小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总10.docx
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小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总10
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
张强笑着对妈妈说：
李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
（改为转述句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
同学们不得不想出办法克服这个困难。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、将下面的反问句改为陈述句。
书籍不正是我们的好老师吗？
沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢？
四、修改病句。
我们要热爱公共财产。
经过努力，王小明的错别字大大进步了。
这些作文题目的范围比较困难。
116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
五、缩句。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
六、扩句，至少扩两处。
脸上露出了笑容。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（），飞行员（）。
神六发射时间（），飞行员（）。
一、改写句子。
这件事不能不让人高兴。
（改为肯定句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
不耕耘怎么有收获？
不学习怎会有知识？
这幅画是我们班蔡颖画的。
三、将下面的反问句改为陈述句。
这能不叫人感到亲切、舒服吗？
出了这样的事，人们怎不伤心呢？
四、修改病句。
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
大林经常一贯地为班上做好事。
98火红的枫叶在春风中摇动。
复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
五、缩句。
美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
六、扩句，至少扩两处。
月光照耀着大海。
十五、《一夜的工作》作者（），文中写了周总理的（）和（）。
一、改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？
（改为陈述句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
三、将下面的反问句改为陈述句。
书籍不正是我们的好老师吗？
这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
四、修改病句。
草原把夕阳照得五彩缤纷。
《繁星》的作者是巴金写的。
这本书的内容和插图都很美丽。
110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
五、缩句。
六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
六、扩句，至少扩两处。
爷爷写对联。
十、文中提到的重要日子有哪七个（）
一、改写句子。
这件事不能不让人高兴。
（改为肯定句）
战士们消灭了全部敌人。
（改为被字句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
三、将下面的反问句改为陈述句。
海上日出不是伟大的奇观吗？
海上日出不是伟大的奇观吗？
四、修改病句。
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（29）我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。
98火红的枫叶在春风中摇动。
今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
五、缩句。
.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
六、扩句，至少扩两处。
月光照耀着大海。
十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（）国的（）家，在文中写了她的（）美和（）美。
一、改写句子。
年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、将下面的反问句改为陈述句。
不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
狼的本性怎么会突然改变呢？
四、修改病句。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
造纸是我国古代的四大发明。
两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!
107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。
108领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。
看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
五、缩句。
我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
六、扩句，至少扩两处。
我们登上长城。
十五、《一夜的工作》作者（），文中写了周总理的（）和（）。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（次序改变，意思不变）
三、将下面的反问句改为陈述句。
小路穿过树林。
（扩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
不好好学习，自然不能取得好成绩。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
三、将下面的反问句改为陈述句。
（1）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？
出了这样的事，人们怎不伤心呢？
四、修改病句。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
100奶奶家养了许多家禽：
鸡、鸭、牛等。
复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
五、缩句。
我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
六、扩句，至少扩两处。
天空中飘着白云。
九、《北京的春节》，作者（），原名（），字（），代表作有（），选自小学课本的有（）。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
王兰告诉老师：
我叫王兰，是从上海转来的。
（改为间接叙述句）
我不会辜负老师对我的期望。
（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
三、将下面的反问句改为陈述句。
时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？
出了这样的事，人们怎不伤心呢？
四、修改病句。
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
这篇作文层次和语句都很通顺。
泰山是我国的五大名山。
105联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
爷爷的菜地里种了许多蔬菜：
菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
五、缩句。
一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
六、扩句，至少扩两处。
教室里坐满了学生。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。
一、改写句子。
年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
书籍不正是我们的好老师吗？
狼的本性怎么会突然改变呢？
四、修改病句。
这本书对我很感兴趣。
乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。
100奶奶家养了许多家禽：
鸡、鸭、牛等。
老师让我立刻马上去办公室。
五、缩句。
英雄的红军顽强地向山顶前进。
六、扩句，至少扩两处。
天空中飘着白云。
二十一、《难忘的启蒙》作者（），教导我们要（）要（），要做一个（）的人。
文中的四件事是（）。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）
我的战友邱少云壮烈地牺牲了。
（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
你怎会不明白这个道理呢？
四、修改病句。
我们开会通过并讨论了他的建议。
我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
小刚特别喜欢踢足球和排球。
105联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
五、缩句。
美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
六、扩句，至少扩两处。
我们登上长城。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（），飞行员（）。
神六发射时间（），飞行员（）。
一、改写句子。
小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改为把字句和被字句）
把字句：
被字句：
汽车在奔驰。
（扩句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
功课没做完，不能去看电影。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？
狼的本性怎么会突然改变呢？
四、修改病句。
墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，
多使人喜爱呀!
我们开会通过并讨论了他的建议。
100奶奶家养了许多家禽：
鸡、鸭、牛等。
任何一切困难都难不倒我们。
五、缩句。
英雄的红军顽强地向山顶前进。
六、扩句，至少扩两处。
路灯发出光芒。
二十六、《各具特色的民居》主要讲了（）和（）民居。
一、改写句子。
这件事不能不让人高兴。
（改为肯定句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、将下面的反问句改为陈述句。
不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
四、修改病句。
墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。
109我估计他这道题一定不会做。
哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
五、缩句。
风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句，至少扩两处。
人民怀念周总理。
一、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）时（）国人。
《两小儿辩日》选自（），孔子名（）字（），（）时（）国人。
（）、（）、（）家。
他的（）编成（）一书。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
三、将下面的反问句改为陈述句。
小孩掉进河里，我们能见死不救吗？
难道错的答案也能得分吗？
四、修改病句。
战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
六·一联欢会上的气象十分热烈。
113他热爱学习,但是热爱劳动。
联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
五、缩句。
大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
六、扩句，至少扩两处。
雪花落到地上。
一、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）时（）国人。
《两小儿辩日》选自（），孔子名（）字（），（）时（）国人。
（）、（）、（）家。
他的（）编成（）一书。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
难道那条街不热闹吗？
（反问句改为陈述句）
战士们消灭了全部敌人。
（改为被字句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
三、将下面的反问句改为陈述句。
哪里没有用过大兴安岭的树木呢？
你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？
四、修改病句。
六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
她焦急地等待着汽车开来的方向。
春天到了，种子长叶，生根，发芽。
106我学到了许多新的见识。
老师交给我们的任务已经将要完成了。
五、缩句。
.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
六、扩句，至少扩两处。
雪花落到地上。
十三、《灯光》作者（），代表作有（），文中的主人公是（），文中的线索是（）和（）
一、改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？
（改为陈述句）
三、将下面的反问句改为陈述句。
这花真香。
（写成夸张）
二、将下面的陈述句改为反问句。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
功课没做完，不能去看电影。
三、将下面的反问句改为陈述句。
海上日出不是伟大的奇观吗？
战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢？
四、修改病句。
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
两个新社会，真是鲜明的对比啊!
96下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。
我愿望登上万里长城。
五、缩句。
风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句，至少扩两处。
太阳升上天空。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。
一、改写句子。
太阳升起。
（扩句）
少先队员要用雷锋精神鞭策自己。
（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
这幅画是我们班蔡颖画的。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、将下面的反问句改为陈述句。
不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢？
四、修改病句。
经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
会场上到处都是五颜六色的红旗。
105联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
王强虽然学习好，但是热爱劳动。
五、缩句。
威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
六、扩句，至少扩两处。
老师关心我们。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。
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