土木工程实习报告范文8篇Word下载.docx

土木工程实习报告范文8篇Word下载.docx

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通过有关地基基础、结构、施工技术与管理等的专家讲座进一步了解土木工程最新争辩成果及进展趋势。

　　4、依据毕业设计题目，有针对性地参观已建或在建的工程，以收集毕业设计资料。

　　三、实习方式

（1）听取报告：

由实习单位选派专业技术人员向学生作有关新型建筑材料、地基基础、结构、施工技术与管理等方面的专题报告，以使学生了解以上各方面的最新技术与成果。

（2）组织参观：

组织对实习单位施工现场及既有建筑物的参观，通过对有特色的已建或在建工程项目的参观，了解最新的土木工程进展状况和技术以及优秀企业的管理工作。

　　（3）实习日记：

在实习中，学生应将每天的工作，观看争辩的结果，听取报告内容等认真记入实习日记，老师应随时检查实习日记。

　　（4）业务专题报告：

业务专题报告要求学生运用在校内所学理论和学问对实习中某一方面问题进行细致、全面、深入的总结，提出自己的改进设想、建议，以提高学生运用专业学问分析问题和解决问题的力量。

　　（5）实习报告：

实习结束，学生应提交书面的实习报告，报告内容可以是对实习收获的综述和总结，也可以是对某一专题写出专题报告，总牢固习的收获，提出对实习工作的改进意见。

实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的力量，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。

　　（6）实习的考核：

实习指导老师依据实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习答辩状况，确定最终实习成果，实习成果按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。

　　四、实习验收内容、验收方法

（1）验收内容：

指导老师评语、实习日记、实习报告

（2）验收方法：

成果评定后，由各分校教务处将成果送省电大土建教研室备案，待毕业答辩时由答辩老师验收。

　　五、时间支配

　　1、第2周（3月8日—3月12日），班主任组织、动员、布置。

　　2、第3周至第13周（3月13日—5月28日）学生将实习的形式及接受单位上报班主任备案，同时进行实习并完成实习日记、实习报告等，同时上交班主任。

　　5月28日之前班主任将毕业实习作业和《成果登记表》上交教务处.

土木工程实习报告篇2

　　今日下着微微细雨，我们一路上撑着伞。

坐车不一会来到了第一个目的地——洪塘大桥，老师在桥下给我们介绍了洪塘大桥闽江流域的积累作用和侵蚀作用的地质地貌特征，闽江南港河流宽敞，流量大于黄河。

由于河流积累作用导致下游沙滩较多，这里的河沙驰名中外，含泥量低，级配良好，所以导致过度采砂;

又由于河流的侵蚀作用使桥墩产生论了变形;

在南岸逗留了一会儿后，我们开头走到北岸，老师告知我们，由于桥的北岸的地基下存在软土层和滑坡体使桥面产生裂缝，并导致桥墩的轴向位移和侧向位移，使桥存在破坏现象，又重建一座投入太大，便只能重新加固旧桥墩，或者在两旁重新建新的桥墩，最终实行了一些加固和修理措施，即加大桥墩，加抗滑桩等

　　经过二格外钟的长途跋涉，我们来到农大校舍旁的一个边坡旁，这是一个用锚钉加固的防护措施，在那里老师讲解了一会儿我们就往最终的目的地——洪山大桥动身，老师刚开头介绍了闽江南北港的区分，北港侵蚀作用强、积累作用较弱，而南港侵蚀作用较弱、积累作用强;

由于闽江中下游分流不对称，导致北港的流水量大，流速快，对河床冲刷强，导致下游两岸倒塌。

　　老师介绍完，我们拿起相机，拍了照片，便回去了。

土木工程实习报告篇3

　　利用假期时间依据学校支配我们到**测量公司进行为期半个月的测量实习，主要是为了巩固课堂教学学问，加深对把握测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对把握测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。

下面就是这次实习报告。

　　通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；

也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己很多测绘的力量。

首先，是生疏了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的，其主要有三个方面：

仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以把握，属于可变动误差）。

了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；

2、提高自身的测量水平，降低误差水平；

3、通过各种处理数据的数学方法如：

距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。

第三，除了生疏了仪器的使用和明白了误差的和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：

“从整体到局部”、“先把握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。

这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。

通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。

　　我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要把握过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。

而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

　　我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，最终按时完成了任务。

在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。

比如：

（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。

因此，选点就格外重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程消灭了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

土木工程实习报告篇4

　　短短四周的实习生活中，让我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。

当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开头适应社会的主动状态，以放松的心情，充分的精力重新回到紧急的学习工作当中时，我突然有种这样的感受：

短短一个月，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

图纸是建筑工程不行缺少的重要技术资料，全部从事工程技术的人员，都必需把握制图技能。

不会读图，就无法理解别人的设计意图；

不会画图，就无法表达自己的构思。

因此，图纸被称为工程界的共同的语言。

可见图纸的重要性非同一般。

基于此，孔老师认真具体地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，留意事项等。

另外又具体地给我们介绍图纸的流程（设计-校对--审核修改等），一套完整的图纸应当包括：

图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。

别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。

最终老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应当留意的问题。

最终给我们提出了忠告，要我们平常学好专业学问，这样才能较好地完成毕业设计。

　　通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的生疏，让我们走近了这个被称为世界工程的语言。

为我们今后在工程中读准图纸打下了坚固的基础。

　　要真正了解土木工程，还必需与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。

鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术沟通中心施工现场来深入生疏。

施工现场的危急性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了平安帽，另外为了保证施工的平安，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。

另外为了保证工人的平安，在模板和支架四周用绿色的窗纱围了起来。

在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。

老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。

进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。

　　我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。

我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告知我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间消灭裂缝,之后,我们生疏了施工缝的留设和处理方法（温度缝,沉降缝,抗振缝）,混凝土中产生裂缝有多种缘由，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。

混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。

后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部消灭拉应力。

气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。

当这些拉应力超出混凝土的抗裂力量时，即会消灭裂缝。

很多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生猛烈变化,最终老师讲了屋顶防水（油性防水,刚性防水）及屋顶排水的天沟及坡度.最终老师又讲了一些其它方面的问题.

　　通过这些实习活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实习之后,状况就大有转变.通过实习，使我学到了很多实践学问。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程，学到了很多很适用的具体的施工学问，这些学问往往是我在书本很少接触，很少留意的，但又是格外重要基础的学问。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在以后的工作学习中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

为实现自我的理想和光明的前程努力。

　　一、实习目的：

　　1通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的预备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

　　2理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论学问（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性学问；

　　3通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作力量，为将来参与工作打下基础；