幼儿小班舞蹈教案大全.docx
《幼儿小班舞蹈教案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小班舞蹈教案大全.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿小班舞蹈教案大全
精品文档
幼儿小班舞蹈教案大全
小班幼儿春秋较小，注重力集中的时刻不长，动作成长也不十分协调。
所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣，同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演，提高幼儿的自抉择信念。
在此基本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。
熟悉自己身体的各个部位;进修几种根基的舞步:
如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。
并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
二、舞蹈教学要求
1、培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节奏做动作，培育节奏感。
3、熟悉自己身体的各个部位，进批改确的坐立根基姿势。
4、学会几种简单的根基舞步，及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。
三、舞蹈教学进度放置
幼儿舞蹈教学教案第一课时:
、教学工作:
进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈;熟悉自己身体的各个部位
熟悉身体动作分化:
1,8:
用手边指各部位边高声说，
1/11
精品文档
头头,胸胸,肚子肚子,头胸肚子2,8:
一再一次。
3,8:
肩肩,肘肘,腕子腕子,手手
4,8:
跨跨,膝盖膝盖,脚腕脚腕,脚脚
5,8:
双手向左旁平伸，一再一次。
6,8:
前伸手，垂头,后伸手，仰头
7,8:
左前方,右后方
8,8:
一再一次
、家长工作
1、交待上课时刻7:
00,8:
30，请家长提前十分钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。
不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。
2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。
筹备一瓶水，工具放在固定的处所。
幼儿舞蹈教学教案第二课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等
2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分化:
前奏:
手放在腰后，站立
1,8:
双手前伸五指张开，手
2,8:
手腕摆布动弹，五指张开。
手由前伸,双山膀
2/11
精品文档
8:
左手握拳,打开，一再一次
4,8:
手画圈,手放背后,双手向前伸出一再一次
、家长工作
1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。
筹备一瓶水，工具放在固定的处所。
2、交待家长回家注重幼儿的坐姿和站姿。
幼儿舞蹈教学教案第三课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、进修伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《两只山君》:
前奏:
双手随节奏拍手、颔首
1,8:
双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步
2,8:
双手曲肘夹在腰部，前后摆动，脚做小跑步,8:
双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;
4,8:
手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步间奏:
重点操练脚尖脚跟踢步
一再一次
、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只
3/11
精品文档
山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。
幼儿舞蹈教学教案第四课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等
2、进修踵趾步:
小八字步筹备，。
1,8:
左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。
右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方
2,8:
右腿竖立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方一再一次
、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习踵趾步的正确姿势。
幼儿舞蹈教学教案第五课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、进修勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节奏做勾脚,绷脚，提醒幼儿面带笑脸。
4/11
精品文档
腰部动作组合分化:
前奏:
手放在腰后，压脚背跪坐
1,8:
双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏摆布摆
2,8:
双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧
3,8:
一再第一个八拍
4,8:
手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐
5,8:
左手放在肩旁摆布摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左回身面向2点,8:
双手交叉画圈，压脚背跪坐
7,8:
双手放在身体两旁，身体摆布摆动，身体面向1点
8,8:
双手合掌放在脸旁，做睡觉状
、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作及腰部动作
幼儿舞蹈教学教案第六课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等
2、复习小舞蹈《两只山君》，鼓舞激励幼儿在世人面前表演，进行分组表演，给以幼儿最年夜的鼓舞激励，培育幼儿的自抉择信念。
5/11
精品文档
小舞蹈《两只山君》:
前奏:
双手随节奏拍手、颔首
1,8:
双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步,8:
双手曲肘夹在腰部，前后摆动，脚做小跑步
3,8:
双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;
4,8:
手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步
间奏:
重点操练脚尖脚跟踢步一再一次
、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作及腰部动作
幼儿舞蹈教学教案第七课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小舞蹈《两只山君》
小律动《萤火虫》:
前奏:
双手随节奏拍手、颔首
1,8:
双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队
2,8:
双手做小鸟飞,身体由1点侧向3点，一再一次
6/11
精品文档
3,8:
双手五指张开由下向左上方举，五指股栗，一再一次;,8:
双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队
间奏:
双手随节奏拍手、颔首
后四个八拍一再一次
、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演《两只山君》，请家长给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。
幼儿舞蹈教学教案第八课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小律动《萤火虫》
前奏:
双手随节奏拍手、颔首
1,8:
双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队
2,8:
双手做小鸟飞,身体由1点侧向3点，一再一次
幼儿园小班舞蹈教案
7/11
精品文档
活动名称:
毛毛虫
活动目标:
1、了解毛毛虫的生长过程。
2、感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。
3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。
4、体验合作的乐趣。
活动重点:
感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。
活动的难点:
尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。
活动准备:
音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。
教学过程:
一、激发兴趣
1、角色导入
师:
我可爱的宝贝们!
