文科学习计划Word文件下载.docx

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　　3）作文方面，建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体。

多注意身边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样容易得高分。

　　4.文综方面：

主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。

　　5.心态方面：

不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。

（高三时可以借鉴）

　　6.休息时间的安排：

最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的听课质量。

如果确实要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种），但尽量不熬夜，容易伤身体，免疫力下降。

　　7.安排时间：

在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。

晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。

在晚上7：

45左右开始学习就可以。

在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

篇二：

　　高二文科生的学习计划你的成绩没有你想象中的那么不好，可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确

　　实觉得不好，我总结了一下我高三时的经验，虽然你只是高二，但我相信会对你有帮助，请

　　作参考：

重视课本，这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的

　　例题和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的

　　典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。

还有，要多问，上课一定要跟着

　　老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，如果把书上的题，老师补充

　　的内容理解了，数学方面最后会有一个好成绩，我是今年的文科毕业生，数学考了136，虽

　　然不高但根据我高三一年的经验，上课一定要跟着老师走。

重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是

　　相当出彩的。

词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用

　　就没问题；

一定要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对，这是需要用高三一年的时间来

　　练。

同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文

　　积累本，把各题型，比如（字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文

　　言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，一定要重视。

　　最好遇见一个就积累一个。

　　2）阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会

　　给你们讲。

多注意身

　　边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个

　　比较有新意的立足点，这样容易得高分。

主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联

　　系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。

不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会

　　成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不

　　要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一

　　个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。

如果

　　确实要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种），但尽量不熬夜，容易伤身体，免疫力下降。

在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了

　　赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。

晚上回家后最好休息一会儿，吃完

　　晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。

在学习期间不要干

　　别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

高三文科学习计划高三文科学习计划下面是我的经验，不过不包括上课认真听讲，课后复习，那太老套了首先，是要有好的身体，不要熬夜，每天至少保证6个小时的睡眠；

其次，发现每科

　　的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步:

　　1.用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的可以增加你看书的兴趣，

　　并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

　　2.在做题的时候可以和自己成绩相差不大的同学比着做。

　　3.找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧！

　　4.复习的时候可以讲给爸爸，妈妈或其他人听。

　　5.每天上课时知道的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。

最后，就是要养成好的学习习惯：

　　1.每堂课的笔记一定要记好，回家再看一遍，你会发现一些老师没有讲到的，然后问老

　　师，不信试试！

　　2.无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里形成一样自己想得东西，在做

　　几道基本概念题，你就会找到自己哪里理解错了

　　3.背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背学习方法有:

　　1.珍惜时间，合理安排学习时间.

　　2.独立思考，自主学习.

　　3.兼顾全面基础与学科特长.

　　4.从社会生活和社会实践中学习.

　　5.适合自几的方法就是最好的方法在这里强调一点：

学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一

　　块馍，你能嚼出它的香味来。

”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一

　　版211页）

　　这一切都是我个人的一些想法、经验。

我的思想也许比较独特。

合理的可以自己试试，

　　偏激的干脆掠过不读。

我会从以下几个方面进行阐述。

　　1、学习未动，兴趣先行

　　2、务学与求道

　　3、自信是成功的第一秘诀

　　4、态度决定一切

　　5、不强调进步

　　6、练就过硬的本领是学习的根本目的

　　7、会玩、会偷懒、然后会学

　　8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

　　9、学习别人篇三：

高中文科生学习计划学习计划★语文英语数学练习的要求可以效仿史地政专项训练的做法。

★当累得想放弃的时候就把自己的理想写在课本上，写十遍还想放弃，就写一百遍，直

　　到说服自己为止。

篇四：

高三文科学习计划表高三文科学习计划表

　　可参考的建议：

　　语文:

提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了数学:

高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题英语:

重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳

　　曾说过:

学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:

第二种是,读上去就会做,但是讲不

　　出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。

文综：

　　1.把课本看熟，基础打牢。

注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。

2在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政

　　治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假

　　如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的

　　五花八门的内容。

为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，

　　比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，

　　那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；

但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都

　　踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。

目录背熟以后，无论碰到哪一道

　　主观题，首先想到的都应该是那一张目录。

依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时

　　候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内

　　想到的内容就越广。

所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是

　　可从课本上延伸出来的。

有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每

　　本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解

　　决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没

　　有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这

　　一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会

　　花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多，我解答一道

　　政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹

　　在胸了。

　　文综也很讲究时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最

　　近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。

我对待时政

　　热点的方法是：

记下几个热门的词语，比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”

　　等等。

在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现

　　它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。

背目录和看热点，其实都在为考场上的答题做准备。

考生在考场上做文科综合的主观题

　　时，心中默念六个字：

“教材、材料、热点”。

千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还

　　需要一番努力。

这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材——就是让你根据目录回想、

　　发散；

材料——就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，

　　这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都

　　用的是材料里的语句；

热点——就是刚刚