党员五个一心得体会Word文档格式.docx

党员五个一心得体会Word文档格式.docx

《党员五个一心得体会Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党员五个一心得体会Word文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　到相互促进，相互提高。

　　㈡每月到教室听一次课。

进一步坚持和健全听课制度，党员、干部要经常到教学第一线了解情况，每月深入教室听课不少于1次，每学期至少到教室听课5次。

通过实行听课制度，在全系营造关心教学的良好风气，全系上下都来重视教育教学工作，不断提高人才培养的质

　　量。

　　㈢每季度听一场报告。

各党组织要组织开展多种形式的主题宣讲教育，开展各种类型的报告会、知识讲座、专家辅导等。

领导干部要带头作宣讲辅导，每年不少于2次。

鼓励和支持基层党员走上讲台，交流研讨学习心得和工作经验。

党员、干部必须参加全院及系部各类学习会、培训班、报告会，同时要积极参加校外有关部门组织的报告。

　　㈣每学期精读一本好书。

全系各党组织要根据工作和党员、干部的实际需要，有计划、有目的地选择学习书目，组织推荐和学习，鼓励党员、干部利用业余时间多读书、读好书。

要经常读书交流活动，以学习研讨、读书征文、交流座谈等形式，激发党员、干部的积极性和主动性，养成良好的读书习惯。

党员、干部个人要根据身需要，选择政治、经济、文化、

　　科技、业务等各方面书籍，认真开展自学，确保学有所得，学有所用。

　　㈤每年撰写一篇有价值的心得体会文章。

党员、干部要通过日常学习，结合本职工作，认真思考，努力提升和巩固学习成果，促进学习转化为提升思想政治素质和业务工作水平的动力。

要经常深入基层调查研究，积极开展调研学习，每年撰写1-2篇调研报告

　　或发表1-2篇结合实际的理论文章。

　　三、学习成效考核　　党员、干部“五个一”学习活动落实情况宣传统战部和组织人事处负责，采取日常检

　　查、定期抽查、专项督查等方式进行考核，具体考核要求见附件，力争取得好的工作成效。

　　四、几点要求　　㈠加强领导，精心组织。

开展“五个一”学习活动是推进学习型党组织建设的一项重要内容，是提升学习力、提高党员、干部整体素质的有效途径，已纳入党组织评比考核和党员、

　　干部年度考核，各党组织要认真制定学习计划，组织开展各种形式的读书会、报告会、学习讲坛、知识竞赛、岗位培训等学习活动，引导党员、干部积极参与学习，逐步提升党组织和

　　广大党员、干部的学习力。

　　㈡领导带头，率先垂范。

系领导干部要带头学习，作好表率，真正以学习力培育领导力，切实提高领导艺术和工作水平。

各党组织负责人要结合工作实际，亲自参与或指导制定学习计划，带头作宣讲报告、带头搞好理论学习、带头开展调查研究，以学习的示范作用引导广大党员、干部主动学习、自觉学习，培养党员干部的学习兴趣、激发学习热情，营造浓厚的

　　学习氛围。

　　㈢立足长远，建立机制。

开展“五个一”学习活动是一项长期的学习任务，各党组织要建立长期学习、持续学习的有效机制，把学习活动与争创“学习型党组织”、争当“学习型党员、干部”结合起来，与学校党建和思想政治工作结合起来，与中心任务和职能工作结合起来，大力弘扬求真务实的精神，从学习中拓宽视野、提高素质、增长才干，逐步引导党员、

　　干部养成爱学、会学、勤学的学习习惯，进而树立终身学习的理念。

　　㈣围绕中心，指导工作。

开展“五个一”学习活动要与指导工作实践紧密结合，当前就是要紧紧围绕迎评创建工作开展学习，进一步了解和把握高职教育的规律性特征，进一步坚定信心，增强贯彻落实院党委、行政决策部署的自觉性和主动性。

