“学党史、国史”主题教育活动方案文档格式.doc

“学党史、国史”主题教育活动方案文档格式.doc

《“学党史、国史”主题教育活动方案文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“学党史、国史”主题教育活动方案文档格式.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二、目标任务

通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；

了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；

了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；

了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

三、领导小组

组长：

张全新

副组长：

陈义林

成员：

何德胜李德华王志刚陈静夏发华王仁宽

四、活动内容

1．丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。

（1）充分发挥学校主渠道作用。

将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。

要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。

（2）充分发挥“五老”优势。

广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。

他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。

大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。

2．创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。

（1）发挥团队优势。

开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；

开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。

在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。

（2）做好结合文章。

把学“党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。

（3）突出本校特色。

立足我校实际，把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。

引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。

3．开展社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。

（1）引导青少年了解当前的形势政策。

在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。

组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。

（2）引导青少年树立跟党走的理想信念。

以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。

增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。

（3）带领青少年积极投身现代化建设。

通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。

组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。

五、时间安排

本次主题教育活动从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段：

第一阶段，5月—6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署；

第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织“学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛；

第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。

六、活动要求

（一）高度重视，加强领导。

我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。

要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。

学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。

（二）开拓创新，长期坚持。

学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。

（三）深入调研，务求实效。

学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。

活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。

2016年5月31日