初中地理八年级上册全册导学案Word下载.docx

1、【学习过程】；一、学案自学；自学课本44-55内容，完成下列各题；1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）；a.青海和甘肃b.宁夏和内蒙古；c.陕西和山西d.山东和河北；2.“人在水下走，船在天上游【学习目标】1、主要河流和湖泊的水文特征。2、外流河的水文特征。【重点难点】重点：1、主要河流和湖泊的水文特征。难点：外流河的水文特征。【学习过程】一、学案自学自学课本44-55内容，完成下列各题。1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（ ）a.青海和甘肃 b.宁夏和内蒙古c.陕西和山西 d.山东和河北2.“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景？（ ）a.黄河上游 b.黄河下游 c

2、.黄河中游 d.长江下游3、黄河下游支流少，流域面积小的主要原因是（ ）a.下游是地上河 b.下游地区都丘陵、山地c.下游地区降水量较少 d.下游地区用水量大二、小组合作交流自学成果和学习中存在的问题。三、班级展示小组选代表发言。四、质疑探究听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解决不了的，让学生再次探究，教师适时点拨。五、自悟自得1、本节课我最大的收获是什么？ 。六、测评反馈 读上图回答：（1）长江发源于_山脉，最后注入_海，是我国第_大河。（2）图中序号代表支流名称是：_ _（3）图中字母代表的水电站是：a_,b_长江上游和中游分界点是宜昌，c是_,它是中游和下游的分界点。七、课后

3、反思了解自然资源及其主要类型使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。自学课本60-64内容，完成下列各题。1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源?a.空气 b.鱼 c.水 d.书本2.下列自然资源，全部属于可再生资源的是（ ）a.石油、森林、煤炭、太阳能b.铁矿、天然气、铀矿、阳光c.阳光、土地、水、草原d.森林、水、天然气、铁矿3.下列自然资源中属于不可再生资源的是（ ）a.生物资源 b.矿产资源c.水资源 d.气候资源4.下列属于非可再生资源的有（ ）a.土地 b.水 c.森林 d.矿产听完小

4、组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解决不了的，让学生再次探究，教师适时点拨。六、测评反馈在下列图片下的横线上填出相应所属或所利用的资源类型。（4分）瑶山鳄蜥 龙滩水电站资源 资源锰矿 罗汉果1、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。2、学会以土地资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识。自学课本65-72内容，完成下列各题。1.我国林地主要分布在（ ）a.湿润区 b.半湿润区c.半干旱区 d.干旱区2.我国耕地面积较小，人均耕地不足。为了解决粮食问题，你认为应该（ ）a.多开垦荒地，扩大耕地面积b.科学种田，提高单位面积产量c.把草原、山坡开垦为耕地d.围湖造田，围

5、海造陆3.近年来北方冬季频繁发生沙尘暴，这是什么现象发展的表现？a.水土流失 b.荒漠化c.气候骤变 d.乱占耕地4.下列对土地资源利用现状的说法，正确的是（ ）a.在荒凉的陡坡上开垦耕地b.在宜林荒坡上植树造林；c.农村新建的居民的住宅区，尽可能移到地形平坦的；二、小组合作；交流自学成果和学习中存在的问题；三、班级展示；小组选代表发言；四、质疑探究；听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解；五、自悟自得；1、本节课我最大的收获是什么？；六、测评反馈；1.对我国土地资源描述正确的是（）；a.我国土地资源丰富,没有后顾之忧；b.我国人均b.在宜林荒坡上植树造林c.农村新建的居民的住宅区，

6、尽可能移到地形平坦的平原地1.对我国土地资源描述正确的是（ ）a.我国土地资源丰富,没有后顾之忧b.我国人均耕地资源丰富c.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均d.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多2.我国水稻种植相对集中分布在（ ）a.长江以南 b.黄河以南c.秦岭淮河以南 d.阴山辽河以南1掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握水资源的分布对我国农业生产的影响；掌握解决水资源分布不均的途径。2在学习我国水资源的时空分布特点，培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力，进而提高他们的地理分析能力。3使学生认识水资源的珍贵，培养他们树立珍惜水资源的思想观念，促进他们养成节约用