要正确处理工学矛盾，坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的

　　能力，不断提高党员、干部坚持科学发展、促进社会和谐的本领。

　　20XX-7-10　　附：

党员、干部“五个一”学习活动考核表　　考核内容　　考核方式　　评分标准　　分值　　考评　　得分　　学习自觉性　　查个人学习计划，全院性报告、学习会、培训班等考勤表，“五个一”落实情况。

　　缺学习计划扣5分，全院性报告、学习会、培训班缺一次扣1分，“五个一”缺

　　一项扣1分，扣完为止。

　　10　　每周学习　　一小时　　查学习记录或读书笔记。

　　按每学年40周计算，却一次扣分，扣完为止。

　　20　　每月听课一次　　查听课记录本，需有任课教师签字。

　　少一次扣2分。

扣完为止。

　　20　　每季度听报告一次　　查听讲记录。

　　少一次扣2分，扣完为止。

　　8　　

　　每学期精读　　一本好书　　查读书笔记、读后感等。

　　缺一次扣6分，扣完为止。

　　12　　每年撰写一篇心得体会文章　　查心得体会文章（调研报告）或发表的理论联系实际的论文。

　　缺心得体会文章（调研报告）或发表的理论联系实际的文章扣10分。

　　10　　工作成效　　工作质量和效率明显提高，开拓创新能力明显增强，工作实绩明显，服务意识不断增强。

　　群众满意度明显提高，无违法违纪现象，年度考核为合格以上。

　　有违法违纪和违反《教职工工作规范》行为的本项为0分；

　　督查通报点名批评或师生投诉或工作推诿等一次扣5分，扣完为止。

　　20、合计：

100　　为了全面加强检验检疫政风行风建设，我局在系统内深入开展了“五个一工程”，按照“五个一”活动的要求，我认真学习了《廉政教育读本》，结合自己的工作实际，深入领会、认真

　　总结，现将心得体会汇报如下：

　　通过对《廉政教育读本》的学习以及对违法违纪分子蜕变的人生轨迹和心路历程的深刻反思，我深深感到，作为一名检验检疫人，如何以史为鉴，从中吸取教训，如何从我做起，从自我管起，并在市场经济的大风大浪中管得住自己，经受得住考验，是一个非常现实也是

　　一个必须认真对待的重大问题。

　　一、只有勤于学习，才能筑牢拒腐防变的思想道德防线。

思想是行为的先导。

思想放松，必然导致行为偏差，方向偏轨。

只有坚持学习，首先是理论上的学习，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。

郑培民、汪洋湖等优秀领导干部，是新时期实践“三个代表”的楷模，在他们那里最为闪光的是：

远大的共产主义理想、坚定的政治方向、强烈的事业心和责任感、勤政廉洁的工作作风；

相反，剖析王怀忠等案例，我们可以看到，虽然当事人的年龄不一样，岗位不一样，所犯案情不一样，但导致他们一步步走上犯罪道路的原因确有共同之处，那就

　　是长期放松学习，放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了对自身的要求，最后导致　　党员七个一活动　　灌云县小伊中学党支部在群众路线教育实践活动中，紧紧抓住清廉执教，为师生服务这个根本问题，开展“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的大讨论，坚持把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人这条主线贯穿于学校工作始终，开展了“七个一”重要特色工程。

即：

每名党员教师挂钩一个班级；

帮扶一个学困生；

资助一名特困生；

联系一个教研组；

培养一名新教师；

进行一次家访；

服务一个社区。

有效提升了群众路线教育实践活动效果。

学校党支部共有党员24名，其中在岗党员18名，离岗党员6名，支部委员5名，获得高级职称的党员2名，中级职称的党员18名，初级职称4名，党支部下设4个党小组，党小组长均县级以上骨干教师担任。

