“学党史、国史”主题教育活动方案文档格式.doc
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二、目标任务
通过此次活动,引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;
了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;
了解各级党组织对青少年的亲切关怀,对下一代健康成长的殷切希望;
了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化,使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,树立报效祖国的远大理想,为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
三、领导小组
组长:
张全新
副组长:
陈义林
成员:
何德胜李德华王志刚陈静夏发华王仁宽
四、活动内容
1.丰富教育内容,为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。
(1)充分发挥学校主渠道作用。
将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学,融入学校课外活动,融入校园文化建设,与德育教育、养成教育、素质教育密切结合,在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。
要注重实效,结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律,分年龄、分层次开展教育活动,增强活动的针对性和吸引力。
(2)充分发挥“五老”优势。
广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者,是历史发展的见证人。
他们德高望重,有坚定的理想信念,丰富的人生经验,优良的传统作风,是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。
大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神,组织“五老”进学校,向青少年讲述亲身经历,讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史,让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。
2.创新活动载体,为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。
(1)发挥团队优势。
开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动,以青少年学生喜闻乐见的形式,引导团员青年颂党恩、国恩,增强他们对党、国家的认识和向往;
开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动,组织青少年访问身边的优秀党员,感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动,掀起学党史、国史的热潮。
(2)做好结合文章。
把学“党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来,在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动,积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动,让青少年在丰富多彩的活动中,了解党的历史,感受党的恩情。
(3)突出本校特色。
立足我校实际,把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来,开展“唱红歌”等丰富多彩的活动,组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍,唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。
引导学生了解中华优秀历史文化,建设美丽家乡。
3.开展社会实践活动,使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。
(1)引导青少年了解当前的形势政策。
在学生中开展形势政策教育,开展“我与祖国共奋进”活动,组织教师讲解当前国际、国内形势,讲解国家的大政方针,讲解青年关心、关注的社会话题,进一步激发青年学生成才报国的热情。
组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策,学习十二五规划,了解祖国发展的大好前景。
(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。
以“缅怀先辈业绩,坚定理想信念,做好领头羊”为主题,开展重温入团宣誓活动,激发爱国热情。
增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。
(3)带领青少年积极投身现代化建设。
通过开展青少年志愿者服务等活动,从自身做起,从身边小事做起,养成文明习惯,倡导文明风尚。
组织青少年积极参与青年志愿者服务活动,促进社会文明和谐,为我乡建设奉献力量。
五、时间安排
本次主题教育活动从5月开始到12月底结束,大体分3个阶段:
第一阶段,5月—6月,准备动员阶段,学校召开动员会,进行动员部署;
第二阶段,6月—10月,组织实施阶段,各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动,学校组织“学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛;
第三阶段,11月-12月,总结表彰阶段,学校认真总结活动中的先进典型和做法,表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。
六、活动要求
(一)高度重视,加强领导。
我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动,切实加强组织领导,将其作为一项长期性的重要工作,抓实抓好。
要成立活动领导小组,制定“两史”教育的实施方案,注意材料收集,做好工作总结,及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。
学校关工委要积极参与,做好协调,推动“两史”教育活动健康发展。
(二)开拓创新,长期坚持。
学校要创新活动的方式方法,本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则,采取生动活泼、丰富多彩的形式,增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性,吸引学生踊跃参与,并长期坚持下去,努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
(三)深入调研,务求实效。
学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来,加大工作的推进力度。
活动中,要注意发现典型,培养典型,总结典型经验,进行宣传推广,带动面上工作开展。
2016年5月31日