新人教版高中生物必修1《细胞中的元素和化合物》高考复习考点分析典型例题Word格式.docx
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1.自然界中的任何生物都是由化学元素组成的，在细胞中可找到的至少有62种元素，它们在细胞内主要以化合物形式存在。
怎样理解元素、化合物与生命的关系？
剖析：
细胞是由化合物组成的，而化合物是由分子组成的，分子又是由原子组成的。
组成细胞的主要化学元素有20多种，不管元素含量的多少，必需元素在生物体内都有不可替代的作用，没有这些元素，生物体就不能表现出相应的生命活动。
从这方面说，它们是生命活动的物质基础。
生命系统内部有严谨有序的结构，我们将细胞内所包含的全部物质按比例配齐也无法构成一个生命系统。
组成生物体的化学元素虽然在生物体内都有一定的生理作用，但单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能，这些元素只有在机体中在生物体特有的结构基础上，才有机地结合成各种化合物，这些化合物相互作用才能体现出相应的生理功能。
因此，这些化合物也是生命活动的物质基础。
2.某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。
根据这个原理，我们能够检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
在这个实验中，应该注意哪些问题？
做好实验，不仅要知道该实验的目的要求、使用什么材料用具，能够独立地正确操作，能够实事求是地观察现象和记录数据，而且还要理解实验原理，能够综合分析所得到的现象和数据，获得正确的结果，进一步推导出结论。
（1）本实验成功的关键在于实验材料的选择。
为提高实验效果，应选择那些含糖量较高，富含脂肪、蛋白质的生物组织作为实验材料。
要充分理解教材中选用特定材料的意图，比如材料中含有的必须是可溶性还原糖，蔗糖不是还原糖因此不能用，淀粉既无还原性也能溶解，因此也不能用。
（2）在检测组织中的可溶性还原糖时，斐林试剂必须现配现用，混合均匀后一次加入。
水浴加热时试管底部不要触及烧杯底部，以防止试管受热不均匀而爆裂。
（3）在检测组织中的脂肪时，切出符合要求的薄切片是实验结果能否满意的关键。
要按照教材要求练习徒手切片技术。
（4）在检测组织中的蛋白质时，双缩脲试剂要逐个加入，实验样液要留出一份作为对照，便于最后进行比较。
问题探究
问题：
怎样解释生物界与非生物界的统一性和差异性？
探究：
此题的背景材料实际上就是所提问题的最好证据，从分析表中组成地壳和生物细胞的元素相对含量，可以得出明确的答案。
生物界与非生物界的统一性和差异性是生物学中重要的辩证唯物主义观点。
一方面，生物界与非生物界具有统一性。
主要依据：
（1）组成生物体的化学元素在非生物界都可以找到，没有一种是生命物质所特有的；
（2）生命起源于非生物界；
（3）组成生物体的基本元素可以在生物界和非生物界之间反复地循环流动。
另一方面，生物界和非生物界存在着本质的区别，具有差异性。
主要依据就是组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界的含量相差很大，而且在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差也是很大的。
知识·
巧学·
升华
一、组成细胞的元素
1.大量元素是指含量占生物体元素总量万分之一以上的元素。
地球上天然存在的元素有90多种，在细胞中可找到至少62种元素，其中重要的有24种，常见的有29种。
在生物体的元素构成中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素属于大量元素。
2.微量元素通常指生物生活所必需，但是需要量却很少的一些元素，例如Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni等。
这些元素虽然含量少，但如果缺失，会对生物体造成各种各样的伤害。
例如硒能保护心脏，防止心肌纤维化，改善心房收缩和舒张性能，调整心率。
如果缺硒，心肌受损造成心肌增大，急性或慢性心功能不全和各种类型的心率失常，急重症可导致死亡。
3.在组成细胞的元素中，C、O、H、N这四种元素的含量最多。
在干重中碳元素的含量达到48.4%。
这表明C是构成细胞的基本元素。
难点剖析C元素是构成生物体的主要成分之一。
C原子含有6个质子、6个中子和6个电子。
C原子的4个价电子可与许多原子结合，但主要是与H、O、N和S结合，也可以与其他C原子形成共价键。
C和C之间以共价键形成的长链可以是直链，也可以是支链。
相邻的C原子之间还可以结合成双键或三键。
种类繁多的生物大分子都是以C链为基本骨架的。
生物大分子，如多糖、蛋白质和核酸都是由许多基本组成单位（又叫单体）连接而成的多聚体。
4.各种元素在生物体内的存在形式及功能不同。
有的以离子状态调节机体的生理功能（如K+在植物体内促进糖类物质向根茎部分运输），还有的兼有多种功能，如Mg是叶绿素的组成成分，Mg2+是调节体液平衡的因素之一，还是许多酶的激活因子。
多数的元素以化合物的形式构成生物体：
由C、H、O构成的糖类、脂类，由C、H、O、N、S构成的蛋白质以及由C、H、O、N、P构成的核酸等是构成细胞和生物体的重要组成物质，也是生物体生命活动的物质基础。
知识拓展微量元素与人体健康
人体内的微量元素虽然含量很少，但对人体健康却起着重要作用。
它们作为酶、激素、维生素和核酸的成分，参与生命的代谢过程。
从某种意义上说，微量元素比维生素对机体更重要。
目前已发现的微量元素有20余种，已知铁、碘、铜、锰、锌、钴、铬、硒、铝、氟、硅、锡、钒等微量元素与机体的生命活动关系密切。
