沪教版届九年级化学上册全一册导学案Word文档下载推荐.docx

沪教版届九年级化学上册全一册导学案Word文档下载推荐.docx

《沪教版届九年级化学上册全一册导学案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版届九年级化学上册全一册导学案Word文档下载推荐.docx（76页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A汽油挥发B石蜡熔化C矿石粉碎D煤燃烧

2.下列四种变化中，其中一种与其它三者有本质的区别，这是（）

A.铁生锈B.水汽化C.煤燃烧D.食物变质

3.下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）

A.磨杵成针B.死灰复燃C.木已成舟D.积土成山

4、判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）

A发出耀眼的白光B放出大量的热

C生成了白色固体D固体质量增加了

5、下列物质所表现的性质中，属于化学性质的是（）

A、食盐能溶于水，具有咸味B、二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊

C、铜是能导电的金属D、糖水放入冰箱中会冻成冰块

6、酒精：

①无色透明②具有特殊气味的液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤易燃烧⑥当点燃酒精时，酒精在灯芯上汽化⑦燃烧生成水和二氧化碳

根据上述文字可归纳出酒精的：

物理性质：

（）都填序号；

化学性质：

（）

物理变化：

（）;

化学变化：

7、五氧化二磷在常温下是（）

A、无色气体B、白色固体C、白色气体D、暗红色固体

8．（2009兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是（）

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

9．（2011天津市）空气、水是人类赖以生存的自然资源。

（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。

在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。

用弹簧夹夹紧乳胶管。

点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的产物：

。

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。

由此可知氧气约占空气总体积的 

。

③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 

，该气体 

（填“支持”或“不支持”）燃烧。

10、下列物质中，属于纯净物的是（）

A、洁净的空气B、鲜橙多饮料C.、冰水“混合物”D、“蒙牛”牛奶

11、将下列物质分别按混合物，纯净物来区分

1.空气2.氧气3.氮气4.水蒸气5.河水6.冰水混合物7.石灰水8.铁粉9.高锰酸钾

混合物：

；

纯净物：

12．实验室里通常盛放液体药品的仪器是（）

A．烧瓶B．细口瓶C．集气瓶D．试管

13．下列实验操作正确的是（）

A、没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量

B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中上部

C、实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品

D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子

14．下列实验操作错误的是（）

15．关于酒精灯的使用正确的是（）

A．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯

B．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精

C．用酒精灯加热试管内液体时，管口不可对着别人，但可对着自己

D．加热结束时，用嘴吹灭酒精灯火焰

16．向试管中装入粉末装药品时，下列实验操作中正确的是（）

A、装药品前先将试管冲洗干净，然后装入粉末状药品。

B、装盛有药品的药匙对准试管口向试管里倾撒。

C、用药匙（或纸槽）送药品到试管底。

D、药品堆在管口、然后竖直起来。

第一节化学给我们带来什么

一、目标定向

1、了解化学对社会发展和进步的推动作用。

2、认识学习和研究化学的意义。

二、个体自学（阅读教材、思考问题）

（一）化学帮助我们正确认识物质

1、碳酸氢铵是色体。

2、实验证明，在较高的温度下碳酸氢铵会迅速分解，生成有的，还生成和。

（二）化学指导人类合理利用资源

1、氮气的用途有、、、

。

（三）化学促进科学技术的发展

1、我国古代的有些化学工艺有相当成就，如、、火药的发明、都是举世闻名。

2、可制造光导纤维，用于制造计算机芯片，

可制成航天飞机的防热瓦。

