ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:192KB ,
资源ID:13853946      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/13853946.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(冀教版六年级科学第二学期第五单元测试题Word文档格式.doc)为本站会员(b****2)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

冀教版六年级科学第二学期第五单元测试题Word文档格式.doc

1、4、在四年的科学课中,我们开展了许多科学探究活动,例如(计划与实施)、观察与实验、(阅读与思考)、设计与制作等。其中,我最喜欢(观察与实验)。5、在科学课上,我们通过各种活动,不仅学到了丰富的科学知识,而且掌握了一些基本的(技能)和(方法)。如(观察)、(记录)、(预测)和对比实验、(分类)、(设计与制作)、(建立模型)、信息搜集与整理、(表达与交流)等。这些技能与方法对我们今后的学习是非常重要的。6、尽管科学探究活动有着不同的类型,但科学探究的(基本过程)是一致的。一个完整的科学探究过程包括提出问题、(猜想、假设与预测)、制定计划、(观察、实验、操作或搜集整理信息)、思考与结论、(表达与交流

2、)。7、我们利用(多种形式图标)对收集到的信息进行整理,常用到(柱状图)、曲线图、(扇形图)、(概念图)。8、有的科学家在一个领域取得成果,也有一些科学家同时在几个领域进行(研究),并取得了重要的(研究成果)。9、从学习科学课的第一天起,我们就像科学家一样,通过各种(科学探究)活动、学习;发现一些(科学知识),并尝试着利用所学的(知识)和(技能)解决实际生活中遇到的问题。让我们做一个(回顾)和(总结),看看自己是怎样在老师的带领下,与同学们一起在(科学)的海洋中遨游的。10、从(三年级)到现在,我们在科学课中进行了许许多多的科学探究活动。11、在科学家中,有的热衷于探索(生命世界)的神奇现象,

3、有的致力于发现物质世界的(规律),还有些用平生的经历揭示(地球)与(宇宙)的奥秘。二、选择题1、右图中的人物是(B)。A爱迪生B爱因斯坦C牛顿D伽利略2、下列人物中是我国古代科学家的是(A)。A张衡B牛顿C哥白尼D袁隆平3、世界上第一辆三轮蒸汽汽车是(C)。A中国B英国C法国D美国4、发现了“万有引力”定律的科学家是(C)。A张衡B阿基米德C牛顿D爱因斯坦5、右图中的科学家是(C)。A李四光B钱学森C袁隆平D郑家先6、(C)德国人制造了四轮汽车。A1769年 B1886年 C1908年 D2000年7、在研究男、女生身高平均变化值时需要用到(A)。A曲线图B扇形图C柱状图D概念图三、判断题1、

4、所有科学家都只能在一个领域里研究。()2、科学技术是由科学家们推动的。3、我们学生离科学很远,不可能出研究成果。4、在科学课上我们只需要背诵知识就可以了。5、我们在科学课上应该通过各种科学探究活动来发现知识、学习知识。()6、在科学探索过程中要细心观察、认真思考、善于总结。7、在科学课上我们还学到了一些科学探究的方法和技能。8、我们要学习科学家追求真理的精神。9、居里夫人是一位天文学家。10、在科学探究过程中要相互交流研究成果。11、在学习科学的过程中,我们可以利用科学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。12、学习科学只需要记忆,不需要动手。13、科学家的研究成果都是正确的。14、科学家已经

5、研究出那么多成果,我们就没有东西可研究了。15、在科学研究中要学会信息的搜集和整理。四、简答题1、我们要学习科学家的哪些科学精神?我们要学习科学家勤学好问,对科学的执着追求与永不服输的精神。2、科学课上的科学探究活动分哪几类?观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作。3、怎样写一份完整的研究报告?(1)给自己的报告取个题目(2)告诉大家你为什么要做这项研究(3)说明你的假设或设计方案(4)列出所要用到得材料和工具(仪器)(5)描述实验时或设计与制作时采取的步骤(6)展示并解释实验中的现象、数据或产品测试的结果(7)在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。4、从下同中我们会有哪些发现?观

6、察:从图中找出至少3条观察到得信息。(1)河里的鱼都死了(2)工厂的废水排放进了河里(3)河边的大树叶子落光了(4)工厂里的烟囱排放出大量的浓烟。推理:根据观察,对所发生的事情做出推论,说出自己的理由。工厂排放大量的工业废水流入小河,破坏了河水的质量,造成了严重的河水污染,致使大量生物死亡。预测:就下来会发生什么,说出预测的根据。如果不及早制止工厂的这种行为,环境污染的面积会越来越大,后果将不堪设想。5、你最了解、最崇拜的科学家是谁?有什么成就?我最了解、最崇拜的科学家是袁隆平,他发明了杂交水稻,提高了水稻产量,解决了世界人民的吃饭问题。6、科学技术是怎样发展的?科学家的发明创造以及劳动人民的辛勤耕耘推动着科学技术的发展。7、科学课上我们学到了什么?在科学课上,我们通过各种活动,不仅学到了丰富的科学知识,而且掌握了一些基本技能和方法,如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流等。这些技能和方法对我们今后的学习是非常重要的。8、把下面科学探究的基本过程填完整。表达与交流提出问题思考与结论猜想、假设与预测观察、实验、操作或搜集整理信息制定计划扇形图柱状图曲线图概念图9、写出下列分别是什么图表。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1