北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院教师招聘考试试题及答案Word格式.docx

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【答案】B

3、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

A、十六世纪后

B、十五世纪前

C、十八世纪后期

D、二十世纪初期

4、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A、优势－机会－劣势－威胁

B、机会－威胁－优势－劣势

C、优势－劣势－机会－威胁

D、劣势－威胁－优势－机会

【答案】C

5、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

A、中等发达国家

B、综合国力和国际影响力领先的国家

C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

6、个体的成就动机中含有两种成分：

（）和回避失败的倾向。

A、追求利益的倾向

B、追求刺激的倾向

C、追求成功的倾向

D、回避困难的倾向

7、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

8、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。

A、校园物质文化

B、校园行为文化

C、校园制度文化

D、校园精神文化

【答案】A

9、校园文化的核心是（）。

10、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了

（）。

A、道德的理想性

B、道德的超前性

C、教师道德的层次性

D、教师道德的社会性

11、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

（）A、国家助学贷款和国家励志奖学金

B、国家助学贷款和国家奖学金

C、国家助学贷款和国家助学金

D、国家助学贷款和国家奖助学金

12、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的

器重和赞赏。

这是哪种心理防御机制的表现？

（）A、投射作用

B、否定作用

C、升华作用

D、补偿作用

13、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

A、威尔逊

B、孟子

C、格塞尔

D、弗洛伊德

14、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

A、感性知识、理性知识

B、具体知识、抽象知识

C、陈述性知识、程序性知识

D、方式方法知识、普通原理知识

15、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

A、政治建设

B、组织建设

C、制度建设

D、纪律建设

16、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

17、程序教学的提出者是（）。

A、华生

B、斯金纳

C、加涅

D、布鲁纳

18、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。

A、指向性

B、集中性

C、清晰性

D、鲜明性

19、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。

20、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等

21、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。

A、文化对高等教育的影响

B、高等教育对文化的影响

C、高等教育的文化功能

D、高等教育对文化的传承功能

22、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列

23、学校整个教学的中心环节是（）。

A、备课

B、上课

C、考试

D、毕业论文（设计）

24、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

A、永恒主义课程观

B、改造主义课程观

C、科学主义课程观

D、结构主义课程观

25、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。

A、教师的教育教学实践活动

B、教师道德原则和规范

C、教师行为选择的意志自由

D、教师对不同道德行为方案价值的判断

26、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

27、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。

A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容

B、因材施教，注重学生个性发展;

C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;

D、保持个性，敢于特立独行

28、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）

的使命。

A、公民素质

B、公民思想道德素质

C、公民科学文化素质

D、民族素质

29、文化素质教育不是为了（）。

A、提高大学生的文化品位

B、强化专业教育

C、提高审美情趣

D、提高人文素养

30、“恩物”的设计者是（）。

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、杜威

D、蒙台梭利

31、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A、中学后教育和成人教育

B、第三级教育和中学后教育

C、成人教育和继续教育

D、大学教育和社区教育

32、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处

理委员会提出申诉。

A、7B、15

C、10

D、5

33、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

A、洛克

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、杜威

34、当代中国民族关系的科学概括是（）。

A、平等、团结、互助、发展

B、平等、团结、互助、小康

C、平等、团结、互助、和谐

D、平等、团结、互助、进步

35、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。

A、行动研究

B、实验研究

C、院校研究

D、叙事研究

36、班主任工作的中心环节是（）。

A、组织和培养班集体

B、建立学生档案

C、了解学生

D、操行评定

37、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

38、（）是词汇丰富的活跃期。

A、2—3岁

B、4—5岁

C、6—7岁

D、5—6岁

39、制定教学计划的前提是（）。

A、课程设置

B、培养目标和规格

C、教学环节

D、教学反思

40、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。

A、依法律规定

B、有关部门批准

C、出生

D、考试

41、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。

A、道德高尚

B、知识渊博

C、教学经验丰富

D、多才多艺

42、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。

A、1971年B、1972年C、1985年D、1993年

43、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。

A、国务院教育行政部门

B、省级教育行政部门

C、学校上级教育行政部门

D、组织教师资格考试的学校

44、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作

B、组织动作

C、联系动作

D、巩固概况动作

45、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

A、快乐感

B、轻松感

C、正义感

D、自我感

46、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

47、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

48、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

49、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

50、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

51、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

52、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

53、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

54、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

55、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

56、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

57、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

58、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

59、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

60、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

61、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。