人教版小学二年级上册体育教案全册文档格式.docx

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教师活动：

1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。

2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。

3、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。

4、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。

5、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。

学生活动：

1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。

2、积极参与队列练习活动。

3、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

4、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。

6、学会坚持，加强自我控制能力。

组织：

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二、交流合作

1、各种体育项目介绍和体育安全教育。

2、教师讲解。

（教师出示挂图）

三、总结评价

1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。

2、师生互动评价。

1、记住老师的要求。

四列横队

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教学后记：

第二课队列队形练习

队列队形练习游戏：

快快集合

积极参与队列队形练习，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。

队列队形练习。

通知学生着运动服

3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。

4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。

5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。

6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。

3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。

1、组织学生分组自主练习队列（重点：

原地踏步），教师巡视指导。

2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

学会活动：

1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。

2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。

3、乐于反复练习，相互指导帮助。

散点

三、快乐游戏：

快快集合

1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。

2、组织学生投入到游戏活动中去。

3、对游戏中出现的问题，立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。

要求“快、静、齐”。

1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。

2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。

3、及时纠正自己错误。

4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。

四列横队四路纵队

四、总结评价

第三课复习队列队形

穿过小树林

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

划起跑线

一、统一规章，身体力行

1、课堂常规:

（1）体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

（2）宣布课的内容和任务。

2，热身活动

（1）小型徒手操。

（2）专项准备活动。

组织:

二、积极参与，认真完成

1、集中注意力练习。

2、快快集合。

3、稍息、立正、向右看齐。

4、变换队形。

5、教师讲动作方法和要领。

6、教师做正确的示范。

7、教师个别指导。

8、找好学生做表演。

9、分组练习。

三、活跃身心，快乐游戏

游戏：

规则:

1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

3、教师做正确示范。

4、学生认真听游戏方法和规则。

5、学生练习和比赛。

6、分组比赛。

1、放松。

2、教师总结本次课的情况。

3、下课。

第四课向左转、向右转、向后转

向左转、向右转、向后转

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

向左转、向右转、向后转。

垒球8个

一、基本常规

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、快乐学习

1、徒手操。

2、专项准备活动。

组织：

3、教师讲解向左转、向右转、向后转课堂要求。

（1）教师讲解动作方法和要领。

（2）教师做分解和完整动作示范。

（3）教师给学生个别指导。

4、学生集体练习。

5、学生分组练习。

三、轻松比赛

1、组织学生进行掷远比赛，分八小组，组内先进行比赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组比赛。

2、及时评价，要求学生相互学习交流。

1、积极参与，认真练习，争取做得最好。

2、及时交流评价，有问题及时提出。

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四、愉悦身心

1、带领学生做放松操。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。

第五课雏鹰起飞

雏鹰起飞

进一步掌握广播操前两节动作并能观察评价其他同学动作。

手脚间的协调配合，动作优美到位。

垫子4个

一、统一规章，身体力行

讲解示范雏鹰起飞动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。

学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

二、积极参与，认真完成

1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。

2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。

3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。

1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。

2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。

3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意

四列横队（左右间隔两臂，前后一臂距离）

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三、创新延伸、展示技能

以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。

在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。

四路纵队

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四、积极放松，总结评价

1、组织学生进行放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。

3、宣布下课。

1、积极参与放松练习。

2、学生相互评价。

3、师生再见。

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第六课雏鹰起飞

进一步掌握广播操第三、四、五节动作并能观察评价其他同学动作；

培养主动参与意识。

沙包4个

一、自主活动、活跃情绪

教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；

讲解自由活动的规则。

学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。

老师组织学生两人一组，持沙包互相投掷练习，比一比看谁投得远投得准。

二、合作探究、掌握技能

讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。

2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。