幼儿园元宵节活动计划docWord文档格式.docx

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教师提问：

你们知道这首歌唱了什么吗?

（幼儿回答：

元宵

节）哦，是元宵节呀！

那小朋友你们知道元宵是几月几日？

幼儿自由回答。

教师小结：

元宵是在正月十五。

（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。

1.教师讲述故事、播放ppt并提问问题—-元宵节是怎么来的呢?

（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消

息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

）小朋友们真聪明!

2.引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？

宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀幼儿交流讨论。

（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）教师：

刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是

怎么过元宵的。

（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。

提示：

吃"

元宵"

、"

送花灯"

、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、

踩高跷等。

）

（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵

教师：

宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？

想不想自己

做元宵？

我们也来试试做好吃的元宵吧。

师：

瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？

你觉得这个粉色汤

圆粉是什么味道的?

（幼儿自由回答）

（粉色一一草莓、绿色一一菠菜、黄色一一南瓜、紫色一一紫

1.教师示范做汤圆的步骤：

先取一小块面团放在手掌心，用另

一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。

提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套；

每组家庭大概搓5个元

宵。

2.家长幼儿操作，教师巡回指导。

（配背景音乐《卖汤圆》）

提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。

（四）赏花灯、猜灯谜

1.元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长

们可以赏花灯、猜灯谜去啦。

2.引导幼儿参观灯展，说一说：

最喜欢那盏花灯？

为什么？

花灯

美在哪儿？

3.教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲

子游戏和"

米奇"

"

米妮"

合影。

4.在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继

续参加我们的美食节。

（五）班级美食节1.家长才艺展示师：

今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我

们一起请XXX家庭介绍下他们准备的美食吧

2.提醒幼儿：

美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、

要排队。

活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。

3.盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。

4.播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。

5.元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元

宵的味道和自己的心情。

五、结束部分合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

幼儿园元宵节活动计划

（二）活动时间：

20XX年3月2日活动地点：

幼儿园内（操场）参加人员：

全园幼儿及家长活动目的:

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的

形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

活动准备：

制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、

布置活动场地、准备糖果作为奖品活动流程:

一、*/*—*/*全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后

和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹

端正、清楚，*月*日放学前交给班主任。

*月*日班主任统计谜底情况交至办公室

*月*日一*日

各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）四、*月*日上午周XX负责协调空班教师和办公室成员共同完

成场地布置

五、3月2日下午3:

45—4:

10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限

猜一条谜语

猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果幼儿园元宵节活动计划（三）活动目的:

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节

日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品

种等。

活动准备:

1、橡皮泥。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

活动过程:

、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

小朋友，你们知道今天是什么节日吗？

对，今天是元宵节，你

们高兴吗？

为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好

二、元宵的来历。

小朋友们表演的真棒！

老师知道你们不仅节目表演的好，而且

都是爱动脑筋的好孩子。

下面老师要考考你们。

1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?

（正月十五）2、元宵节人们有什么习俗?

（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！

老师讲述：

元宵的来历。

三、说说元宵。

1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示

几种元宵）问：

这是什么？

你知道它是用什么材料做成的吗?

（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？

2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？

元宵是什么形状

的？

我们怎样把元宵做成圆的呢？

（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵

放进自己面前的小盘子里。

呆会儿看谁做得多。

2、幼儿开始制作，教师巡回指导。

（放背景音乐喜洋洋）五、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。

接

下来就是我们的"

快乐恰恰恰"

时间。

请各位小朋友吃元宵。

老师统计好个数，给小朋友盛元宵。

（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。

六、吃元宵。

刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

七、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道

了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

幼儿园元宵节活动计划（四）活动设计意图:

新学期开学，孩子们穿上了新衣，高高兴兴来园了。

有两个孩

子拿来了花灯，音乐一响，全班孩子异常兴奋，大家七嘴八舌地议论开了，"

正月十五，我么嗯吃元宵了"

我们看花灯了"

我们还看见舞龙队了"

。

我想何不利用元宵节对孩子进行一次多元文化薛涛呢,于是我问：

你知道上海的小朋友是怎样过元宵节吗？

他们吃什么样的元宵?

