《C语言编程基础》习题问题详解Word文件下载.docx

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《C语言编程基础》习题问题详解Word文件下载.docx

如:

inta,b;

a=1;

b=2;

printf("

%d"

a+b);

4、分析如下程序,写出运行结果。

⑴该程序是计算两个整数a和b的乘积并赋值给c,运行结果为:

c=30

⑵该程序输出一个字符串和一排星号,运行结果为:

Hello!

*****************

5、编程题。

⑴按题目要求,编写输出固定信息的程序如下:

main()

{

pt();

printf("

Wele!

"

);

}

pt()

*****************"

⑵按题目要求,编写输入数据输出其表达式的程序如下:

inta,b,c;

scanf("

&

a);

scanf("

b);

c=a*b+10;

c=%d"

c);

习题二

1、单项选择题。

⑴C语言中的变量名只能由字母、数字和下划线组成,且第一个字符_C_。

⑵合法的常量是__D___。

⑶C语言中的根本数据类型所占存储空间长度的顺序是__D___。

⑷如下符号串中与一样的合法常量是__C___。

2、填空。

⑴C语言中的根本数据类型包括____整型〔int〕_、____浮点型〔flot〕__和_字符型〔char〕_三种。

⑵整型常数有_十进制整数_、_八进制整数_和_十六进制整数_三种表示形式;

整型变量可分为四类:

_一般整型〔int〕_、_短整型〔short〕_、_长整型〔long〕_、_无符号型_。

其中_无符号型_又可分为_无符号整型〔unsignedint〕、_无符号短整型〔unsignedshort〕和_无符号长整型〔unsignedlong〕_3种。

⑶有10个用指数形式表示的符点常数:

请指出合法的有___③④⑥⑧⑩___。

⑷在C中,没有专为存贮字符串的变量,但可以用__字符型数组__或__字符型指针变量_存贮字符串。

其定义格式为_charstr[6];

_和_char*a;

_。

⑸数据类型混合运算时,要进展同型转换,转换方式分为__自动转换〔隐式转换〕__和__强制转换〔显式转换〕__两种。

3、写出如下程序运行结果。

⑴215/9=23…8

⑵97b

4、编写程序。

⑴按题目要求编写求三个数的乘积,程序如下:

inta,b,c;

a=19;

b=22;

c=650;

a*b*c=%d\n"

a*b*c);

⑵按题目要求,编写将值整数化后赋值的程序如下:

inta1,a2;

floatb,c;

b=35.425;

c=52.954;

a1=(int)(b*c);

a2=(int)c%(int)b;

a1=%d;

a2=%d\n"

a1,a2);

⑶按题目要求,编写计算圆周长、面积和圆柱体积的程序如下:

intr,h,c,s,v;

r=15;

h=3;

c=2*3.14*15;

s=3.14*r*r;

v=s*h;

c=%d,s=%d,v=%d\n"

c,s,v);

习题三

⑴设有intx=11;

如此表达式(x++*1/3)的值是_____3____。

⑵数学表达式y=x²

-2x+5,写出对应的C语言表达式_y=x*x-2*x+5_。

⑶a=10,如此表达式x=(a=a+b,a-b)的值为__x=10__。

⑴在C语言中,如下运算符的操作数必须是int类型的运算符是〔D〕。

⑵假设所有变量均为整型,如此表达式(a=2,b=5,a++,b++,a+b)的值为〔A〕。

⑶已定义intm=6,n=5;

,如此执行m%=n-1;

之后,m的值是〔B〕。

⑷已有inta=1,b=1;

如此执行b=(a=2*3,a*5),a+7之后,a,b的值是〔B〕。

⑸已有intx=2,y=1;

如此执行x++==y--;

的结果是〔D〕。

3、求下面算术表达式的值。

⑴注意,在C语言中,因为函数调用中参数按从右到左的顺序求值,因此该程序执行打印输出的结果为:

311

⑵该程序在计算条件表达式的值赋给a时,其x值已为6,y值已为7,因此运行结果为:

a=7,b=0,c=6

⑶该程序利用运算符与结合性的优先级不同,而取得a与b的值。

〔因为该题使用了逻辑运算符,可在学了第5章以后再详细分析〕运行结果如下:

a=2,b=1

⑷该程序应用复合的赋值运算符和从右至左结合性的运算规如此,求取n的值,运行结果如下:

n=28

⑸该程序在执行语句“y=x++-1;

