单,材料分析和诺奖都准备了,可是还是悲剧了。

原因说出来会让人笑话:

我写字太慢了。

考前就预感到会写不完,所以特意问了上一届考上的学长,他也跟我说要快些写要点,可是CN座的完美主义还是发挥到了极致,我竟然用了一个半小时答六个简答题!

每一道题都是按照高鸿业书上的内容来答的。

这直接导致后面的时间过紧。

用了二十多分钟做完就算时间就一个小时多一点了,还有三个论述和一个材料。

要命的是,生产三个阶段的题目我又写得过于详细,剩下两个论述和一个材料分析时间不到四十分钟!

后两个论述只能简要写一些,可留给材料分析的题目只有五分钟!

没办法,只是按照事先背过的材料,原因写了5个条目,对策写了3个条目,都没有进行扩展。

三个小时写了11页:

简答当成论述答了,论述当成简答了,材料分析当成提纲来写了。

还有一个不可饶恕的错误,整理试卷的时候竟然发现我把答题纸当成草稿纸了,竟然在某一页上画了好几个图!

交卷的时候感觉心凉了。

考前感觉暨南大学离我那么近;

考后感觉又那么远。

写字一直是我的大问题。

平时写作业,别人写两页我才能写一页。

这次估计专业课要悲剧了。

二、谈谈备考情况(失败经验)

大三下学期看了一遍高数上册和两遍高鸿业西经。

2010寒假看了曼昆的《经济学原理》(那是没确定学校),高数上下册,线代。

新概念3从1-55背了一遍。

三月初开学,用二十天看完了概率并看了高鸿业的微观并做完了绿皮书微观部分。

三月底四月初开始至五月中旬,又把高数课本看了一遍并做了课后习题,全书高数部分做了两遍,这段时间没看概率和线代。

英语背了四五遍红皮书。

没做阅读。

西经宏观看了两遍吧。

五月中旬开始到六月中下旬,看了线代课本并做了课后习题和线代讲义,概率只看了课本。

英语偶尔做一做石220。

六月中下旬至七月中旬准备考试,其间西经只看了微观重要的部分(参考的是范里安和平迪克的书),数学只看了线代讲义。

七月中旬至九月初在家复习。

效率超低!

全书高数又看了一遍,讲义看了三分之二,概率部分看完了。

英语做了张150篇。

西经看到菲尔普斯曲线。

两遍讲义九月至十一月中旬,又看了两遍全书,,西经差不多三四遍。

英语做了一遍真题。

石220做了差不多20个单元。

政治是从十月十号开始看的,十一月十一日才结束第一遍,只看了红宝书。

十一月中旬开始至十二月初,数学做了660,西经看了一遍(重要章节两遍以上),英语研究了一遍真题。

政治又看了一遍红宝书,选择题做了一点点序列二。

十二月初至十二月底,数学主要是400题和真题交叉进行。

西经看了两遍课本,并开始做课后题。

英语偶尔看看。

政治依旧是看大纲解析。

一月一日开始,数学还是真题和400题。

英语做了张剑5套中的三套。

西经看了一遍微观发现时间不够,就开始从宏观开始背书。

由于重复次数多了,所以用了一个星期把课后题的简答论述性质的背了一遍。

政治背了肖4套,看了海天20天20题,任汝芬十套主要用来练习选择了。

然后就上考场了。

三、教训

1、不善于与别人交流。

上面提到CN座的完美主义,其实CN座还有个缺点,就是做事风格过于固定,且常常认为自己的做法才是对的。

十月开始看政治之前,我一天的时间分成三块,分别进行数学专业英语。

后来“偶然”发现,别人都是穿插着复习,比如上午两个小时数学两个小时专业课。

学着试了一下,发现效果很好。

如果早点与同学交流那该多好啊。

2、面面俱到。

高数上册课后题做了三遍——!

下册两遍,线代两遍,概率两遍。

政治红宝书前后看了三遍,一个字不差地,不分主次。

其实大可不必如此的。

浪费了白花花的时间啊。

3、专业课开始背诵的时间太晚。

4、英语后期太过放松。

单词最后几个月竟然没有再背过。

5、不重视错题。

四、以后补充吧。

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