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主要职业类别(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书举例

67教育与体育大类

6702语言类

72商业服务

729商业服务

723贸易商务

728会议展览

跟单员、报关员、翻译、会展、行政管理、酒店服务

剑桥商务英语证书、跨境电子商务师

参照国家教育部发布的普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录及专业简介中《商务英语专业教学标准》相关内容制定以下方案。

培养目标与培养规格:

一.培养目标

本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应现代服务行业需要,具有良好职业素质和人文素养,掌握国际商务的基本理论知识和业务流程,面向涉外贸易、会展行业等领域的“价值观+知识+技能+创新”型德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

二.培养规格

(一)素质要求

具有正确的世界观、人生观、价值观。

坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;

崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;

具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。

崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;

尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;

具有加强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;

具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。

具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;

具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;

掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

(二)知识要求

(1)语言文化知识:

具有较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识,能够正确运用语言文化知识。

(2)文理基础知识:

具有必要的人文社科知识和自然科学常识,能够正确运用文理基础知识。

(3)工具性知识:

具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识,能够正确运用工具性知识。

(三)能力要求

(1)语言交际能力:

具有较强的中英文交际能力,能较流利地、基本正确地使用两种语言开展国际商务活动。

(2)知识应用能力:

具有良好的综合运用语言及商务知识解决实际问题的能力,以及管理和组织协调能力。

(3)商务专业知识运用能力:

具有从事国际商务所必需的基础知识和业务操作常识,能够正确运用商务专业知识能力。

毕业要求与职业证书:

本专业的学生必须修满141学分才能获得毕业资格。

其中,全校性公共选修课4学分,创新创业课程2学分,素质拓展3学分。

详见课程设置与教学安排计划表。

本专业学生毕业前推荐考取表2职业资格证书中的一项:

表2本专业相关技能证书一览表

证书名称

报名时间

考证时间

发证机构

剑桥商务英语证书考试(BEC)

每年1-3月,9-10月

每年5月、11月

英国剑桥大学考试委员会

会展策划师

每年3月、9月

每年3月、10月

人力资源与社会保障部

跨境电子商务师

各区域考试时间不一样,具体咨询相关考试中心

阿里巴巴集团

企业人力资源管理师

上半年2月起,下半年9月起

每年5月21日、11月19日

初级经济(商业)专业技术资格证书

每年7月

每年11月

课程体系与专业核心能力课程(教学内容)

一.课程体系

本专业以职业能力为主线,构建了工学结合、个性培养的课程体系,该体系由基本素质及素质拓展课程、职业核心能力课程、专业拓展学习课程和独立实践环节四大模块组成。

基本素质及素质拓展课程重在培养学生的爱国情愫、法律知识、身体素质、职业规划等素质。

这类课程包括:

思想道德修养与法律基础、廉洁修身、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、思政社会实践、大学生职业发展与就业指导、体育等。

职业核心能力课程重在培养学生的商务技能,进行有针对性的商务活动。

这类课程包括进出口贸易实务、商务单证、报关、商务英语函电、会展实务、会展营销、会展英语、旅游酒店行业英语等。

专业拓展学习课程重在培养学生的可持续发展能力。

这类课程包括跨文化交际、管理实务、商务礼仪、商务谈判、人力资源管理等。

独立实践课程重在培养学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究的能力。

包括进出口贸易实务实训、函电单证实训、会展实营销与策划实训等。

表3课程体系结构表

课程体系模块

课程(项目)名称

选修课

必修课(含专业限选课)

基本素质课程

信息技术应用基础、跨文化交际、商务礼仪(美育课程)、全校性公共选修课

思想道德修养与法律基础,廉洁修身、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、思政社会实践、体育、大学生职业发展与就业指导、创新创业公选课、素质拓展

素质拓展课程

羽毛球,足球、篮球、网球、乒乓球,音乐、舞蹈,美术、书法

职业核心能力课程

商务英语★、商务英语翻译、商务英语视听说★、商务英语读写★、酒店英语★、进出口贸易实务★、单证实务★、商务英语函电★

专业拓展学习课程

会展实务◎、会展英语、报关、英语语法、大学生创业必备电子商务技术、国际市场营销策划、管理实务、商务谈判、人力资源管理◎

创新创业课程

大学生创新创业教育公共选修课程群

创新创业公选课、大学生创业必备电子商务技术、创新创业训练项目实践(会展综合实训)

