人教版学年高中语文必修二第5课离骚同步练习B卷Word文档格式.docx
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菲薄(fěi)
白雪皑皑(á
D.抽搐(chù
勖勉(xù
嵯峨(cuó
悄无声息(qiǎo)
2.(2分)下列各组句子中,划线词的含义相同的一项是()
A.游于三辅,因入京师
秦时与臣游
B.中有都柱,傍行八道
顷撰其遗文,都为一集
C.阴知奸党名姓,一时收禽
阴相与谋劫单于母阏氏归汉
D.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
复举剑拟之
3.(2分)(2017高二上·
阜宁期中)下列各句中,不含通假字的句子是()
A.是鸟也,海运则将徙于南冥
B.则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉
C.或取诸怀抱,悟言一室之内
D.臣以险衅,夙遭闵凶
4.(2分)(2015高一上·
长春期中)下列各句中活用类型与例句全相同的一项是()
例句:
赵王之子孙侯者,其继有在者乎?
A.箕踞以骂曰。
群臣怪之。
B.秦不哀吾丧。
以闲敝邑。
C.隧而相见。
秦师遂东。
D.顷之未发,太子迟之。
乃遂收盛樊於期之首,函封之。
5.(2分)(2019高二上·
潮安期中)指出各句中划线的词古义与今义基本一致的一项()
A.备他盗出入与非常也
B.将军战河北
C.于是项伯复夜去
D.沛公居山东时
6.(2分)下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.林语堂是一位学识渊博的学者,他的文笔清雅、闲适。
代表作有散文集《剪拂集》、长篇小说《京华烟云》。
B.宋代女词人李清照,号易安居士,她的后期词作常含故国之思和身世之感,《声声慢》(寻寻觅觅)一词是这方面的代表作。
C.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说,作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸,怒其不争”的态度。
D.纳兰性德,字容若,号楞伽山人,词的内容以写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受为主。
词的风格直抒胸怀,婉约清新;
但过多哀思,情调消沉。
7.(2分)(2017高二下·
定州月考)下列划线成语的使用,全都正确的一项为()
①有“京胡圣手”之称的燕守平先生,为现场现众展现其超群绝伦的技艺,一曲京胡《夜深沉》传递着东方艺术的独特魅力。
②真正的长者并不是师心自用,他们常常通过一言一行、一颦一笑来儒化后学者。
③杨绛,中国现当代文学史上一位卓尔不群的学者兼作家,她高贵、生动而深湛的灵魂,值得我们崇拜仰慕。
④关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论作出决定,如果个别领导干部好为人师,那么后果将不堪设想。
⑤中国人往往深受传统思想的影响,个性上显得比较中庸和包容,不像西方人总是追求独树一帜,个人主义盛行。
⑥众人在名利色权的诱惑下迷失生活的方向,只有那些心中充满正气、禁得住考验的人方可抗颜为师。
A.①③⑥
B.②④⑤
C.①②⑤
D.②③⑥
8.(2分)(2017高三上·
肇东月考)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()
A.白皮书说,中国人民在南海的活动已有20000多年历史。
中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域,最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权。
B.土耳其击落俄罗斯战机,俄全力开动宣传机器,试图将土耳其与IS“暗通款曲”的种种罪名坐实,令他在国际舆论场上观感不佳。
C.虽然学校三令五申,要求学生自觉爱护学校环境,但是随手乱丢垃圾,人走关灯,损坏桌椅等现象依然十分严重,令人担忧。
D.在“大学生掏鸟16只被判10年半”一案中,官方披露的证据显示,不仅嫌疑人利用QQ群、XX贴吧出售猎物,还能准确介绍猎物名字、习性,“不识国家保护动物”的说法早已站不住脚。
9.(2分)(2017高二上·
东台期中)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的符号,它们在艺术创作中_______地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的______,体现了古代文人的生活情趣。
它们并没有因为当今高科技手段的出现而_______,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A.淋漓尽致
白驹过隙
湮没无闻
B.栩栩如生
斗转星移
C.淋漓尽致
销声匿迹
D.栩栩如生
二、语言表达(共1题;
共5分)
10.(5分)(2019高二下·
菏泽期中)以下是某电商平台大宗订单的工作流程图,请据此将工作流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
三、文言文阅读(共2题;
共22分)
11.(11分)(2017高二上·
华安月考)阅读下面的文言文,回答小题。
傅永,字修期,清河人也。
幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
王肃之为豫州,以永为平南长史。
齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之。
永量吴、楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。
永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之,教云:
“若有火起,即亦燃之。
”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。
东西二伏夹击之,康祖等奔趋淮水。
火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡。
水深溺死,斩首者数千级,生禽公政。
康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。
裴叔业又围涡阳,时帝在豫州,遣永为统军,与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。
永日:
“深沟固垒,然后图之。
”聪等不从,一战而败。
聪等弃甲奔悬瓠,永独收散卒徐还。
贼追至,又设伏击之,挫其锐。
藻徙边,永免官爵而已。
不经旬,诏永为汝阴镇将,带汝阴太守。
中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门。
齐将马仙碑连营稍进,规解城围。
永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将马步千人,南逆仙碑。
贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之。
仙碑烧营卷甲而遁。
英日:
“公伤矣!
