届陕西省西北工业大学附属中学高三第六次模拟语文试题及答案.docx

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届陕西省西北工业大学附属中学高三第六次模拟语文试题及答案

陕西省西北工业大学附属中学2017届高三第六次模拟

语文

第Ⅰ卷

甲必做题

一、论述类文本阅读（9分。

每小题3分）

阅读下面短文，完成1-3题。

马年说马

古往今来，有关马的成语在国人心中世代传诵，马的精神气质早与人们的心灵融为一体。

龙马精神是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息的进取、向上的民族精神。

祖先们认为，龙马就是传说中的骏马，是仁马。

最有中国文化内涵的说法是“龙马负图”。

传说有一天中华始祖伏羲在卦台山上凝思瞭望，忽见对面云雾滚滚，一龙马翻腾而出，伏羲根据其身上的斑纹河图创制了八卦。

“龙马”由此成为一种祥瑞的象征。

它是黄河的精灵，是炎黄子孙的化身，代表了华夏民族的主体精神和最高道德。

祖先们在世界观里已经把龙马等同于纯阳的乾，认为它是刚健、明亮、热烈、高昂、升腾、饱满、昌盛、发达的代名词。

《易经》中干脆说：

“乾为马”，它是天的象征又代表着君王、父亲、大人、君子、祖考、金玉、敬畏、威严、健康、善良、远大、原始、生生不息……这就是文王在《周易•乾卦》中总结的“天行健，君子以自强不息”这句中国人代代流传的最响亮的名言的由来。

这匹由我们民族的魂魄所生造出的龙马，雄壮无比，力大无穷，追月逐日，披星跨斗，乘风御雨，不舍昼夜。

马又是能力、圣贤、人才、有作为的象征。

古人常常以“千里马”来比拟。

千里马是日行千里的优秀骏马。

俗话说“人中吕布，马中赤兔”。

相传周穆王有八匹骏马，常常骑着它们巡游天下。

其实，周穆王的八骏比喻他的人才集团，才华卓越，本领非凡，各自用特殊的能力在共同辅助周天子的天下大业。

更清楚无误的以马喻示人才的事迹，是《战国策》里著名的燕昭王“千金买骨”的典故。

燕昭王“死马且买之五百金”，“于是，不满期年，千里之马至者三”。

这则故事，向我们展示了求贤若渴的道理。

正因为马象征着人才，所以善相马的人又被喻为善识才、善举才者，像秦时期赵国的王良、秦国的伯乐、方九堙等都是相马的专家。

人才的埋没或缺乏表现的沉闷局面就被叫作“万马齐喑”。

清朝的龚自珍有一首诗就说：

“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

”