来!
转转我们的小脑袋„„展展我们的小胸„„伸伸我们的胳膊„„踢踢我们的小腿„„扭扭我们的腰„„最后扭扭我们的小屁股„„伸个懒腰!
恩，真舒服_____～
2、引导幼儿了解生长过程
师:
妈妈把你们带到了这个世界上，你们开心呀吗,
幼:
开心!
师:
现在宝贝们都和妈妈长得不一样。
那只小虫虫可
8/11
精品文档
以告诉我这是为什么呢,幼:
因为我们还没长大呢„„
师:
那宝宝们怎么才能长大呢,
幼:
各抒己见
3、出示成长图片，帮助幼儿了解
师:
请小虫虫们仔细看，你们到底是怎样长大的,
4、教师小结:
卵?
蚕?
?
蛹?
蛾?
卵
二、欣赏音乐
1、师:
咦,是什么声音,
2、幼儿欣赏
师:
宝宝们，觉得刚才这段音乐听起来怎么样,你能听出什么,幼:
开心，快乐„„/像一个故事
师:
原来宝宝们的感受这么多啊～那我们再来听一次音乐。
这次啊，妈妈要和着音乐给你们讲个故事。
师:
当你们还是卵的时候，你们使劲地摇晃自己的身体，可就是动不了。
于是你们累了，便香香地睡了一觉„„当你们睁开眼睛的时候，发现自己能动了，你们变成了一条条很小很小的毛毛虫„„你们想快快长大，和妈妈一样。
所
以拼命地吃叶子„„慢慢地，长啊长„„长啊长„„终于，你们长大了～你们长大了，便好开心!
扭扭圆圆的身体跳起了舞„„跳累了，你们就又要睡一觉„„为了安全，你们便钻进了茧里，变成了蛹„„过了一段时间，当你们千
9/11
精品文档
辛万苦再钻出茧的时候，你们的身体两边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴蝶„„于是，你们又开心的起舞了„„
4、第三次倾听音乐，幼儿根据教师的引导，初步根据音乐创编动作。
三、师幼创编动作
1、幼儿创编动作并示范
2、以小组为单位合作创编并示范
3、教师根据幼儿创编的动作进行提炼，加入一些难度不太大的基本功，穿成小组合。
最后示范，再逐一分解教授给幼儿
4、集体练习
四、集体表演
五、结束活动:
师:
森林里要召开文艺晚会了，狮子大王见宝宝们这么棒，便邀请我们去参加演出，你们愿意去吗,
幼:
愿意～
师:
那好～我们现在出发吧～
活动延伸:
回家跳给爸爸妈妈等好爱好爱我们的人„„
幼儿园小班音乐教案:
舞蹈——《我的身体》
活动目标:
1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣
10/11
精品文档
2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感
3、在做动作的同时，体验舞蹈带来的兴趣
活动准备;背景音乐。
我的身体的音乐
活动过程:
1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”
2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐、
3、休息片刻，以游戏的方式进行教学活动，播放音乐，教师带领幼儿一起模仿动作，让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。
4、根据音乐的节奏节拍，不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍，初步培养幼儿的节奏感。
5、请幼儿上台表演给小朋友看。
活动小结:
教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。
11/11
升级会员 