我校紧扣学校教育教学工作实际，要求党员发挥先锋模范作用，提高全心全意为人民服务的意识，提高为学生服务的质量和水平，努力做到一个小组一块阵地，一个党员一面旗帜。

支部制定了详实的“七个一”实施方案，并扎实付诸实践。

　　第一就是每名党员培养一名新教师。

我们支部有18名在岗党员，无一例外，与18名党外新教师签订帮扶协议，按照“体现新课程改革方向、体现自己教学风格和特点”的要求，每名教师党员给新教师上示范课，指导新教师制作课件，撰写教学论文，撰写导学案，促进

　　学校教学质量不断提高。

并要求党员做到“五个带头”，即带头学习教育理论；

带头上公开课、示范课；

带头深入课堂听课，帮助青年教师；

带头进行教育教学研究，发挥特长和才干；

带头争取“成绩第一”，成为广大教师学习的模范，为学校的发展多做贡献。

　　支部书记、校长徐开明同志率先垂范，手把手指导自己的帮扶对象，不管事务怎样忙，每周都要坚持听课五节以上，还经常给新教师上示范课。

为了扩大整体效果，徐校长特意把3月定为“青年教师培养月”。

举行“如何尽快成长为一名骨干教师”的主题座谈会以及“让青春闪光”青年教师演讲比赛，为“七个一”工程注入新鲜的活力。

在他引领下，所有党员

　　教师都能倾心指导自己的帮扶对象，有效促进了教育教学质量的提升。

　　至目前，全校党员全校评选教师党员优质课28节，占校级优质课的65%；

有5名教师党

　　员在全县教师赛课中获奖，2名教师党员在全市赛课中获奖。

　　第二是每个党员至少帮助一名学困生。

紧紧围绕学校教育教学工作，落实帮教责任制，组织教师党员联系帮助一名或多名学困生，对心理有障碍的学困生开展交心谈心活动，进行心理疏导，及时发现学困生的优点，给予肯定和表扬，增进学困生不断进步的信心；

对学习方法不正确的同学，帮助改进学习方法；

对知识基础较差的同学，对其补差辅导；

同时教师党员积极协助班主任、任课教师、学生家长开展学困生转化工作。

深入学生宿舍,食堂进行检

　　查，全面负责学生食宿安全，培养学生良好的文明习惯。

　　党支部副书记徐明甲帮扶的学困生叫韩红梅，是个女孩子，喜欢穿着打扮，成天和父母闹着买衣服，买饰品，家庭本不富裕，父母很烦，徐明甲通过家访知道后，就给韩红梅讲怎样做孝顺父母的孩子，还讲了西部贫困山区孩子的生活现状，又讲了中华传统尽孝故事，同时还帮助韩红梅提高学习兴趣，给她辅导数学作业，慢慢地把韩红梅兴趣迁移到学习上来，变与学生比打扮为比学习，现在成为班级学习委员。

看到女儿的变化，韩红梅父母喜出望外，给徐明甲发来短信：

“徐老师，你好！

这阵子红梅有进步了，再也不缠着我们买这买那了，昨晚学习到挺晚情绪还是特别好，红梅能遇到你是她的福气，也是我们的福气！

谢谢你的辛苦换来红梅的进步！

相信她不会辜负你的栽培，真心的谢谢你。

”这字里行间无不流露了家长对

　　老师的敬重和感激之情。

　　截止目前，全校教师党员共帮扶贫困生30名，转化率达100%。

其中，18名被评“三好学生”，大大促进了学校管理水平的提升。

　　第三是每个党员至少帮扶一个贫困生。

　　“七个一”工程要求，每个党员至少资助一名贫困学生，就是说，对贫困生要给予经济援助，这对于靠工资吃饭的教师来说，有点尴尬，我们支部，通过讨论，一致认为，虽然我们不富裕，但相对于贫困家庭来说，还是说的过去的，要是等我们钱用不了了，再去扶贫，还有什么爱心，还叫什么党员。

于是，全体党员，无一畏难，很短时间就