小学三年级英语学习单解析Word文档格式.docx
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快乐检测，看我的！
1补全单词。
f_r_（农场）_i_（猪）s_e_p（绵羊）
_m_r（农民）_ow（奶牛）
2看图并选择正确的答案。
（1）----What’sthis?
----It’sa____.
A.cowB.sheepC.pig
（2）----What’sthis?
A.sheepB.pigC.cat
（3）----What’sthis?
A.sheepB.pigC.fish
快乐巩固，我最棒！
英汉连连看：
这是什么?
Thisisafarm.
在农场What’sthis?
这是一只羊。
onthefarm
这是一个农场。
Thisisasheep.
学习目标
1.知识目标：
（1）本课学生应掌握（说、读、写、用）farmfarmercowpigsheep
（2）复习掌握句型：
It’sa（an）________.
2.能力目标：
能听懂会唱歌曲Old
MacDonald
Had
a
Farm。
3.情感目标：
通过本课的学习，培养学生的爱心。
快乐预习，我能行!
新单词，早知道。
农场农民猪奶牛
羊一；
一个
以往句型记得牢！
选单词造句。
deskbookchairwindow
----What’sthis?
这是什么？
----It’sa/an________.这是_______。
\
学习格言：
立身以立学为先，立学以读书为本。
（朱熹）
裴微微
Lesson10Red,Yellow,Blue,Green
1.读一读，写一写。
OoPpQqRr
2.利用下面的句子，说一说身边的物品。
What’sthis?
It’sa/an______.Whatcolourisit?
It’s_______.
根据汉语意思，把合适的单词连起来吧。
三个红苹果tworedchairs
两把蓝椅子threeyellowbooks
五支铅黄笔fourblueapples
四本绿色的书fivegreenpencils
快乐巩固,我最棒！
1即学即用
（1）当你拿一支彩色蜡笔，问别人它是什么颜色的时候，应问：
__
A.What’sthis?
B.Whatcolourisit?
C.Howmanycrayons?
（2）你指着国旗说它是红色的，应说：
_______
A.It’sred.B.It’sblue.C.It’syellow.
2连词成句
（1）is,what,it,colour（?
）
（2）it,green,is（.）
___________________________________________________________
（3）is,this,an,orange（.）
a掌握Oo,Pp,Qq,Rr,orange,queen等词汇。
b学生能认识和应用表示颜色的单词：
red,yellow,blue,green.
c学生能认识并运用句型
问：
Whatcolouris…?
答：
It’s+颜色
1.这节课我们要学四种颜色，分别是_______（红色）、________（黄色）、_______（蓝色）和_______（绿色）。
2.找出问颜色的句子：
__________________________?
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
（郭沫若）
Lesson11Orange,Brow,White,Black
1.听录音，跟读课文第一部分。
2.小组间进行读课文比赛，看看哪组读课文最棒。
3.两人一组,用下面的句子进行对话练习。
It’sa/an________.
Whatcolourisit?
It’s_________.
1.美丽的颜色我知道。
棕色橙色,橘黄色白色黑色
2.这些字母迷路了，你帮它们回到自己的位置上吧。
ROSPUQVT
快乐巩固,我最棒！
1补全单词
o_a_ge（橘黄色的）br_w_（棕色的）w__te（白色的）
bl__k（黑色的）y_llo_（黄色的）bl_e（蓝色的）
2即学即用
（1）Herhairis_____.
A.brownB.crownC.down
（2）Mygrandmother’shairis_____.
A.redB.whiteC.blue
（3）Thisorangeis_____.
A.orangeB.blueC.black
a掌握Ss,Tt,Uu,Vv,tea,umbrella,vegetables等词汇。
orange,brow,white,black，并能准确理解orange的不同意思。
c学生能熟练运用句型来应答：
Whatcolourisit?
It’s…
1.仿照课本，写出字母S-V的大写和小写。
2.我们学过的四种个颜色单词，它们是________、_______、
________、___________。
有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。
（马克·
吐温）
Lesson12MoreLetters
WwXxYyZz
2.What’sthis?
It’sa/an________.
It’s_________
1.写出字母的左邻右舍。
ab____de_____gh____jk_____mn
____pq_____st____vwx_____z
2.在26个子母中，有五个元音字母，它们是_______、________、
_________、__________、________。
3.写出学过的颜色单词：
____________________________________。
1连词成句
（1）do,let’s,it（!
（2）my,I,now,ABCs,know（.）
2即学即用
（1）Hergrandmotherwilltakean____tomorrow.
A.X-rayB.x-rayC.ray
（2）Let’s_________.
A.gotozoo.B.goestothezooC.gotothezoo
a掌握Ww,Xx,Yy,Zz四个字母。
b学生能认识和掌握单词：
window,X—ray,zoo等词汇。
c初步掌握五个元音字母。
听课文第二部分录音，想一想为什么要把A、E、I、O、U放在一起呢？
只要愿意学习，就一定能够学会。
（列宁）
Again,Please!
1.大家齐唱字母歌，并填空。
英语有_______个字母，每个字母有________和_________两种形式，其中________字母占中上格，小写字母各不一样。
其中有五个元音字母_____、______、______、_____、_______。
2.听录音，分角色表演课文。
1.写出下列字母相应的大小写形式。
B__d__Q__O__T__
l__n＿ Ｇ＿ ｊ＿ ｗ＿
２．在26个英文字母中，有五个元音字母，它们是____、_____、______、_____、_____。
即学即用：
根据答句选择相应的问句。
（ ）1.Thisisadoor.
A.What’sthis?
B.Whatcolourisit?
C.Whatisit?
（）2.Fourrulers.
A.Howmanyrulersdoyouhave?
B.What’sthis?
C.Howareyou?
（）3.It’sblack.
C.Howmany?
a掌握字母A—Z和数字1—10。
b学生能熟练掌握表示颜色的单词：
red,yellow,green,white,black,blue,brow,orange.
c运用句型Whatcolourisit?
Howmany…doyouhave?
1,默写26个英文字母大小写。
2，默写数字1—10。
3，我们学过的八个颜色单词，它们是________、_______、_______,________、_________、_________、_________、_______。
4.问物体的颜色，要说：
______________isit?
5问物体的多少，要说：
______？
敏而好学，不耻下问。
（孔子）
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