珠算电子教案Word文档格式.docx
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授
课
类
型
新授
板
书
设
计
一、算盘的结构
二、算盘的种类
三、珠算的术语
四、珠算的布数
五、数字的书写
六、错误数据的订正方法
过
程
组
织
师生问好。
检查出席情况。
基
础
训
练
算盘是我们中华民族的文化瑰宝,是我国古代劳动人民在长期的生产和生活实践中发明创造的,是我国古老的一项文化遗产。
它很早就从东南沿海一带流传至台湾、东南亚及日本等地,在朝鲜、美国、巴西及非洲等一些国家和地区广为流传。
我们要弘扬中华民族的古老文化,并一代一代把它传下去,所以我们有必要学好这门课程,并把它应用到实际的幼儿园教育工作中去。
通过训练幼儿的手、眼、脑、心的协调与运用能力,进一步增强幼儿的思维活动,从而尽最大可能地开发儿童智力。
理论与实训
1、边框
2、横梁
3、直档
4、算珠
(一)我们根据不同的标准对算盘有不同的分类。
1、按制造材料分有:
木质算盘、金属算盘、塑料算盘等。
2、按算珠形状分有:
鼓形算珠算盘、菱形算珠算盘。
3、按档数多少分有:
短算盘、(7、9档)
中型算盘(11、13、15档)
长算盘(17档以上)
(二)算盘以每档珠数的多少分:
每档7珠的大算盘(上2珠、下5珠)
每档5珠的小算盘(上1珠、下4珠)
每档6珠的算盘(上1珠、下5珠)
珠算常用的术语有很多,现把我们常使用的几种介绍给大家:
1、空档:
算盘上某一直档的算珠都离开横梁靠向边框,
表示这一档的数字为零,所以叫这一档为空挡。
2、空盘:
算盘上每一直档都是空档时,叫做空盘。
3、布数:
将所要表示的数字,用算珠表示在空盘上的过程叫布数,又叫置数。
4、运珠:
运算时,用手指拨动算珠的过程叫做运珠,又叫拨珠。
5、盘面数:
在运算过程中,算盘上所表示的数字。
6、清盘:
清除盘面数,使成为空盘的过程。
1、以珠表数:
上珠1颗代表数字为5,下珠一颗代表数字为1。
2、以档定位:
确定某一档为十位,一般都选择带有记位点的档作为计算的个位档。
3、运珠布数:
在盘面运珠拨入相应的数。
(一)大写:
零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
(二)小写:
具有一定的倾斜度。
(三)采用分节制的书写方式:
即对整数部位从个位起,向左每三位用“,”隔开,“,”读做分节号,书写时应注意它与小数点“、”的区别。
为准确读出盘上数值,应采用分节记数法,口诀如下:
一撇前千位二撇前百万三撇前十亿
六、错误数据的订正方法——划线法
在书写过程中,有时会写错数字,应在错误数据上划一斜线,在旁边写上正确数值。
●课后练习:
1、阿拉伯数字书写练习。
●2、大写数字的练习。
教学方法设计
演示法
提问法
知识拓展
在实际中听到数马上在盘面进行正确布数。
巩固与提高
三位一节计数法:
一撇前千位
二撇前百万
三撇前十亿
课后练习
教学反思
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第二章加法
第一节不进位加法
1、掌握加法的种类及直接加的要点。
2、会不进位加法的计算。
3、正确运用指法准确进行拨珠计算。
掌握口诀及指法。
正确进行拨珠计算。
灵活运用所学知识准确进行拨珠计算。
新授
第二章加法
一、概念:
是指和数小于10且只需在本档拨珠进行计算的。
二、种类
1、直接加:
是指被加数不动,直接拨入加数。
2、补五加:
是指和数等于或大于5而小于10的,且只要拨入上珠来变动本档被加数的加法。
清点人数。
举例说明什么是补数?
一、不进位加法的概念
二、不进位加法的种类
(1)口诀:
加a上a
(2)指法:
上推、双合、下拨
例:
(1)371+512=883
(2)261+621=882
(3)160+703=863
2、补五加:
是指和数等于或大于5而小于10的,且
只要拨入上珠来变动本档被加数的加法。
(1)口诀:
下5减补(对于5的补数)
(2)指法:
双下
(1)42.3+43.2=85.5
(2)234+321=555
(3)302+404=706
启发式
提问式
讲练结合
理论与实训
课堂练习:
根据本节所学内容进行综合练习(注意指法)
(1)132+643+124=899
(2)42.1+12.4+25.3=79.8
(3)612,000+135,000+242,000=989,000
(4)3.21+4.34+2.43=9.98
(5)32.33+14.13+52.41=98.87
(6)40,214+12,332+45,323=97,869
(7)3,205.6+432.11+0.22=3,637.92
(8)310,251+346,124+231,412=887,787
(9)1,201.87+7,354.00+432.1=8,987.97
(10)402.14+123.32+453.23=978.69
(11)4,312+52,344=56,656
(12)84,321+2,444=86,765
(13)4,382+13,414=17,796
(14)4,334+72,343=76,677
(15)53,412+4,343=57,755
(16)62,143+4,432=66,575
将所学指法正确应用于习题中。
指法与口诀。
见教材本节课后练习。
(注意指法)
第二节进位加法
1、掌握进十加的口诀与指法。
2、准确应用指法进行拨珠计算。
3、灵活运用所学口诀与指法准确进行计算。
掌握并正确使用所学口诀与指法准确进行拨珠计算。
综合运用所学知识解决实际问题。
熟练运用指法准确进行拨珠计算。
一、进位加法的概念
二、进位加法的种类
1、进十的加:
(1)口诀
(2)指法
不进位加法的种类及口诀?
是指和数等于10或大于10,需向左边档次进位的加法。
1、进十的加
是指能够直接采用“进一减补”的口诀相加。
进一减补(对于10的补数)
扭进、上挑、双分。
(1)134.20+976.80=1,111
(2)6,789+5,436=12,225
(3)7,459+83,953=91,412
(1)89.49+37.74=127.23
(2)94.38+638.84=733.22
(3)785.98+40.78=826.76
(4)85.64+835.59=921.23
(5)78.69+53.96=132.65
(6)4,378+39,894=44,272
(7)376.69+45.53=422.22
(8)62.78+759.43=822.21
(9)378.43+44.79=423.22
(10)59,286+3,845=63,131
(11)7,368+25,849=33,217
(12)7,895+44,565=52,460
(13)89,873+33,449=123,322
(14)73.68+11.32=85.00
(15)286.89+935.73=1,222.62
(16)89,673+32,548=122,221
(17)368.7+954.4=1,323.1
(18)849.8+1,563.7=2,413.5
(19)89,673+32,548=122,221
(20)3,948+18,373=22,321
(21)37.48+584.74=622.22
(22)94.38+638.84=733.22
1、掌握基本口诀与指法。
第二节加法
2、破五进十的加
间接应用进一减补的口诀
双上、前后上。
进十加的口诀是什么?
是指间接应用“进一减补”的口诀相加的。
间接的用进一减补。
(1)55.55+67.89=1