　　在数千年来对马的赞美中，中国人还赋予了马许多人性化的特征。

马的勤劳是有目共睹的。

埋头苦干、脚踏实地、尽职尽责是马的处世哲学。

古往今来，马往往被用于战斗。

马的勇敢令人赞叹。

战马可以一天连续奔跑五六个小时，日行千里。

马在奔跑中从来不偷懒，只要人不命令它停下来，它便马不停蹄，直到累倒气绝而死为止。

马用生命诠释它的勤劳、无畏、上进、奉献。

人们之所以把这些精神赋予马，缘于中国人本身对这些精神的推崇。

勤恳、坚韧与百折不挠早已融入在了中国源远流长的文化当中，早已体现在了中国人的精神当中，并一直影响着人类直至今日。

1、下列关于“龙马”的象征和寓意，理解不正确的一项是：

（）（3分）

A．龙马是仁马，是祥瑞的象征，它是黄河的精灵，是炎黄子孙的化身，代表了华夏民族的主体精神和最高道德。

B．龙马在祖先们的世界观里是纯阳的乾，是刚健、明亮、热烈、高昂、升腾、饱满、昌盛、发达代名词。

C．自文王在《周易•乾卦》总结出“天行健，君子以自强不息”以后，龙马才具有了象征意义。

D．雄壮无比，力大无穷，追月逐日，披星跨斗，乘风御雨，不舍昼夜的龙马是中华民族精神最生动的写照。

2、下列关于文意的理解，正确的一项是：

（）（3分）

A．有关马的成语几乎都有美好寓意，在国人心中世代传诵，马的各种精神气质早已深入人心。

B．俗话“人中吕布，马中赤兔”说的是人品当如吕布，选马当如赤兔。

C．周穆王有八匹骏马，个个本领非凡，各自有特殊的能力,因而周穆王常常骑着它们巡游天下。

D．中国以马喻人才由来已久，战国时期赵国的王良、秦国的伯乐、方九堙等都是相马的专家。

3、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是：

（）（3分）

A．中华民族崇尚奋斗不止、自强不息、进取向上的精神，因而龙马精神自古以来就是民族精神的象征。

B．“千里马”是古人心目中最形象的人才比喻，是能力、圣贤、人才、有作为的象征。

C．马无论是被民用还是军用，都埋头苦干、脚踏实地、尽职尽责、甘于奉献、勇于牺牲，用生命诠释它的勤劳、无畏、上进、奉献。

D．马身上体现的勤恳、坚韧与百折不挠等，早已成为中国人推崇的精神，并一直影响着人类。

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

周处，字子隐，义兴阳羡人也。

少不修细行，驰骋田猎，纵情肆欲，州曲患之，称为“三害”之一。

后经陆云点化，励志好学，有文思，志存义烈，言必忠信克己。

期年，州府交辟。

　　吴亡，入洛，稍迁新平太守。

抚和戎狄，叛羌归附，雍土美之。

转广汉太守。

郡多滞讼，有经三十年而不决者，处详其枉直，一朝决遣。

以母老罢归。

寻除楚内史，未之官，征拜散骑常侍。

处曰：

“古人辞大不辞小。

”乃先之楚。

而郡既经丧乱，新旧杂居，风俗未一，处敦以教义，又检尸骸无主及白骨在野收葬之，然始就征，远近称叹。

　　及居近侍，多所规讽。

迁御史中丞，凡所纠劾，不避宠戚。

梁王肜违法，处深文案之。

及氐人齐万年反，朝臣恶处强直，皆曰：

“处，吴之名将子也，忠烈果毅。

”乃使隶夏侯骏西征。

伏波将军孙秀知其将死，谓之曰：

“卿有老母，可以此辞也。

”处曰：

“忠孝之道，安得两全！

既辞亲事君，父母复安得而子乎？

今日是我死所也。

”万年闻之，曰：

“周府君昔临新平，我知其为人，才兼文武，若专断而来，不可当也。

如受制于人，此成擒耳。

”既而梁王肜为征西大将军、都督关中诸军事。

处知肜不平，必当陷己，自以人臣尽节，不宜辞惮，乃悲慨即路，志不生还。

中书令陈准知肜将逞宿憾，乃言于朝曰：

“骏及梁王皆是贵戚，非将率之才，进不求名，退不畏咎。

周处吴人，忠勇果劲，有怨无援，将必丧身。

宜诏孟观以精兵万人，为处前锋，必能殄寇。

不然，肜当使处先驱，其败必也。

”朝廷不从。

时贼屯梁山，有众七万，而骏逼处以五千兵击之。

处曰：

“军无后继，必至覆败，虽在亡身，为国取耻。

”肜复命处进讨，乃与振威将军卢播、雍州刺史解系攻万年于六陌。

将战，处军人未食，肜促令速进，而绝其后继。

处知必败，自旦及暮，斩首万计。

弦绝矢尽，播、系不救。

左右劝退，处按剑曰：

“此是吾效节授命之日，何退之为！

今诸军负信，势必不振。

我为大臣，以身殉国，不亦可乎！

”遂力战而没。

——节选自《晋书列传第二十八周处》

4、下列各项句中加点的字的解释，不正确的一项是：

（）（3分）

A．期年，州府交辟交，一齐，都

B．处详其枉直，一朝决遣详，审察，审理

C．卿有老母，可以此辞也辞，辞别，告辞

D．如受制于人，此成擒耳成擒，被擒，就擒

5、下列各项，全都直接表明周处“忠勇”的一组是：

（）（3分）

①志存义烈，言必忠信克己②抚和戎狄，叛羌归附，雍土美之③周处吴人，忠勇果劲④自旦及暮，斩首万计⑤军无后继，必至覆败，虽在亡身，为国取耻。

⑥我为大臣，以身殉国，不亦可乎！

A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥

6、下列各项对文意的分析和概括，不正确的一项是：

（）（3分）

A．少年时代的周处，驰骋田猎，纵情肆欲，成为乡里大害，但他本质不坏，一经开导，即朝闻夕改，洗心革面，成为州府征辟的热门人物。

B．周处入晋为官，先是处理边疆民族问题，受到当地称赞；再是处理积年辞讼，一朝决遣，显示才干；后又连连被征召，他辞大不辞小，先安抚教化百姓，然后入朝为官，此行为人称颂。

C．周处做了皇帝近臣，经常劝谏皇帝；他做御史中丞，不避权贵；朝臣们敬重他，说：

“处，吴之名将子也，忠烈果毅。

”就是对他人品的高度肯定。

D．周处轻生重义，明知身处险境，必遭司马肜挟嫌报复，还是抱定必死决心，慷慨西征；后被夏侯骏逼迫以五千人攻击七万反贼，周处斩首万计，弦绝矢尽也没有后援，最终殉国亡躯。

