部编版二年级语文上册第三单元测试题及答案Word文件下载.docx
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（2）在弄脏的地方画上小花狗后，整张画看起来更好（hǎo hà
o）了，玲玲高兴（xīnɡ xì
nɡ）地笑了。
（3）小明发（fà
fā）现教室里没有打扫干（ɡà
n ɡān）净，就拿起扫帚扫了起来。
3．一字组多词。
（9分）
信 灯 闭
4．比一比，填一填。
（4分）
季秀
（）节（）秀
站战
（）立（）争
圆园
（）心公（）
秤称
（）象（）杆
5．词语乐园。
（18分）
（1）把下面的词语分类。
（填序号）（8分）
①白云 ②霜冻 ③河流 ④晚霞 ⑤湖泊 ⑥雨点
⑦百花争艳 ⑧春色满园 ⑨雪花 ⑩乌云 ⑪冰雹 ⑫花红柳绿
⑬小溪 ⑭含苞欲放 ⑮朝霞 ⑯海洋
关于云彩的词语：
关于江河湖海的词语：
关于天气的词语：
关于春天的词语：
（2）词语搭配连一连。
（10分）
弹 泥人 红润的 眼睛
滚二胡乌黑的眉毛
唱钢琴亲爱的脸
捏铁环明亮的头发
拉京戏弯弯的爸爸
6．仿照例子，写句子。
（6分）
（1）例：
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。
仿写拟人句：
_____________________________________________
（2）例：
妈妈的呼吸那么沉。
……那么……_____________________________________________
二、综合展示厅（4分）
7．想一想，选一选。
①书山有路勤为径，学海无涯（yá
）苦作舟。
②谁知盘中餐（cān），粒粒皆辛苦。
在学校的餐厅里挂宣传标语，你会选用（ ），而在新华书店里，你会建议店里的叔叔用（ ）来告诫大家要好好读书。
三、课本直通车（14分）
8．根据内容填一填。
通过这一单元的学习，我认识了__________的曹冲，__________的露西，__________的王二小；
懂得了只要肯动脑筋，______________________________的道理。
我最喜欢__________，因为____________________________________________。
9．回忆课文内容，说法正确的在括号里画“√”，错误的画“×
”。
（1）我们应该向曹冲学习：
遇到问题时，要积极动脑筋。
（ ）
（2）“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。
（3）小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。
（4）“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。
10．给句子排队。
（ ）就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
玲玲伤心地哭了起来。
（ ）玲玲得意地端详着自己的画。
这幅画明天就要参加评奖了。
（ ）爸爸说：
“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？
”
（ ）玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她满意地笑了。
四、阅读检阅台（13分）
妈妈的头发
柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。
一根、两根、三根……怎么数也数不清。
妈妈微笑着说：
“孩子，白发的存在是因为你的长大。
哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。
那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。
11．用文中的词语填空。
的灯光 的童话
的脸庞的白发
12．从短文中找出下列词语的近义词。
温和—（ ） 好玩—（ ）
漂亮—（ ）凝结—（ ）
13．读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着______________________________________________________。
（5分）
五、习作百花园（15分）
14．图中画的是什么地方？
都有谁？
它们之间发生了什么事？
看图写几句通顺完整的话吧。
第三单元达标检测卷
一、1.奖 候 封 笔 化讲 后 风 比 画
2．
（1）chēnɡ,√ zhò
nɡ,√ lià
nɡ,√
（2）hǎo,√ xì
nɡ,√ （3）fā,√ ɡān,√
3．示例：
4．季 秀 站 战 圆 园 称 秤
5．
（1）①④⑩⑮ ③⑤⑬⑯ ②⑥⑨⑪ ⑦⑧⑫⑭
（2）
6．
（1）夜晚，无数星星眨着小眼睛，听着月亮妈妈讲故事。
（2）晴朗的天空那么蓝。
二、7.② ①
三、8.聪明 乖巧懂事 英勇爱国 坏事也能变成好事 后两空略。
9．
（1）√
（2）√ （3）√ （4）×
10．2 1 3 4
四、11.柔和 有趣 美丽 银丝般
12．柔和 有趣 美丽 凝聚
13．妈妈对我的爱
五、14.略。
第三组达标测试卷
60分钟满分：
一、基础达标。
（35分）
1．请在正确的读音下画“——”。
（3分）
（1）曹冲称（chè
nchēng）象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称（chè
nchēng）心如意。
（2）玲玲不小心把画弄脏（zānɡzà
nɡ）了，她的心脏（zānɡzà
nɡ）跳得很快。
（3）我发（fāfà
）现妈妈有了白发（fà
fā），好心疼妈妈。
2．加偏旁成新字并组词。
（8分）
共____（ ） ____（ ） 才____（ ）____（ ）
丁____（ ）____（ ）平____（ ）____（ ）
3．形近字组词。
4．填合适的词语。
一头（ ） 一艘（ ） 一杆（ ）
一条（ ） 一棵（ ） 一朵（ ）
一匹（ ） 一幅（ ） 一封（ ）
5．一字组多词。
画 （ ） （ ） （ ）
奖 （ ） （ ） （ ）
笔 （ ） （ ） （ ）
拿 （ ） （ ） （ ）
6．按要求完成句子练习。
（1）连词成句：
懒洋洋 楼梯 小花狗 上 趴在 地
______________________________________________________________________________________________________________
（2）加词扩句：
她的头发粘在额头上。
________________________________________________________
（3）用加点的词语写句子。
官员们一边看一边议论。
_________________________________________________________
曹操的儿子曹冲才七岁。
二、教材回顾。
（17分）
（一）日积月累。
1．写出高尔基的关于读书的名言：
________________________。
2．__________遥招手，怕得鱼惊________。
（二）按课文内容填空。
1．曹操的儿子______，虽只有____岁，但想办法称出了______的重量，他真是一个______的孩子。
2．爸爸对玲玲说：
“好多事情并不像我们想象的____________。
只要____________，坏事也能____________。
3．露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。
我喜欢第________次写的信，因为露西学会了_______________________________________________________________________________________________________。
（三）根据课文内容排列顺序。
（ ）把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。
（ ）称石头的重量。
（ ）赶象上船。
（ ）看船身下沉多少，在船舷上做记号。
（ ）曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。
（ ）果然称出了大象的重量。
三、主题探究。
你最喜欢的老师是谁？
说说你喜欢的原因。
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四、阅读延伸。
（一）课内阅读。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
1．用“———”画出语段中的动词。
2．在正确答案后打“√”。
（2分）
曹冲称象的办法好在哪里？
A．曹冲称象不用杀死大象。
B．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。
C．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。
3．如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？
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（二）课外阅读。
小猴看见妈
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