（1）在酶系统中起特异的活化中心作用。
（2）在激素和维生素中起特异的生理作用。
（3）输送元素的作用。
（4）调节体液渗透压和酸碱平衡。
（5）影响核酸代谢。
（6）防癌、抗癌作用。
二、组成细胞的化合物
组成生物体的化学元素主要以化合物的形式存在。
化合物分为无机化合物和有机化合物两大类，无机化合物包括水和无机盐，有机化合物包括糖类、脂质、核酸和蛋白质。
各种化合物在生物体内的含量不同，水的含量最多，其次是蛋白质。
每种化合物都有其重要的生理功能，但是任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
三、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1.实验原理：
生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质、淀粉等有机物，可以用特定的化学试剂来鉴定，根据特定的颜色反应来判断特定有机物是否存在。
2.实验步骤：
略
误区警示
（1）斐林试剂很不稳定，故将斐林试剂的甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）分别配制、储存，使用时，再临时配制，将4～5滴乙液滴入2mL的甲液中，配完后立即使用。
（2）双缩脲试剂的使用：
应先加试剂A（0.1g/mL的NaOH溶液），造成碱性的反应环境，再加试剂B（0.01g/mL的CuSO4溶液）。
要点提示
（1）在鉴定可溶性还原糖的实验中，对试管中的溶液进行加热时，试管底部不要触及烧杯底部，另外，试管口不要朝着实验者，以免沸腾的溶液冲出试管，造成烫伤。
（2）在蛋白质的鉴定实验中，若用蛋白质做实验材料，必须稀释，以免实验后粘住试管，不易洗刷。
（3）在鉴定脂肪的实验中，若用花生种子作实验材料，必须提前浸泡3～4h，浸泡时间短了，不容易切片，浸泡时间过长，则组织太软，切下的薄片不易成形；
另外染色时间不宜过长。
问题·
思路·
探究
问题1细胞内最多的有机化合物和无机化合物分别是哪一种，你能推测它们对生命的意义吗？
思路点拨:
细胞中最多的有机化合物是蛋白质，无机化合物是水。
蛋白质是组成生物体的重要物质，在生命活动中起重要作用；
水是生命之源，离开水，生命活动就无法进行。
问题2并不是所有细胞中化合物的含量都一样。
根据你的生活经验，说说哪些植物器官的细胞中富含糖类、脂质或蛋白质？
怎样从植物器官中提取这些化合物？
植物的叶肉细胞、果实细胞和种子的细胞中通常含有较多的糖类、脂质和蛋白质。
如禾谷类的果实、种子中含淀粉（多糖）较多；
甘蔗的茎和甜菜的根含蔗糖多；
花生、芝麻种子中含脂质多；
大豆种子中含蛋白质多等等。
要想从植物的果实、种子中获得糖类、脂质和蛋白质，就要设法使细胞破碎，再将这些物质提取出来。
典题·
热题·
新题
例1科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。
其配方如下：
其中植物根细胞吸收最少的离子是（ ）
离子
培养液浓度（mmol/L）
K+1
Na+1
Mg2+
Ca2+
NO
H2PO
SO
Zn2+
1
0.25
2
A.Ca2+B.SO
C.Zn2+D.H2PO
思路解析：
考查生物体内的大量元素和微量元素，根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，将其分为大量元素和微量元素。
大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
由于植物体需要大量的Ca、S、P等元素，这些元素只有靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别为Ca2+、SO
、H2PO
，因此花卉对这些离子的吸收量较大。
而Zn属于微量元素，因此对Zn2+的吸收量最少。
答案：
C
例2几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。
后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得很茂盛。
经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得绿油油的。
经过科学家的化验和分析，一公顷的牧草只需150克钼就足够了。
下列关于这一现象的解释，正确的是（ ）
A.钼是植物必需的微量元素B.钼是植物必需的大量元素
C.钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长
D.钼在植物生长发育过程中的作用是可以替代的
一片长势不良的牧草，被钼矿矿工踩过的地方才长得茂盛，这一方面说明矿工经过后，留下了矿粉，另一方面说明钼矿粉对牧草的生长发育起着十分重要的作用，是植物必需的。
但一公顷的牧草只需150克，表明钼是微量元素。
A
方法点拨在本节课中，我们接触到了多种信息给予方式，通过学习我们应注意以下几点：
学会提取并处理有效信息；
学习过程中要联系实际，用所学的知识解决问题；
遇到不寻常的现象，千万不要错过，往往不寻常的现象后面蕴藏着新的科学发现，一定要深入分析，穷追不舍。
这是科学发现的一种好方法。
例3生物界与非生物界具有统一性，是因为（ ）
A.构成细胞的化合物在非生物界都存在B.构成细胞的无机物在非生物界都存在
C.构成细胞的化学元素在非生物界都存在D.生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能
生物界与非生物界之所以具有统一性，是由于构成生
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