初中八年级下册语文期中试题及答案Word文档格式.docx
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。
千里马常有，
（2）文章本天成，。
（3）它深信，
，是的，遮不住的。
（4）
，草色入帘青。
（5）无丝竹之乱耳，
3、名著阅读：
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。
（示例中所给人物不可再用）（3分）
示例：
书名：
《三国演义》
人物：
诸葛亮
故事：
草船借箭
书名：
__________
________
___________。
4、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。
某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。
以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
（共5分）
鸽子：
不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。
它是为信念而飞的。
荆棘鸟：
它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。
生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
（2分）
（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。
（3分）
5、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；
，让我经受磨练：
给我一次失败，
;
给我一次耻辱，让我学会振作；
我感谢每一次带我走向成功的经历。
6、希望中学初三⑵班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。
甲方说：
中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？
请在下列横线上作简要的陈述。
⑴
⑵
7、读下面某商场：
“五一”黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元汇报消费者；
同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。
（1）
语段中画线句有语病，应改为：
为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的
处。
二阅读理解（42分）
（一）（14分，每题2分）
明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，①______”，左刻“②______，水波不兴”，石青之。
8、把选文中横线上应填的文字写在下面。
①____________②____________
9、下面对句子理解错误的是（
）
A．中轩敞者为舱：
中间高起而宽敞的部分是船舱。
B．舟首尾长约八分有奇：
船身长大约八分多一点。
C．盖大苏泛赤壁云：
船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。
D．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：
能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。
10、结合全文，下面的说法有错误的一项是（
A．《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。
B．文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。
C．文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
D．“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。
11、下面对选文内容的理解有错误的是（
A．第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
B．雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
C．“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。
D．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就
12、对下面句子中加点词的理解有错误的是（
A．尝贻余核舟一（贻：
赠）
B．能以径寸之木（径：
直）
C．明有奇巧人曰王叔远（奇：
惊奇）D.石青糁之（石青：
一种青色颜料）
13、简答：
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？
（用原文中的一句话回答）
答：
__________________
14、雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？
五、阅读《“沙漠明珠”珠光渐暗》，完成15-20题（12分，每题2分）
“沙漠明珠”珠光渐暗
①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。
②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7．5米；
1986年水域面积为13．3亩，最大水深4．2米；
目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。
③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。
然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。
④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。
随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。
⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。
尽管如此，根据测量．表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。
⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。
同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。
⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。
这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。
在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。
15、用一句话概括本文给我们的关键信息。
16、从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？
17、根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。
18、如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：
19、本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。
20、月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。
（三）课外阅读。
认真阅读下面散文，完成21~26题。
（16分，）
青藏线的风
⑴都说青藏线的风硬。
“硬”在哪儿？
因为它是雄壮的、强悍的吗？
看戈壁滩上，大风起兮，沙土蔽日。
刮得厉害时，连拳头大的卵石都飞起来，相互撞击的声音像是折断了人的骨节，真是[甲]。
⑵在陶力、尕海、松如沟一带，是一望无际的沙漠。
风在这里肆虐，日夜呼号。
有时一夜工夫就将沙丘搬到铁路上……
⑶其时，即使它温柔一点时，你也会感到它[乙]。
在戈壁滩上行走，觉得有飒飒轻风吹拂，可那决不像江南的杨柳风、花信风那样绵软，而有点像西部女人的吻，多少夹杂着野性；
到了晚上，会觉得脸上微微发烫，照照镜子，肤色明显发黑，这是它和高原紫外线给你的印章。
⑷你想领略一下青藏线的风吗？
那就随着我的脚步，顺着两条锃亮的钢轨，一步步走上这“天路”吧！
有诗曰：
⑸青藏铁路线/海拔三千三/南昆仑、北祁连/戈壁荒漠伴两边。
⑹青藏铁路的两侧多山，挤得火车七扭八扭地走，走投无路了就钻山洞。
这山大多是没有植被，岩石裸露，或赭红、或青灰，望着，像来到另一星球一样惊奇。
在这里，走路多了都觉得胸闷、气喘，更何况爬山。
但我们还是喘息着、磕绊着，爬上去了。
当时很骄傲，站在山顶，像站在领奖台上。
觉得在内地，绝对是登高冠军，因为要多费几倍的劲。
要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！
摸摸岩石的表面觉得光滑，一碰就有轻微的粉末飞扬。
别人告诉我，这叫风化石。
一瞬间，觉得这风像流水，在耳边哗哗淌过，[丙]，岁月沧桑，哦，风烛的河啊！
在平原一带，是广阔无边的能赛马的大戈壁滩，有很多石头，年年月月经风历雨，竟然成了[丁]的模样。
有的很精致，是天然的艺术品，吸引了许多人来捡，听说有的石头还在省举办的奇石比赛中获了大奖。
为什么许多大石头挨近沙地的一面完好无损，而受风的一面变成精致奇观？
“二月春风似剪刀”，这里的风却是雕刻刀！
⑺有人告诉我：
昆仑山下有风化不了的石头，很硬，是做道渣用的。
随着风的脚步，沿着这两条长长的钢轨，来到四季覆雪的昆仑山口。
昆仑山下有个南山口采石场，采石南山下，悠然见昆仑。
这里生产道渣，那过程惊心动魄。
当爆破声过后，从山坡上滚下来的石头使人想起“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的诗句，那石头相撞铿铿锵锵，竟有钢铁的音韵。
碎石机张开铁嘴钢牙，吞进石头，发出爆炸一般的声响，石烟弥漫，吐出一块块规格的石渣，像一个个小小的士兵，头戴钢盔，雄赳赳、气昂昂地奔赴到一个地方集结。
那石渣，沉重如铁，锋刃如刀。
工人们说，这叫青麻岩，硬度仅次于花岗石，是风化不了的石头。
望着它，真叫人骨骼里补充了钙啊！
⑻南山口是个风口，风更大。
但我觉得有另一种雄风在胸中激荡着。
上过泰山的人，知道那一节节石阶铺到山顶的路，被外国人称之为中国人的精神。
而这条由南山口向前延伸正在修建的青藏铁路二期工程，由无数石渣铺成的“天路”，被外国人称之为和长城相媲美的工程，不是更能展现中国人的雄风吗？
21．填入第⑴⑶⑹段括号内恰当的一组词语是：
（2分）（）
甲乙丙丁
A．惊心动魄绵里藏针水滴石穿千奇百怪
B．摄人魂魄笑里藏刀日积月累奇奇怪怪
C．胆战心惊口蜜腹剑积水成渊丑陋无比
D．丧魂落魄绵里藏刀天长日久怪模怪样
22．理解第⑶段中划曲线的句子，用自己的语言描写一下杨柳风、花信（花期）风的绵软（40—50字）（4分）
23．第⑹段说：
“要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！
”请你用自己的语言简述一下原因。
24．第⑺段中“采石南山下，悠然见昆仑”两句是化用了的，
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