且还营。
”永日:
“昔汉祖扪足,不欲人知。
下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!
”遂与诸军追之,极夜而返。
时年七十余矣,三军莫不壮之。
后除恒农太守,非心所乐。
时英东征钟离,表请永,求以为将,朝廷不听。
永每言日:
“马援、充国,竟何人哉?
吾独白首见拘此郡!
”然于御人非其所长,故在任无多声称。
后为南衮州刺史。
年逾八十,犹能驰射,盘马奋槊,常讳言老。
每自称六十九。
(《北史·
傅永传》,有删节)
(1)以下句子中加线字的解释不正确的一项是()
A.寻复南奔
寻:
不久
B.洪仲深让之而不为报
让:
责备
C.自将马步千人,南逆仙碑
逆:
背对
D.表请永,求以为将,朝廷不听
听:
允许
(2)下列各组句子中,加线的词的意义相同的一组是()
A.永乃发愤读书
今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎
B.永量吴、楚兵好以斫营为事
引以为流觞曲水
C.深沟固垒,然后图之
奚以之九万里而南为
D.公伤矣!
彼且奚适也
(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.傅永年少时就武艺超群,但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题,后来通过发愤读书,终于兼具文武之才。
B.傅永足智多谋,料事如神,他摸准了南齐入侵之敌的心理,巧置疑标,妙施伏兵之计,一战而大获全胜。
C.解涡阳之围时,在高聪等人不听从作战意见而导致战败后,傅永没有气馁,而是收拾残兵,利用伏击转败为胜。
D.傅永临阵勇猛过人,70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战,且不顾腿伤冲入敌阵,把敌人打得大败而逃。
(4)把文言文阅读材料中画横线的句子及课文句子翻译成现代汉语。
①又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。
②下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!
③方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
12.(11分)(2017高一下·
池州期末)阅读文言文,完成下列小题。
嗟乎!
师道之不传也久矣!
欲人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;
今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
爱其子,择师而教之;
于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师,士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:
“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀”。
呜呼!
师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
(1)
对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是()
A.其下圣人也亦远矣
下:
低于
B.于其身也,则耻师焉
身:
身体
C.士大夫之族
族:
类
D.师道之不复,可知矣
复:
恢复
(2)
对下列句子中划线虚词的解释,错误的一项是()
A.犹且从师而问焉
犹且:
尚且,还
B.师道之不传也久矣
之:
结构助词,的
C.于其身也,则耻师焉
于:
对于
D.今其智乃反不能及
乃:
竟
(3)
下列说法不符合文意的一项是()
A.本段古今对比,赞美“古之圣人”,批评“今之众人”,指出他们在学习态度上是不同的
B.本段论述了从师学习的原则,指出学习不要有门户之见,并论述了从师的必要性
C.本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气
D.从论证方式上看,本段立足于“破”,逐层批判了“士大夫之族”、“今之众人”和“君子”,从反面论证了作者的观点
(4)
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
四、现代文阅读(共1题;
共12分)
13.(12分)(2019高三上·
哈尔滨期中)阅读下面文字,完成下面小题。
生长
残雪
在朦胧的天地里,有一种景象最能引发我热烈的遐想,那就是生长的景象——动物和植物的生长。
那一天,我们走了很远,爬了山,来到一个庙里。
我们从和