7、水的良好习惯。1水资源的时空分布特点。2解决水资源时空分布不均的途径。水资源的时空分布特点。自学课本75-81内容，完成下列各题。1.我国主要的淡水资源是（ ）a.江河湖泊水 b.高山冰雪融水c.大气水 d.地下水2.我国水资源的空间分布特点是（ ）a.北方多,南方少 b.西北多,西南少c.南方多,北方少 d.东北多,西南少3.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（ ）a.兴修水库 b.节约用水c.跨流域调水 d.开发地下水1.南水北调工程东线方案的主要优势是（ ）a.输水线路较短b.人口少,最为经济c.可以利用已有河道及天然湖泊d.南高北低方便引水2.下列地区中，缺水严重的是（ ）a.三江

8、平原 b.四川盆地c.华北平原d.东南丘陵1、记住我国主要的铁路线和重要的铁路枢纽。2、了解选择交通运输方式需要考虑的因素。 【重点难点】我国交通运输网络的分布格局，“六纵三横”中的枢纽名称和位置 难点：比较交通运输方式的优缺点，学会选择合理的交通运输方式一、学案自学 阅读教材p86-97完成下列问题：1、交通运输的含义：利用 把人或物从一个地方运到另一个地方就是交通运输。我国的省级行政区中，仅 没有铁路运行。2、我国主要的铁路干线：干线 六纵：京哈线、京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成成昆线 干线 三横：大秦京包包兰线、陇海兰新线、沪杭浙赣湘黔贵昆线1、铁路枢纽：南北干线和东西干线 或 处

9、形成许多重要的铁路枢纽。2、我国铁路运输的发展趋势：向着 化、 化及 调度、通讯、信息设备 化方向发展。3、我国铁路的 、 、 均居世界第一。4、我国的公路交通网由 、 、 组成1、我国铁路、公路、航空的分布特点：东部 ，西部2、影响的因素 东部：人口 ，地形 ，经济 西部：人口 ，地形 ，经济3、我国最重要的交通运输方式是1.经过郑州的铁路干线是（ ）a.京广线、陇海线c.京沪线、陇海线 b.焦柳线、陇海线 d.京九线、陇海线2.跨越黄河下游的铁路线是（ ）a.京包线 b.京哈线 c.京沪线 d.焦柳线3.下列铁路线与海港相连的是（ ）a.湘黔线 b.浙赣线 c.陇海线 d.贵昆线4.陇海线

10、与京广线的铁路枢纽是（ ）a.石家庄 b.郑州 c.武汉 d.广州1、说出农业的组成和农业的重要性；2、运用资料，联系实际解释农业在地区分布上的差异；3、养成爱护环境、节约资源的情感和态度，明白可持；用事实说明因地制宜发展农业的重要性难点：如；阅读教材p98-107完成下列问题：1、利用的生长发育规律，通过来获得产品的各部门，；2、农业分为、等部门；3、农业为人类提供衣、食、住等，还给工业生产提供1、说出农业的组成和农业的重要性。2、运用资料，联系实际解释农业在地区分布上的差异。3、养成爱护环境、节约资源的情感和态度，明白可持续发展的道理 【重点难点】用事实说明因地制宜发展农业的重要性 难点：如何因地制宜发展农业 【学习过程】 一、学案自学阅读教材p98-107完成下列问题：1、利用 的生长发育规律，通过 来获得产品的各部门，称为农业。2、农业分为 、 、 、 等部门3、农业为人类提供衣、食、住等 ，还给工业生产提供大量的 和 ，它是国民经济的 。4、我们日常生活中的粮食，蔬菜来源于（ ） a.种植业 b.林业 c.牧业d.渔业5、读“我国粮食作物分布图”，小麦主要分布在（ ） a.东部季风区 c.秦岭-淮河以南b.秦岭-淮河以北 d.西南