独立实践环节

商务英语职业基础技能实习、商务英语顶岗实习,进出口贸易实务实训、外贸函电单证实训、商务礼仪实训、劳动技能实践、入学教育及军训、商务英语综合实训、酒店英语实训、创新创业训练项目实践(会展综合实训)、商务英语翻译实训、商务英语毕业设计

【注】在表3中用符号标明:

核心课程★,证书课程◎

二.专业核心能力课程简介

1.商务英语

本课程是商务英语专业的专业基础课,旨在使学生了解商务英语的基本构成、语法特点和句型类别。

该课程开设一年,内容包括基础商务知识和常用语言技巧,让学生掌握商务英语的特点以及在各商务场景和场合下正确使用相关语言表达。

2.酒店英语

本课程主要培养学生在星级酒店不同部门服务的英语语言运用能力。

主要学习内容包括在酒店业各种场景中实用的英语知识,在星级酒店各部门服务的各阶段英语服务用语,如核实资料、介绍餐饮、提供建议等等。

3.进出口贸易实务

本课程主要为了让学生了解和学习国际贸易的各种业务流程及操作技能。

主要学习内容包括了进出口贸易术语、运输、保险、收付等方面的基础知识及交易磋商、进出口合同履行等专业知识。

4.单证实务

本课程是商务英语专业的一门职业技能课程。

通过课程学习,学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单业务流程,能根据同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一的作,使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职能力和专知识并为后顶基础。

5.商务英语函电

本课程是高职高专商务英语专业的职业技能课程根据高职高专人才培养目标结合应用英语专业岗位群和职业能力要求,结合岗位资格证书社会需要不课程旨在培养学生掌握外贸英语电的基本知识,定位于培养懂外语、掌握熟练的进出口业务操作技能备定的算机办公应用能力的复合型英语人才。

6.商务英语读写

本课程是商务英语专业学生必修的一门核心专业课程,是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容。

它是将英语基础知识、应用技能与学生专业相结合的课程致力于培养学生英语应用能力,以适应我国经济发展和国际交流的需要。

7.商务英语视听说

本课程是商务英语专业学生必修的一门核心专业课程,培养和提高学生英语听能和口头表达的作用。

本课程的教学目的在于通过先进的多媒体教学手段,提高学生对语言真实度较高的各种视听材料的理解能力,从而提高用英语进行交际的能力。

视、听、说相结合,相辅相成,以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的训练。

8.创新创业训练项目实践(会展综合实训)

本课程的实训可以丰富会展营销教学的内容,强化会展营销操作技能,提高动手能力,使学生上岗速度快,适应能力强,满足市场对用人的需求。

它是配合会展营销理论课程设置的。

学生在模拟的环境中学习与操作会增加其感性认识,拉近与实际工作的距离,这会给教学带来事半功倍的效果。

教学进程总体安排:

1.课程设置与教学安排计划

类别

序号

课程名称

教学方式

课程性质

学分

计划学时

周学时

考核

方式

开课

单位

总数

理论

实践

基本素质课

1

思想道德修养与法律基础

(一)

理论+实践

必修

1.5

26

20

6

2

考查

思政部

廉洁修身

16

8

4

3

思想道德修养与法律基础

(二)

24

18

考试

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

(一)

36

30

5

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

(二)

形势与政策

40

8学时/学期

7

思政社会实践

18节/学期(含寒暑假)

大学生职业发展与就业指导

38

经管系

9

体育

(一)

限选

54

30课内/20课外

基础部

10

体育

(二)

11

心理健康教育

12

信息技术应用基础

选修

56

28

计机系

13

跨文化交际

14

商务礼仪(美育)

2.5

48

44

15

全校性公共选修课

公选

学生在第2-5学期修完公选课学分

教务处

创新创业

学生在第2-5学期修完创新创业课学分

17

素质拓展

学生在第1-5学期修完素质拓展学分

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