人教版三年级语文下册第三单元测试卷Word格式文档下载.doc

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（4分）

1、他用红笔圈（quānjuà

n）出了画面上羊圈（quānjuà

n）、鸡舍的位置。

2、我学习了《惊弓之鸟》，对更（ɡēnɡɡè

nɡ）羸的了解更

（ɡēnɡɡè

nɡ）多了。

三、将下面带线的词语换个说法，保持句子意思不变。

1、老师的神情变得严肃。

（）

2、老师和父亲的教诲使我一生受用。

3、看到花式称赞小徒弟的画，大徒弟和小徒弟感到很奇怪。

四、给下面的字选择正确的解释。

（6分）

1、“惊弓之鸟”中“惊”的意思是（）

A、惊奇B、害怕C、惊动

2、“亡羊补牢”中“亡”的意思是（）

A、逃跑B、丢失C、灭亡

3、“能手”中“手”的意思是（）

A、手段B、亲手C、擅长某种技能的人

五、选择恰当的关联词填空。

因为……所以……虽然……但是……只有……才……

1、（）大家对杨桃都很熟悉，（）看的角度不同，杨桃的样子也不一样。

2、在学习上（）肯下功夫，（）能取得好的成绩。

3、（）养羊人把羊圈修的结结实实的，（）他的羊再也没丢过。

六、读一读，填一填。

1、“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

”这句话把__________比作__________。

2、“二月春风似剪刀。

”这句话把____________比作____________。

七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×

”。

1、“亡羊补牢”这则寓言故事告诉我们：

出现了问题，一定要听从别人的劝告，不要自以为是。

（）

2、《南辕北辙》这则寓言故事告诉我们：

行动与目的相反，是永远也达不到目标的。

（）

3、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有不同的结论，做事情、看问题都要实事求是。

八、按要求改写下面的句子。

（9分）

1、马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

（改为陈述句）

_________________________________________________________________

2、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

（缩句）

________________________________________________

3、画师把三个徒弟召集在一起。

（改为“被”字句）

_________________________________________________

九、快乐阅读。

（15分）

“我自己想出来的” 

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，八岁上学后，还（时常常常）给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zà

nzǎn）起来，去买锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：

“外婆，你看这个。

”外祖母一看：

小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dīngdì

ng）着一钉（dīngdì

ng）子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：

“这是什么呀？

”

“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

“是谁教（jiāojià

o）你做的呀？

“是我自己想出来的。

”小牛顿（自信自豪）地回答。

牛顿长大以后，（始终一直）保持着敢于想象、善于思考的精神。

他（发明发现）了“万有引力”定律（lì

lǜ），还成功地取得了许许多多别的研究（成果成就）。

1、用“\”划去带点字的错误读音；

用“”画出括号内搭配合适的词语。

（5分）

2、填一填。

（3分）

牛顿是___国伟大的_______家。

小时候上学时，他常把零用钱______起来买______和______，做了一个_________。

3、太阳钟是什么样子的？

请在文中找出相关的句子并画上“——”。

4、牛顿是怎样利用太阳钟看时间的？

____________________________________________________

十、习作。

（30分）

给自己“画”张像。

仔细观察，然后把你眼中的自己写下来。

注意写出自己的特点，题目自拟。