小学三年级英语学习单解析Word文档格式.docx

1、快乐检测，看我的！1 补全单词。f_r_（农场） _i_（猪） s_e_p（绵羊） _ m_r（农民） _ow（奶牛） 2 看图并选择正确的答案。（1）- Whats this? -Its a_ . A. cow B. sheep C. pig （2） -Whats this?A. sheep B. pig C. cat（3） -Whats this? A. sheep B. pig C. fish 快乐巩固，我最棒！英汉连连看：这是什么? This is a farm. 在农场 Whats this?这是一只羊。 on the farm 这是一个农场。 This is a sheep.学习目

2、标1.知识目标：（1）本课学生应掌握（说、读、写、用）farm farmer cow pig sheep （2）复习掌握句型： Its a （an） _. 2.能力目标：能听懂会唱歌曲 OldMacDonaldHadaFarm 。3.情感目标：通过本课的学习，培养学生的爱心。快乐预习，我能行!新单词，早知道。 农场 农民 猪 奶牛 羊 一；一个以往句型记得牢！选单词造句。desk book chair window -Whats this? 这是什么？-Its a/an _. 这是_ 。学习格言： 立身以立学为先，立学以读书为本。（朱熹） 裴微微Lesson 10 Red, Yellow, B

3、lue, Green1.读一读，写一写。 O o P p Q q R r 2.利用下面的句子，说一说身边的物品。 Whats this? Its a / an_. What colour is it? Its _.根据汉语意思，把合适的单词连起来吧。三个红苹果 two red chairs两把蓝椅子 three yellow books五支铅黄笔 four blue apples四本绿色的书 five green pencils快乐巩固,我最棒！1 即学即用（1） 当你拿一支彩色蜡笔，问别人它是什么颜色的时候，应问：_ A. Whats this? B. What colour is it?

4、C. How many crayons?（2） 你指着国旗说它是红色的，应说：_ A. Its red. B. Its blue. C. Its yellow.2 连词成句（1） is, what, it, colour （?）（2） it, green, is （.）_（3） is, this, an, orange （.）a 掌握Oo, Pp, Qq, Rr, orange, queen 等词汇。b 学生能认识和应用表示颜色的单词：red, yellow, blue, green.c 学生能认识并运用句型问： What colour is ?答： Its +颜色1. 这节课我们要学四种颜色

5、， 分别是_ （红色）、_ （黄色）、_（蓝色）和_（绿色）。 2.找出问颜色的句子：_ _ _ _?读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沫若）Lesson 11 Orange, Brow, White, Black1.听录音，跟读课文第一部分。2.小组间进行读课文比赛，看看哪组读课文最棒。3.两人一组,用下面的句子进行对话练习。 Its a /an_. What colour is it? Its _.1.美丽的颜色我知道。 棕色 橙色,橘黄色 白色 黑色2.这些字母迷路了，你帮它们回到自己的位置上吧。 R O S P U Q V T 快乐巩固, 我最棒！1补全单词 o_a _ge （橘黄色

6、的） br_w_（棕色的） w_ _te（白色的） bl_ _k （黑色的） y_llo_（黄色的） bl_e （蓝色的）2 即学即用（1） Her hair is _.A. brown B. crown C. down （2） My grandmothers hair is_.A. red B. white C. blue （3） This orange is_.A. orange B. blue C. blacka 掌握Ss, Tt, Uu, Vv, tea, umbrella, vegetables等词汇。orange, brow, white, black，并能准确理解orange的不

7、同意思。c学生能熟练运用句型来应答：What colour is it?Its1.仿照课本，写出字母S-V的大写和小写。 2. 我们学过的四种个颜色单词，它们是_、_、 _、_。有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。（马克吐温）Lesson 12 More Letters W w X x Y y Z z2. Whats this? Its a/an _. Its _1.写出字母的左邻右舍。 a b _ d e _ g h _ j k _ m n _ p q _ s t _ v w x _ z 2.在26个子母中，有五个元音字母，它们是_、 _、 _ 、_ 、_。3.写出学过的颜色单词：_

8、。 1 连词成句 （1） do, lets, it （! （2 ） my, I, now, ABCs, know （.） 2 即学即用 （1） Her grandmother will take an _ tomorrow. A. X-ray B. x-ray C. ray（2） Lets _. A. go to zoo. B. goes to the zoo C. go to the zooa 掌握Ww, Xx, Yy, Zz四个字母。b 学生能认识和掌握单词：window, Xray, zoo等词汇。c 初步掌握五个元音字母。听课文第二部分录音，想一想为什么要把A、E、I、O、U放在一起呢

9、？只要愿意学习，就一定能够学会。（列宁） Again, Please!1. 大家齐唱字母歌，并填空。 英语有_个字母，每个字母有_和_两种形式，其中_字母占中上格，小写字母各不一样。其中有五个元音字母_、_、_、_、_。2.听录音，分角色表演课文。1.写出下列字母相应的大小写形式。 B_ d_ Q_ O_ T_ l_ n在26个英文字母中，有五个元音字母，它们是_、 _、_、_ 、_。即学即用：根据答句选择相应的问句。（）1. This is a door.A. Whats this?B. What colour is it?C. What is it? （ ） 2. Four rulers.

10、A. How many rulers do you have?B. Whats this?C. How are you?（ ） 3.Its black.C. How many?a 掌握字母AZ和数字110。b 学生能熟练掌握表示颜色的单词：red, yellow, green, white, black, blue, brow, orange.c 运用句型 What colour is it ? How manydo you have ?1, 默写26个英文字母大小写。2，默写数字110。3，我们学过的八个颜色单词，它们是_、_、_,_、_、_、_、_。4.问物体的颜色，要说：_ _ is it?5 问物体的多少，要说：_ ？敏而好学，不耻下问。（孔子）