可用于制造航天航空器。

3、_______________的发现、合成和应用，挽救了许多垂危病人的生命。

三、同伴互导

1、小组内相互交流基础知识的对错。

2、小组选出代表展示基础学习的成果。

四、教师解难

1、碳酸氢铵如何保存？

2、使用铁锅作烹饪用具，可在食物中添加适量的人体必需微量元素――元素。

五、练习检测

1．下列说法没有科学尤其是化学依据的是（　）

　A．点石成金　B．变废为宝C．塑料回收D．资源再生

2．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）

A．开发新的能源B．合成新的物质

C．研究物体运动规律D．防治环境污染

3．下列说法不正确的是（）

A．化学是人类社会进步的关键B．学习化学会使你生活得更健康、更文明

C．用化学方法可以合成“长生不老”药D．使用无硫火柴可减少大气污染

4．化学是造福人类的科学，社会的文明和进步离不开化学。

下列成就不属于古代化学工艺成就的是（）

A．青铜器的制造B．火药的发明

C．指南针的发明D．瓷器的烧制

5．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。

其最主要原因是（）

A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素

C．保温性能好D．生铁导热性能最好

6．下列人类面临的问题及其对应的可解决方法用直线连接。

人类面临的问题可解决的方法

a．淡水资源紧缺⑴将海水淡化或把污染的水净化后使用

b．化石能源紧缺⑵研制出可自行分解的新型塑料

c．钢铁制品的锈蚀⑶开发新能源，如太阳能、氢能源等

d．“白色污染”问题⑷研制出各种性能优异的不锈钢等

7．市场上有一些充气包装的食品。

装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。

袋内充满的是什么气体呢？

（1）甲同学有两种猜想：

①二氧化碳，②氧气。

请判断哪种猜想合理。

（2）理由是。

六、补充学习

1．取少量碳酸氢铵于蒸发皿中，放在酒精灯上加热，回答下列问题：

（1）碳酸氢铵的颜色是，状态是，

从试剂瓶中取出碳酸氢铵所用的仪器是，

加热过程中你所观察到的实验现象是

（2）某农户将碳酸氢铵放在太阳下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了，你能解释的原因是

如果请你指导农户保存和使用碳酸氢铵，你将提出哪些建议：

2．如图所示，取一团光亮无锈的铁丝绒用食盐水湿润，放入一支洁净的试管的底部，将试管倒放在一个盛有食盐水的烧杯中。

数小时后，能观察到的现象是。

产生该现象的原因是。

第二节化学研究些什么（第一课时）

1、会区分一些典型的物理变化和化学变化。

2、知道化学变化常伴随一些现象，并伴随着能量的转化。

3、知道什么是物质的化学性质，能够列举常见的物理性质。

1、列举物理课本中提到的几种物质状态的变化。

2、叫物理变化，叫化学变化

4、列举出一些物质的物理性质、、、、

、、等。

叫物质的化学性质。

1、观察蜡烛燃烧实验，完成下列表格。

实验步骤

实验现象

（1）取一段蜡烛，观察它的颜色和状态

（2）点燃蜡烛，观察现象

（3）在蜡烛的火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁的变化

（4）向上述烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象

（5）取一小段粗玻璃管，插入火焰中，观察发生的现象

（6）吹灭蜡烛，观察实验现象

小结：

蜡烛燃烧时候发生了什么变化

2、小组内讨论，完成课本11页“交流与讨论”

3、观看视频，了解发生化学变化时常伴随的一些现象。

4、物理性质与化学性质的理解。

写出几种物质的化学性质、等

1、物质的性质决定了它的用途，下列物质的应用取决于它的物理性质的是（）

①金属铜制电线②将铁矿石炼成铁③用天然气、液化石油气、煤气作燃料

④用水制得氢气⑤用海水制得食盐

A、②④B、①⑤

C、③④D、①②③④⑤

2.下列变化可能是物理变化也可能是化学变化的是（）

A.爆炸B.燃烧C.凝固D.熔化

3、下列有关实验现象的描述中正确的是（）

A氯化氢和氨气混合产生白色的雾

B、碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀

C、加热碳酸氢铵，有刺激性气味的气体生成

D、蜡烛在空气中燃烧，有绿色火焰

4、有这样一个化学小魔术（如下图所示）表演者把分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒相互靠近，两棒中间生成一股白烟。

已知白烟实际上是氯化铵晶体的微小颗粒。

据此，下列说法错误的是（）

A.生成白烟的变化是化学变化

B.该魔术说明浓氨水有挥发性

C.生成白烟的变化是物理变化

D.浓氨水有刺激性气味

第二节化学研究些什么（第二课时）

1、能用实验事实说明空气是混合物。

2、了解空气中的主要成分在生产生活中的用途。

1、空气中含有、、、等多种成分。

2、红磷燃烧测定空气成分实验的实验现象：

3、红磷能与氧气反应，生成。

4