走一步再走一步阅读及答案.doc

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《走一步再走一步》阅读复习材料

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。

他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”“再见！

”其中一个孩子说。

其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。

“如果你想待在那里，就待着好了。

”有个孩子嘲笑道，“不用客气。

”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。

我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。

在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

这时，树林里有一道手电光照来照去。

我听到了杰利和我父亲的声音!

父亲的手电光照着我。

下来吧，孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。

我下不去!

我哭着说，我会掉下去，我会摔死的!

听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?

我慢慢地把身体移过去。

看见了。

我说。

好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。

我又照着做了。

我的信心大增。

我能办得到的。

我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

1．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。

父亲鼓励（指导、引导、教）我一步一步爬下悬崖。

2写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。

.。

我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感。

3．选文开始的景物描写有什么？

（3分）

渲染了一种紧张的氛围，交代了悬崖非常的陡峭，突出了“我”当时恐惧不安的心理。

4．我在那座小悬崖上所学到的经验是什么?

不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

（走一步，再走一步。

）

5．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。

”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？

为什么？

不能。

“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。

这个词表现了我的胆怯和小心。

而“站”字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果不好。

6.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？

这是脱险后的自慰，对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等的泪水。

7.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？

鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱险的勇气和信心。

8.文中加点的经验指代的内容是：

战胜一切艰难险阻的人生经验。

4．文中的这位父亲是值得赞赏的。

你认为他哪一点最值得赞赏?

请说明理由。

他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。

理由：

这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。

9．有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？

为什么？

不同意。

从文中可以看出：

①当“我”伏在崖石上下不来时，别的孩子嘲笑“我”，而杰利却没有。

②杰利虽然还是和大家一起走了，但他毕竟还表现出了“好像有点不放心”。

③是杰利带着“我”父亲来找“我”，才使“我”有机会脱险。

10．“我”是靠什么从悬崖上下来的？

“我”这次成功的感觉怎样？

它对“我”的影响是什么？

“我”是在父亲的指导和鼓励下，小心翼翼地迈出了第一步，然后再找第二个落脚点，每次只移动一小步，走了这一步再走下一步，最后一脚踩在悬崖下的岩石上，投入父亲的怀抱。

靠的是父亲的指导和自己的一步步的努力，它使“我产生了一种巨大的成就感”，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切”。

11.最后一段说前途茫茫，又说直到抵达我所要到达的地方，既然要到的地方很明确，为什么又说前途茫茫？

这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我所要到的地方，困难重重，举步维艰

12．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？

（4分）

这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。

他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。

13．五个孩子都能爬上崖顶，而我只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?

文章多处有伏笔，请举出来。

（4分）

文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。

14．从课文内容看，文题走一步，再走一步是什么意思?

（3分）

告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。

14．父亲说不要想着距离有多远，为什么？

（4分）

如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。

15．选文最后说这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

这句话是什么意思？

（4分）

虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。

16．父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法？

与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些？

上去把孩子抱下来的办法也可以，但是这种办法只能使孩子脱险，对于孩子自己应付困难能力的培养却毫无用处。

本文父亲的做法更好些，它能让孩子自己体验用自信战胜困难的感觉，有利于培养孩子自己应付困难的能力。

17．学习了这篇文章后你悟出什么哲理？

本文蕴含的哲理：

在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

18.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段的中心所在？

“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

”