〞时,y为0而x在执行后变为2;

在执行语句“z=--y+1;

〞时,z为0而y便成了-1。

运行结果如下:

x=2,y=-1,z=0

⑴用符号常量编写简单计算程序如下〔复杂应用应在第9章学习后再做〕:

#defineN12

#defineM25

floatc;

N+M=%d\n"

N+M);

N-M=%d\n"

N-M);

N*M=%d\n"

N*M);

c=(float)N/M;

N/M=%f\n"

⑵查看i++与++j运算结果差异的程序,编写如下:

inti=20,j=20;

i++:

%d\n++j:

%d\n"

i++,++j);

⑶查看m--与--n运算结果差异的程序,编写如下:

intm=20,n=20;

m--:

%d\n--n:

m--,--n);

习题四

⑴如下表示不正确的答案是__B__。

⑵当输入数据为12345678时,下面程序运行的结果是__C___。

⑶putchar函数可以向终端输出一个__D___。

⑷按格式输出的格式符__C__。

2、回答如下问题。

⑴在键盘上输入数据格式如下:

12,24,Aa□□□1□↙

(□代表空格,其中数据1是为了对付%*f占位,↙代表回车)

⑵该题是求输入任意两个整数a与b的和。

假如读入a=b=5,其运行结果为:

typeanumberplease!

a=?

5↙

typeanotherplease!

b=?

asumbis10

3、写出如下程序的执行结果。

⑴执行结果:

32767,-32768

2147483647,-2147483648

65535,0

⑵执行结果:

yes,Iamputer.

⑶执行结果:

a\b’□□□□□tw

123

⑷执行结果:

□□□

□□58.887,□

5.88873e+01,□□□5.6e+02

B,66,102,42

7567890,34675022,7a12

11232,25740,2be0,11232

PUTER,□□ABC

⑴对输入的大写字母改用小写输出的程序,编写如下:

#include<

stdio.h>

charc;

输入一个大写字母:

\n"

c=getchar();

putchar(c+32);

⑵计算三门课总成绩等数据的程序,编写如下:

math.h>

floata,b,c,sum,ave,mod;

输入三门课程的成绩:

%f%f%f"

a,&

b,&

c);

sum=a+b+c;

ave=(a+b+c)/3;

mod=fmod(sum,3);

总成绩=%5.1f,平均成绩=%5.1f,总成绩除3的余值=%\n"

sum,ave,mod);

⑶数据,按输出结果的要求编写输出程序如下:

inta=1,b=2,c=3,g=12345;

floatd=7.2,e=-5.5,f=1.56;

longh=123456;

chari='

o'

j='

p'

;

a=%db=%dc=%d\n"

a,b,c);

d=%f,e=%f,f=%f\n"

d,e,f);

d+e=%4.2fe+f=%4.2fd+f=%5.3f\n"

d+e,e+f,d+f);

g=%7dh=%ld\n"

g,h);

i=%cor%d\nj=%cor%d\n"

i,i,j,j);

}

习题五

⑴C语言用__C__表示逻辑量为“假〞

⑵要求当A的值为奇数时,表达式的值为“真〞;

A的值为偶数时,表达式的值为“假〞。

以下不满足要求的表达式是__D__。

⑶在if语句的嵌套中,else总是与__C__配对。

⑷下面对for循环概念描述正确的答案是__D__。

2、填空题。

⑴switch后面的“表达式〞,通常为_整_型或_字符_型表达式;

每个case的常量表达式的值__不能一样__。

⑵如果不算goto语句构成的循环结构,那么C语言可以构建循环的语句一共有_3_种,分别是__for循环、while循环、do-while循环__。

⑶continue语句与break语句在使用时,有两点主要的不同:

①它不适用于_switch_语句;

②它跳转时是__跳过循环体中下面的语句从下一次循环开始__。

⑷把下面的两条if分支语句合并成一条if分支语句应该写成:

if(

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