初中地理八年级上册全册导学案Word下载.docx
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【学习过程】;
一、学案自学;
自学课本44-55内容,完成下列各题;
1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是();
a.青海和甘肃b.宁夏和内蒙古;
c.陕西和山西d.山东和河北;
2.“人在水下走,船在天上游
【学习目标】
1、主要河流和湖泊的水文特征。
2、外流河的水文特征。
【重点难点】
重点:
1、主要河流和湖泊的水文特征。
难点:
外流河的水文特征。
【学习过程】
一、学案自学
自学课本44-55内容,完成下列各题。
1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是()
a.青海和甘肃b.宁夏和内蒙古
c.陕西和山西d.山东和河北
2.“人在水下走,船在天上行”反映了下列哪个地方的情景?
()
a.黄河上游b.黄河下游c.黄河中游d.长江下游
3、黄河下游支流少,流域面积小的主要原因是()
a.下游是地上河b.下游地区都丘陵、山地
c.下游地区降水量较少d.下游地区用水量大
二、小组合作
交流自学成果和学习中存在的问题。
三、班级展示
小组选代表发言。
四、质疑探究
听完小组发言,提出的疑惑问题,由其他小组解决,解决不了的,让学生再次探究,
教师适时点拨。
五、自悟自得
1、本节课我最大的收获是什么?
。
六、测评反馈读上图回答:
(1)长江发源于____山脉,最后注入____海,是我国第____大河。
(2)图中序号代表支流名称是:
①_____②_____③_____④_____⑤____⑥_____⑦____
(3)图中字母代表的水电站是:
a____,b____
长江上游和中游分界点是宜昌,c是____,它是中游和下游的分界点。
七、课后反思
了解自然资源及其主要类型
使学生懂得节约利用和保护资源的重要性,并能够付诸行动。
使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多,人均少,利用不尽合理的
国情特点。
自学课本60-64内容,完成下列各题。
1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源?
a.空气b.鱼c.水d.书本
2.下列自然资源,全部属于可再生资源的是()
a.石油、森林、煤炭、太阳能
b.铁矿、天然气、铀矿、阳光
c.阳光、土地、水、草原
d.森林、水、天然气、铁矿
3.下列自然资源中属于不可再生资源的是()
a.生物资源b.矿产资源
c.水资源d.气候资源
4.下列属于非可再生资源的有()
a.土地b.水c.森林d.矿产
听完小组发言,提出的疑惑问题,由其他小组解决,解决不了的,让学生再次探究,教师适时点拨。
六、测评反馈
在下列图片下的横线上填出相应所属或所利用的资源类型。
(4分)
①瑶山鳄蜥②龙滩水电站
资源资源
③锰矿④罗汉果
1、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。
2、学会以土地资源为例归纳我国的资源国情特征,提高保护和节约自然资源的意识。
自学课本65-72内容,完成下列各题。
1.我国林地主要分布在()
a.湿润区b.半湿润区
c.半干旱区d.干旱区
2.我国耕地面积较小,人均耕地不足。
为了解决粮食问题,你认为应该()
a.多开垦荒地,扩大耕地面积
b.科学种田,提高单位面积产量
c.把草原、山坡开垦为耕地
d.围湖造田,围海造陆
3.近年来北方冬季频繁发生沙尘暴,这是什么现象发展的表现?
a.水土流失b.荒漠化
c.气候骤变d.乱占耕地
4.下列对土地资源利用现状的说法,正确的是()
a.在荒凉的陡坡上开垦耕地
b.在宜林荒坡上植树造林;
c.农村新建的居民的住宅区,尽可能移到地形平坦的;
二、小组合作;
交流自学成果和学习中存在的问题;
三、班级展示;
小组选代表发言;
四、质疑探究;
听完小组发言,提出的疑惑问题,由其他小组解决,解;
五、自悟自得;
1、本节课我最大的收获是什么?
