冀教版六年级科学第二学期第五单元测试题Word文档格式.doc

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4、在四年的科学课中，我们开展了许多科学探究活动，例如（计划与实施）、观察与实验、（阅读与思考）、设计与制作等。

其中，我最喜欢（观察与实验）。

5、在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的（技能）和（方法）。

如（观察）、（记录）、（预测）和对比实验、（分类）、（设计与制作）、（建立模型）、信息搜集与整理、（表达与交流）等。

这些技能与方法对我们今后的学习是非常重要的。

6、尽管科学探究活动有着不同的类型，但科学探究的（基本过程）是一致的。

一个完整的科学探究过程包括提出问题、（猜想、假设与预测）、制定计划、（观察、实验、操作或搜集整理信息）、思考与结论、（表达与交流）。

7、我们利用（多种形式图标）对收集到的信息进行整理，常用到（柱状图）、曲线图、（扇形图）、（概念图）。

8、有的科学家在一个领域取得成果，也有一些科学家同时在几个领域进行（研究），并取得了重要的（研究成果）。

9、从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种（科学探究）活动、学习；

发现一些（科学知识），并尝试着利用所学的（知识）和（技能）解决实际生活中遇到的问题。

让我们做一个（回顾）和（总结），看看自己是怎样在老师的带领下，与同学们一起在（科学）的海洋中遨游的。

10、从（三年级）到现在，我们在科学课中进行了许许多多的科学探究活动。

11、在科学家中，有的热衷于探索（生命世界）的神奇现象，有的致力于发现物质世界的（规律），还有些用平生的经历揭示（地球）与（宇宙）的奥秘。

二、选择题

1、右图中的人物是（B）。

A爱迪生B爱因斯坦C牛顿D伽利略

2、下列人物中是我国古代科学家的是（A）。

A张衡B牛顿C哥白尼D袁隆平

3、世界上第一辆三轮蒸汽汽车是（C）。

A中国B英国C法国D美国

4、发现了“万有引力”定律的科学家是（C）。

A张衡B阿基米德C牛顿D爱因斯坦

5、右图中的科学家是（C）。

A李四光B钱学森C袁隆平D郑家先

6、（C）德国人制造了四轮汽车。

A1769年B1886年C1908年D2000年

7、在研究男、女生身高平均变化值时需要用到（A）。

A曲线图B扇形图C柱状图D概念图

三、判断题

1、所有科学家都只能在一个领域里研究。

（×

）

2、科学技术是由科学家们推动的。

3、我们学生离科学很远，不可能出研究成果。

4、在科学课上我们只需要背诵知识就可以了。

5、我们在科学课上应该通过各种科学探究活动来发现知识、学习知识。

（√）

6、在科学探索过程中要细心观察、认真思考、善于总结。

7、在科学课上我们还学到了一些科学探究的方法和技能。

8、我们要学习科学家追求真理的精神。

9、居里夫人是一位天文学家。

10、在科学探究过程中要相互交流研究成果。

11、在学习科学的过程中，我们可以利用科学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。

12、学习科学只需要记忆，不需要动手。

13、科学家的研究成果都是正确的。

14、科学家已经研究出那么多成果，我们就没有东西可研究了。

15、在科学研究中要学会信息的搜集和整理。

四、简答题

1、我们要学习科学家的哪些科学精神？

我们要学习科学家勤学好问，对科学的执着追求与永不服输的精神。

2、科学课上的科学探究活动分哪几类？

观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作。

3、怎样写一份完整的研究报告？

（1）给自己的报告取个题目

（2）告诉大家你为什么要做这项研究（3）说明你的假设或设计方案（4）列出所要用到得材料和工具（仪器）（5）描述实验时或设计与制作时采取的步骤（6）展示并解释实验中的现象、数据或产品测试的结果（7）在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。

4、从下同中我们会有哪些发现？

观察：

从图中找出至少3条观察到得信息。

（1）河里的鱼都死了

（2）工厂的废水排放进了河里（3）河边的大树叶子落光了（4）工厂里的烟囱排放出大量的浓烟。

推理：

根据观察，对所发生的事情做出推论，说出自己的理由。

工厂排放大量的工业废水流入小河，破坏了河水的质量，造成了严重的河水污染，致使大量生物死亡。

预测：

就下来会发生什么，说出预测的根据。

如果不及早制止工厂的这种行为，环境污染的面积会越来越大，后果将不堪设想。

5、你最了解、最崇拜的科学家是谁？

有什么成就？

我最了解、最崇拜的科学家是袁隆平，他发明了杂交水稻，提高了水稻产量，解决了世界人民的吃饭问题。

6、科学技术是怎样发展的？

科学家的发明创造以及劳动人民的辛勤耕耘推动着科学技术的发展。

7、科学课上我们学到了什么？

在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本技能和方法，如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流等。

这些技能和方法对我们今后的学习是非常重要的。

8、把下面科学探究的基本过程填完整。

表达与交流

提出问题

思考与结论

猜想、假设与预测

观察、实验、操作或搜集整理信息

制定计划

扇形图

柱状图

曲线图

概念图

9、写出下列分别是什么图表。