孩子们哑口无言。

为了让幼儿明白文化的元性而不是单一性，由此引发了多元文化教育。

通过主题活动的形式体现出来，多元文化教育渗入幼儿活动之中，通过活动帮助幼儿了解赏灯、猜谜、吃元宵等活动是我国元宵节的风俗，进一步了解全国各地元宵节文化的多样性、差异性，通过比较让幼儿了解文化的多元性。

主题目标:

通过元宵节系列活动，让幼儿感受元宵节所带来的快乐，体验

和分享生活的乐趣，培养幼儿的观察能力、比较能力及审美能力。

通过制作元宵发展幼儿动手、动脑及床作能力。

通过活动让幼儿了解院校节各地的风俗、饮食文化，了解群国各地元宵节丰富对的多元文化,分享共同的文化，支持不同的文化，获得初步的相关经验。

活动1元宵节的由来活动前让幼儿运用各种手段收集元宵节的由来，在活动中讨

论，通过几种比较可信的说法，如：

上灯园子说"

，"

唐太宗犒赏郭子仪的故事"

；

20xx多年前，西汉从佛教礼仪到民间盛大的礼仪"

让幼儿了解元宵节的由来的多元化。

活动2元宵节的习俗让幼儿充分讨论本区庆元宵节活动的形式：

猜灯谜、吃元宵、

耍龙灯、舞狮子、踩高跷。

根据当地的庆元宵活动扩展到我国各地小朋友是怎样过元宵

节的，让幼儿充分讨论后，观看录像：

山东淄川放河灯；

河南吃馄饨汤；

陕西言情女儿、女婿；

浙江诵经；

江西扫墓；

湖北持火炬"

照绝地蚕"

四川吃心肺汤圆；

长沙吃姐妹汤圆；

宁波吃猪油汤圆；

台湾吃才肉汤圆；

北京吃奶油元宵；

天津吃蜜馅元宵。

让幼儿了解元宵节习俗的多元化。

活动3制作元宵活动前让幼儿学习制作院校的基本方法。

北方用馅沾糯米面滚

动做成，称元宵，南方用糯米面包馅做成，叫汤圆，教师提供材料，幼儿根据自己的兴趣和已有的经验，动手尝试制作元宵，品尝元宵。

让幼儿子活动中学会分享，学会感恩。

活动4唱一唱、玩一玩通过歌曲《大家来看灯》《卖汤圆》，儿歌《花灯谣》，唱一唱

让幼儿感受节日快乐，尝试踩高跷感受闹元宵的热闹气氛，体验共同游戏的乐趣。

活动反思:

通过正月十五元宵节所引发的多元文化教育，克服了以往节日

为题材的单一节日活动，以往节日活动重视节日的共性。

如：

元宵节看花灯、吃元宵而忽视了各地的不同文化差异，使劲儿认为全国各地元宵节都是一样的，内容时单一的。

二渗透了多元文化教育，使幼儿明白了各地元宵节的真实情况，开阔了幼儿的眼界，理解和尊重不同地区的不同文化风俗，能用比较的观点认识世界，了解世界，是幼儿感知人类文化的多样性、差异性，有利于各种文化体系与文化遗产的传承。

幼儿园元宵节活动计划（五）

、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"

上元节”、”灯节"

民间正月十五闹元宵已有悠

久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻

底和典型的传统节日。

在主题

活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼

儿不仅能对元宵节的传统文化

和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表

现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验:

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

3元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习

惯。

4"

象征着"

团圆"

，它有不同的种类和味道。

5元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标小班主要目标

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和

特别的食品元宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

中班主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元

宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵

的快乐

大班主要目标

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元

宵节的来历和风俗习惯；

⑵积极参与"

闹元宵"

的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴

起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动时间:

20XX年X月X日下午小班15：

40、中班15：

55、大班16：

10

园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议:

1.参观花灯展