;
六、测评反馈;
1.对我国土地资源描述正确的是();
a.我国土地资源丰富,没有后顾之忧;
b.我国人均
b.在宜林荒坡上植树造林
c.农村新建的居民的住宅区,尽可能移到地形平坦的平原地
1.对我国土地资源描述正确的是()
a.我国土地资源丰富,没有后顾之忧
b.我国人均耕地资源丰富
c.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均
d.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多
2.我国水稻种植相对集中分布在()
a.长江以南b.黄河以南
c.秦岭—淮河以南d.阴山—辽河以南
1.掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因;
掌握水资源的分布对我国农业生产的影响;
掌握解决水资源分布不均的途径。
2.在学习我国水资源的时空分布特点,培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力,进而提高他们的地理分析能力。
3.使学生认识水资源的珍贵,培养他们树立珍惜水资源的思想观念,促进他们养成节约用水的良好习惯。
1.水资源的时空分布特点。
2.解决水资源时空分布不均的途径。
水资源的时空分布特点。
自学课本75-81内容,完成下列各题。
1.我国主要的淡水资源是()
a.江河湖泊水b.高山冰雪融水
c.大气水d.地下水
2.我国水资源的空间分布特点是()
a.北方多,南方少b.西北多,西南少
c.南方多,北方少d.东北多,西南少
3.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是()
a.兴修水库b.节约用水
c.跨流域调水d.开发地下水
1.南水北调工程东线方案的主要优势是()
a.输水线路较短
b.人口少,最为经济
c.可以利用已有河道及天然湖泊
d.南高北低方便引水
2.下列地区中,缺水严重的是()
a.三江平原b.四川盆地
c.华北平原
d.东南丘陵
1、记住我国主要的铁路线和重要的铁路枢纽。
2、了解选择交通运输方式需要考虑的因素。
【重点难点】
我国交通运输网络的分布格局,“六纵三横”中的枢纽名称和位置难点:
比较交通运输方式的优缺点,学会选择合理的交通运输方式
一、学案自学阅读教材p86-97完成下列问题:
1、交通运输的含义:
利用把人或物从一个地方运到另一个地方就是交通运输。
我国的省级行政区中,仅没有铁路运行。
2、我国主要的铁路干线:
干线六纵:
京哈线、京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成—成昆线干线三横:
大秦—京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线
1、铁路枢纽:
南北干线和东西干线或处形成许多重要的铁路枢纽。
2、我国铁路运输的发展趋势:
向着化、化及调度、通讯、信息设备化方向发展。
3、我国铁路的、、均居世界第一。
4、我国的公路
交通网由、、组成
1、我国铁路、公路、航空的分布特点:
东部,西部
2、影响的因素东部:
人口,地形,经济西部:
人口,地形,经济
3、我国最重要的交通运输方式是
1.经过郑州的铁路干线是()
a.京广线、陇海线
c.京沪线、陇海线b.焦柳线、陇海线d.京九线、陇海线
2.跨越黄河下游的铁路线是()
a.京包线b.京哈线c.京沪线d.焦柳线
3.下列铁路线与海港相连的是()
a.湘黔线b.浙赣线c.陇海线d.贵昆线
4.陇海线与京广线的铁路枢纽是()
a.石家庄b.郑州c.武汉d.广州
1、说出农业的组成和农业的重要性;
2、运用资料,联系实际解释农业在地区分布上的差异;
3、养成爱护环境、节约资源的情感和态度,明白可持;
用事实说明因地制宜发展农业的重要性难点:
如;
阅读教材p98-107完成下列问题:
1、利用的生长发育规律,通过来获得产品的各部门,;
2、农业分为、、、等部门;
3、农业为人类提供衣、食、住等,还给工业生产提供
1、说出农业的组成和农业的重要性。
2、运用资料,联系实际解释农业在地区分布上的差异。
3、养成爱护环境、节约资源的情感和态度,明白可持续发展的道理【重点难点】
用事实说明因地制宜发展农业的重要性难点:
如何因地制宜发展农业【学习过程】一、学案自学
阅读教材p98-107完成下列问题:
1、利用的生长发育规律,通过来获得产品的各部门,称为农业。
2、农业分为、、、等部门
3、农业为人类提供衣、食、住等,还给工业生产提供大量的和,它是国民经济的。
4、我们日常生活中的粮食,蔬菜来源于()a.种植业b.林业c.牧业
d.渔业
5、读“我国粮食作物分布图”,小麦主要分布在()a.东部季风区c.秦岭-淮河以南
b.秦岭-淮河以北d.西南