7、翻译文中画线的句子。

（10分，每句5分）

（1）而郡既经丧乱，新旧杂居，风俗未一，处敦以教义，又检尸骸无主及白骨在野收葬之

（2）忠孝之道，安得两全！

既辞亲事君，父母复安得而子乎？

今日是我死所也

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8-9题。

鹧鸪天宋向子諲①

　　有怀京师②上元，与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋

紫禁烟花一万重，鳌山宫阙倚晴空。

玉皇端拱彤云上，人物嬉游陆海中。

星转斗，驾回龙。

五侯池馆醉春风。

而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。

【注释】①向子諲生于两宋之间，前半生亲见北宋社会表面繁荣兴盛，金兵进犯、宋室南渡后，他力主抗金，因得罪秦桧，被贬还乡，居江西临江。

向子諲的晚年词作，多抒写淡泊名利的闲适生活情趣，但也常常怀念北宋徽宗时代的繁盛。

②北宋都城东京汴梁。

8、这首词打破了结构上分片的定格。

前七句描绘了一幅怎样的京师上元节景象？

抒发了什么感情？

（5分）

9、最后两句“而今白发三千丈，愁对寒灯数点红”，收到了强烈的艺术效果，作者是用什么手法营造的？

（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）

（1）上有六龙回日之高标，。

黄鹤之飞尚不得过，。

（李白《蜀道难》）

（2），。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（白居易《钱塘湖春行》）

（3）月明星稀，。

，何枝可依？

（曹操《短歌行》）

乙选考题

请考生在第三（11）、第四（12）两题中任选其中一题作答。

只能做所选定题目的小题，不得选做另一题目内的小题。

如果多做，则按所做的第一个题目给分。

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文字，完成

（1）-（4）题。

（25分）

治印

聂鑫森

著名的老篆刻家厉刃，一早起来，心情特别好。

他先在院子里看了看花架上一盆盆的太阳花。

猩红的花骨朵正迎着霞光慢慢地展开，然后踱进他的书房。

书房的门楣上挂着一块匾额，是他亲手写和刻的三个篆字：

“石窝窝”。

这个名字似乎有点土，但却很有意味，桌子上、博物架上，到处堆着各种各样的印石和关于篆刻的书籍，空气里飘袅着石头的气息。

昨夜，厉刃其实睡得很迟，一口气为本城评选出来的五名优秀的清洁工人，各刻了一方印。

是总工会的同志交下的任务，酬金当然是按他的润格，每印四千元。

但厉刃说：

“为他们刻印，我分文不取，而且要刻好。

”这几方印确实刻得既有气势又有韵味，采用的是汉官的风格，下刀雄浑奇肆，但细部却又婀娜多姿。

他觉得这些身处底层的工人，正直朴厚，情感丰富，有一种值得人钦佩的奉献精神。

刻完印，已是凌晨三点，他又兴致勃勃地把印文和连款拓到宣纸册页上，将来可以收入他出版的印谱中去。

老伴忽然走进来，说：

“有个年轻人要见你，他是市政府办公室的主任，叫任之。

”

厉刃说：

“我并不认识他，不见，哪有来这么早的？

”

老伴说：

“八点都过了，还早？

也许人家有急事呢，我去叫他进来吧。

”

厉刃点点头说：

“也好。

”

走进书房里来的任之很年轻也很英俊，上穿银灰色短袖衬衣，系着一根紫红色的领带，下穿一条牛仔长裤，挺时髦的。

“行石老先生，冒昧打扰，请您原谅。

”

“行石”是厉刃的字，任之不直呼其名，可见这小伙子是很懂礼貌的。

任之递过一张介绍信，上面写着“兹有任之主任前来拜访，求请为市长华阳刻一名章。

”

“行石老先生，不知可否？

”

厉刃笑了笑：

“我给任何领导刻印，都是要收取润金的。

这是我的规矩。

”

“能不能破个例？

”

“不能！

”

任之犹豫了一阵，说：

“我知道老先生是每印四千，能不能少一点？

”

“分文不少！

”厉刃有些不高兴了。

这样的事他见得多了，头头爱风雅，下属要讨上司的欢心，送个字画、印章，却又不想花钱。

厉刃从不让人占这样的便宜。

“润金我照付……我想三天后来取。

”

“不，一星期后来取，这几天我没时间。

”

“好吧，都依老先生。

”任之付了润金，悻悻地走了。

任之走后，厉刃觉得心里憋得难受，便找了块印石，操刀刻“华阳之印”。

仍然是汉官印的格局，但笔笔画画端庄质朴，边款为：

“治印必端方，做人亦如是。

华阳先